当代大学生心理健康调查分析.doc

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1、当代大学生心理健康状况调查分析组别:第十组摘要:现代社会中大学生越来越成为社会发展的关键力量,同时,因为现代社会中存在各种各样的挑战与机遇,而大学生们普遍处于青春期与成年期的过渡阶段,心理尚不够成熟,因此,在这个精英大众化的年代,社会,家庭,学校,包括我们自己都需要关注大学生心理健康问题,本文就当代大学生的心理状况进行分析,并对心理问题产生的原因进行分析,同时,就社会,家庭,学校,自身上进行探究,找到一些解决方法,希望能够对大学生心理健康有更加明确的认识。关键词:当代;大学生;心理状况;社会;家庭;学校Resume:Inmodernsociety,college

2、studentsareincreasinglybecomethekeyforceofsocialdevelopment.Atthesametime,becausethereareallkindsofchallengesandopportunitiesinthemodernsociety,andcollegestudentsinthetransitionalstageofadolescenceandadulthood,psychologyisnotmatureenough,therefore,inthiselitepopularage,social,family,

3、school,includingourownneedofCollegeStudents'mentalhealthconcerns,thispaperanalysismentalstatusofcollegestudents,andcausesofpsychologicalproblemsareanalyzed,atthesametime,thesocial,family,school,ontheirowntoexplore,tofindsomesolutions,hopetobeabletohaveamoreclearunderstandingofthement

4、alhealthofCollegestudents.Keywords:ContemporaryCollegeStudents'PsychologicalstatusSocialFamilySchool1.当代大学生的心理健康基本现状目前我国大学生的年龄跨度基本在18-24之间,从年龄上看,当代大学生正处于青年中期,个体的生理发展已接近成熟,已具备了成年人的体格和生理功能,但在心理发展上是正在走向成熟而又未真正完全成熟。心理健康是大学生“德、智、体、美、劳”全面发展不可缺少的内容之一,而就北京高校心理素质研究课题组调查表明,超过六成以上的大学生存在中等程度及以上的

5、心理问题,因精神疾病方面休学,退学的人数占总数的百分之39.7。因此,明确当代大学生的心理状况变得至关重要。在近2年的时间里的多次调查过程中发现,被调查对象中约有5.7%的大学生存在不同程度的心理障碍,在这5.7%的心理健康有问题的学生中,其中躯体化类型的占4.8%,焦虑类型的占9.2%,抑郁类型的占10.3%,自卑类型的占9.2%,社交退缩类型的占10.2%,社交攻击类型的占4.5%,性心理障碍类型的占16.0%,偏执类型的占5.9%,强迫类型的占5.0%,依赖类型的占7.1%,冲动类型的占6.1%、精神病倾向类型的占11.7%。由于大学生存在着个性的差异,在

6、大学的学习和生活中的实际表现就呈现多姿多态,因而所体现出来的心理健康问题也不尽相同。当代大学生的素质不能适应社会进步和发展的需要,最欠缺的是心理素质,具体表现为意志薄弱,缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力,缺乏竞争意识和危机意识,缺乏自信心,依赖性强等。2.当代大学生心理特点及产生的问题当前我国社会各个领域正在进行全面而深刻的变革,社会进步,经济飞速发展,这些必然会波及和影响到当代大学生。各种信息都会在他们身上产生综合作用,与之前的几代人比,当代大学生视野更开阔,对新知识的接受能力更强。个体之间的差异更大,心理特点因而呈现多元化的趋势。因此,在整个大环境的影

7、响下,当代大学生的心理发展呈现出十分明显的新特点于此同时所引发的一系列心理问题也不容忽视。2.1.1道德观念复杂化当代大学生往往注重个性发展,在生活,学习上追求个性化,这说明了大学生们主体意识的强化,某种意义上反映了道德上的进步,但是,大学生们的这种个性发展,也有不利于个人社会发展的发展的地方,比如说,易产生对基础文明、社会公德等方面的不屑一顾的思想,凡事无所谓的态度,易发生自我意识膨胀,生活行为失范等情况。同时,在对外开放的条件下,伴随着物质生活水平的提高,各种文化随着改革开放涌入,大学生们能够接受到的思想,文化越来越多,因此,在社会发展的同时,大学生的价值取

8、向较前辈们呈现多元化的特

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