控制人口数量提高人口素质课件.ppt

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1、控制人口数量提高人口素质13.39亿计划生育的基本要求及目的是什么?我国人口现状的特点有哪些?我国人口现状对经济社会发展影响有哪些?怎样解决我国严峻的人口形势?复习提问:1、我国人口的主要特点是:人口数量大,净增多(基本特点);人口素质不高(特点);人口老龄化加剧(趋势)。1995年中国内地第12亿个小公民在北京市妇产医院出生。直到10年后2005年1月6日,中国内地的第13亿个小公民才出生,他整整比预计的迟来了4年。”13亿人口的来临为什么会比预计的整整推迟了4年?资料分析人口问题人口数量大,增长快人口素质低人口老龄

2、化加速加重国民经济负担,阻碍了人民生活水平的提高,给资源、环境、就业、教育等带来较大的压力影响影响意识薄弱,……适应不了社会发展的要求等。影响加重家庭负担,老年人得不到应有的照顾,给社会进步带来很大的压力。实施计划生育和谐社会实行计划生育是我国目前条件下解决人口问题的惟一正确的选择1.我国为什么要实行计划生育政策?2.计划生育的基本要求和目的是什么?是由我国人口的基本特点决定的。(人口数量大;人口素质低)“晚婚、晚育”提高人口素质问题思考基本要求“优生、优育”控制人口数量目的婚姻法规定,女年满20周岁、男年满22周岁可

3、以结婚。女方年满23周岁、男方年满25周岁以上结婚为晚婚,夫妇达到晚婚年龄后生育第一个孩子为晚育。知识园地晚婚晚育1.如果20岁结婚生孩子,100年有几代人?25岁结婚生孩子,100年之内会有几代人?2.实行计划生育政策有什么意义?控制人口数量看图回答优生,通俗地讲可以把这两个字倒过来理解,即“生得优”。这里所说的优,就是指生育的子代要健康、聪明、漂亮,尽可能地降低“缺陷儿”的诞生。 优育包括两方面的含义:保健和教育。前者以促进小儿体格生长发育为主,如提供充足的营养、进行体格锻炼、防治疾病等。后者主要是促进儿童心理发展

4、,进行智力开发,培养良好品德等。总之,优育的目的就是要使儿童成长为体魄健壮、智力发达、品德优良的新一代。知识园地我国的人口基本国策计划生育晚婚、晚育少生优生控制人口数量提高人口素质从材料看,实行计划生育政策有什么意义?提高人口素质材料分析除此之外,说说计划生育对社会其他方面的积极贡献人民的预期寿命▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁婴儿死亡率▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁贫困人口▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁人均拥有病床位数▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ……不断提高越来越低越来越少不断增多思考填空项目我的消费支出占家庭收入比服装费学杂费书费文具费交通费文

5、娱费餐费医疗费调查填表如果还有兄弟姐妹的话,子女的消费支出占家庭收入的比例会有什么变化?这对你的家庭消费会产生哪些影响?家里的子女越多,个人的消费支出占家庭收入的比例会减少,整个家庭的消费支出将上涨。问题思考对国家而言,在一定的经济发展条件下,如果人口数量不断增多,人们的生活水平会有什么变化?人口越多,整个国家的消费支出将增多,但个人的平均消费水平将降低。人口对家庭和国家的影响:对家庭而言:在经济水平一定的情况下,家里的子女越多,个人消费支出占家庭收入的比例会减少,整个家庭的生活消费支出将上涨。对国家而言:人口越多,整

6、个国家的消费支出将增多,但个人的平均消费水平将降低。我国实行计划生育,取得了哪些成绩?人口出生率显著下降,减缓了人口的过快增长;节省了大量资源和资金;缓解了人口过快增长给人民衣食住行、教育、就业、医疗等带来的压力,提高了人们的生活质量。同时,人们可以通过各种途径接受教育,人口的文化素质得到进一步的提高。归纳总结“控制人口数量,提高人口质量”人口问题实行计划生育控制人口数量提高人口素质感受计划生育的成就重要措施首要任务我国实行计划生育,取得了哪些成绩?人口出生率显著下降,减缓了人口的过快增长;节省了大量资源和资金;缓解了

7、人口过快增长给人民衣食住行、教育、就业、医疗等带来的压力,提高了人们的生活质量。同时,人们可以通过各种途径接受教育,人口的文化素质得到进一步的提高。归纳总结人口问题制约着贫困地区经济的发展人口的过快增长,制约着贫困地区经济的发展。这种作用从两个方面体现出来:一是降低了人均拥有的社会财富水平;二是直接增加了人口投资,间接降低了人均社会财富水平。导致贫困的原因虽然是多重的,但其中一个重要原因是人口相对生产要素显得过多,人口增长较快。贫困地区的经济发展,迫切需要走出“越穷越生,越生越穷”的“怪圈”。人口素质较低是贫困地区深层

8、的“贫困”。在一个文盲充斥的地区,最好的梦想变为现实也不过“温饱”而已。低素质人口多,必然影响到人们对现代生产技术的承受能力,以致经济效益差,劳动生产率低。可以说,低素质人口对经济发展的制约作用比人口数量过多的制约作用更大。这一点在贫困地区的经济发展中业已清晰地显现出来。分课教材分析第三课可持续发展——我们的选择“控制人口数量,提

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