布编二年级上册看图写话已整理.doc

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1、图片给我们展示了哪个季节？你看到了什么？她们又在干什么？看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。看看上面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写看图续编故事。一天，小明走在放学的路上。请你仔细看图，他们在干什么？试着写写。上图的场景你见过吗？看看你能用上“有的……有的……还有的……..”把图上的小朋友写话吗？你读懂这个有趣的故事了吗？想一想，写下来吧！看图，写了一件什么事？你会想到什么？以《奶奶生病了》为题，写一写上图发生的事情吧。看图，写了一件什么事？你会想到什么？1、不要摘花小朋友们，图上画了什么季节？仔细观察图中人物的表情、动作，

2、把你看到的和想到的写成一段通顺的话。2、美丽的秋天仔细看图，图上是什么季节？有哪些景物？把你看到的、想到的写下来。注意用准标点符号哟！3、快乐的十分钟仔细看图，下课时间，同学们在做什么呢？可以用上“有的……有的……还有的……”。4、雨中情图上有谁？天气怎样？他们分别在干什么？他们可能会说些什么？把你看到的、想到的写下来吧，标点符号要用准确哟！5、小刺猬看书仔细看图，想想小动物们之间发生了什么事？它们是怎么想、怎么说的呢？最后又是谁？怎么把问题解决好的？注意用准标点符号哟！6、小鸭子得救了仔细观察图画，看看图上都有谁？它们在干什么？写几句通顺的

3、话。7、看猴子仔细观察图画，想一想同学们在看什么？小猴子又各有什么表情动作呢？请你根据观察写一段通顺的话。8、小兔运南瓜仔细观察每幅图画，连起来说了一件什么事？用你的笔写下来，句子要写通顺哟！9、做值日什么时候？他们在干什么？干得怎么样呢？注意把句子写通顺。10、保护树木想一想，图上画的是一件什么事？把每幅图的意思连起来写一段话，写的时候要用上“怎么办”一词。11、日记写哪一天都可以，注意日记的格式。内容要真实，句子要通顺，别忘了用标点符号呀！12、气球回来了小兔子在干什么？突然怎么样了？小鸟是怎样做的？看图写几句话，要写通顺呀！13、保护青

4、蛙仔细观察图画，然后写一段完整的话，并加上题目。14、爱护草坪想一想，图上画的是一件什么事？把每幅图的意思连起来写一段话，写的时候注意把句子写通顺。15、玩雪图上的小朋友都在干什么呢？仔细观察他们的动作、表情，体会他们的心情，把你看到的和想到的写成一段通顺的话。16、拔河小朋友们在进行什么活动？仔细观察小朋友们的动作、表情，体会他们的心情，把你看到的和想到的写成一段通顺的话。