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时间:2020-08-16
《小升初数学-百分数、浓度问题-专项强化练习有答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小升初数学《走进名校》——百分数、浓度问题 百分数有两种不同的定义。 (1)分母是100的分数叫做百分数。这种定义着眼于形式,把百分数作为分数的一种特殊形式。 (2)表示一个数(比较数)是另一个数(标准数)的百分之几的数叫做百分数。这种定义着眼于应用,用来表示两个数的比。所以百分数又叫百分比或百分率。 百分数通常不写成分数形式,而采用符号“%”来表示,叫做百分号。 在第二种定义中,出现了比较数、标准数、分率(百分数),这三者的关系如下: 比较数÷标准数=分率(百分数), 标准数×分率=比较数, 比较数÷分率=标准数。 根据比较数、标准数、分率三者的关系,就可以解答许
2、多与百分数有关的应用题。 例1纺织厂的女工占全厂人数的80%,一车间的男工占全厂男工的25%。问:一车间的男工占全厂人数的百分之几? 分析与解:因为“女工占全厂人数的80%”,所以男工占全厂人数的1-80%=20%。 又因为“一车间的男工占全厂男工的25%”,所以一车间的男工占全厂人数的20%×25%=5%。 例2学校去年春季植树500棵,成活率为85%,去年秋季植树的成活率为90%。已知去年春季比秋季多死了20棵树,那么去年学校共种活了多少棵树? 分析与解:去年春季种的树活了500×85%=425(棵),死了500-425=75(棵)。去年秋季种的树,死了75-20=55
3、(棵),活了55÷(1-90%)×90%=495(棵)。所以,去年学校共种活425+495=920(棵)。 例3一次考试共有5道试题。做对第1,2,3,4,5题的人数分别占参加考试人数的85%,95%,90%,75%,80%。如果做对三道或三道以上为及格,那么这次考试的及格率至少是多少? 分析与解:因为百分数的含义是部分量占总量的百分之几,所以不妨设总量即参加考试的人数为100。 由此得到做错第1题的有100×(1-85%)=15(人); 同理可得,做错第2,3,4,5题的分别有5,10,25,20人。 总共做错15+5+10+25+20=75(题)。 一人做错3道或3道
4、以上为不及格,由75÷3=25(人),推知至多有25人不及格,也就是说至少有75人及格,及格率至少是75%。 例4育红小学四年级学生比三年级学生多25%,五年级学生比四年级学生少10%,六年级学生比五年级学生多10%。如果六年级学生比三年级学生多38人,那么三至六年级共有多少名学生? 分析:以三年级学生人数为标准量,则四年级是三年级的125%,五年级是三年级的125%×(1-10%),六年级是三年级的125%×(1-10%)×(1+10%)。因为已知六年级比三年级多38人,所以可根据六年级的人数列方程。 解:设三年级有x名学生,根据六年级的人数可列方程: x×125%×(1-
5、10%)×(1+10%)=x+38, x×125%×90%×110%=x+38, 1.2375x=x+38, 0.2375x=38, x=160。 三年级有160名学生。 四年级有学生160×125%=200(名)。 五年级有学生200×(1-10%)=180(名)。 六年级有学生160+38=198(名)。 160+200+180+198=738(名)。 答:三至六年级共有学生738名。 在百分数应用题中有一类叫溶液配比问题。我们都知道,将糖溶于水就得到了糖水,其中糖叫溶质,水叫溶剂,糖水叫溶液。如果水的量不变,那么糖加得越多,糖水就越甜,也就是说,糖水甜的程
6、度是由糖(溶质)与糖水(溶液=糖+水)二者重量的比值决定的,这个比值就叫糖水的含糖量或糖含量。类似地,酒精溶于水中,纯酒精与酒精溶液二者重量的比值就叫酒精含量。溶质、溶剂、溶液及溶质含量有如下基本关系: 溶液重量=溶质重量+溶剂重量, 溶质含量=溶质重量÷溶液重量, 溶液重量=溶质重量÷溶质含量, 溶质重量=溶液重量×溶质含量。 溶质含量通常用百分数表示。例如,10克白糖溶于90克水中,含糖量(溶 例5有含糖量为7%的糖水600克,要使其含糖量加大到10%,需要再加入多少克糖? 分析与解:在600克含糖量为7%的糖水中,有糖(溶质)600×7%=42(克)。 设再加x克
7、糖,可使其含糖量加大到10%。此时溶质有(42+x)克,溶液有(600+x)克,根据溶质含量可得方程 需要再加入20克糖。 例6仓库运来含水量为90%的一种水果100千克,一星期后再测,发现含水量降低到80%。现在这批水果的总重量是多少千克?分析与解:可将水果分成“水”和“果”两部分。一开始,果重 100×(1-90%)=10(千克)。 一星期后含水量变为80%,“果”与“水”的比值为 因为“果”始终是10千克,可求出此时“水”的重量为 所以
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