从杂交育种到基因工程知识点检测2

《从杂交育种到基因工程知识点检测2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、www.ks5u.com[课时跟踪检测](本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)一、选择题1．下列不属于诱变育种的是(　　)A．用一定剂量的γ射线处理，引起变异而获得新性状B．用X射线照射处理，得到高产青霉素菌株C．用亚硝酸处理，得到动物和植物的新类型D．人工种植的马铃薯块茎逐年变小解析：　诱变育种是利用物理因素(如X射线、γ射线等)或化学因素(如亚硝酸等)处理生物，引发基因突变。人工种植马铃薯，造成退化的直接原因是高温、干旱、病毒感染等，故不属于诱变育种。答案：　D2．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因的遗传遵循

2、自由组合定律，现欲培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是(　　)A．人工诱变育种　　　　B．基因工程育种C．单倍体育种D．杂交育种解析：　欲选育aabb隐性类型的新品种，只需将两亲本杂交所得的F1自交，从F2中直接选育即可。答案：　D3．不同的育种方式具有各自的优点。下列叙述中正确的是(　　)A．杂交育种能产生新基因和新基因型的个体B．多倍体植株与二倍体植株相比果实小，但营养丰富C．单倍体育种与杂交育种相比能明显缩短育种年限D．人工诱变育种可以有针对性地提高有利变异的频率解析：　杂交育种不能产生新基因，A错误；多倍体植株与二倍体植株

3、相比果实大且营养丰富，B错误；单倍体育种能够明显缩短育种年限，C正确；人工诱变育种只会提高突变率，但不会定向产生有利变异，D错误。答案：　C4．有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质，可以降解，不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育专门吃这种塑料的细菌能手的方法是(　　)A．杂交育种B．单倍体育种C．诱变育种D．多倍体育种解析：　能分解塑料是细菌原本没有的性状(功能)，只有通过诱变育种的方法诱发基因突变，才有可能出现控制这一性状的新的基因，从而具有这一功能。答案：　C5．下列关于植物育种的叙述，其中不正确的一组是(　　)①诱变育种

4、很可能较快选育出新的优良品种　②诱变育种可定向地诱变出所需要的优良品种　③穗小粒少的小麦种到西藏后会长成穗大粒多的小麦　④二倍体植物花药离体培养获得的植株高度不育　⑤利用杂种优势可以提高农作物的产量A．①②B．①⑤C．③④D．②③解析：　诱变育种会提高突变率，加快育种的速度；但诱变育种是不定向的；穗小粒少的小麦种到西藏后，会长成穗大粒多的小麦，这种育种方法是行不通的；二倍体植物花药离体培养获得的单倍体是高度不育的；玉米就是利用杂种优势育种的典型实例。答案：　D6．下列关于诱变育种的优点和缺点分析不正确的是(　　)A．提高变异频率，使后代变异

5、性状较快稳定，因而加快育种进程B．结实率低、发育迟缓、茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高C．大幅度改良某些性状D．有利个体不多，需要大量的材料解析：　选项B为多倍体的特点，故为多倍体育种的特点分析。答案：　B7．可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的方法分别是(　　)①诱变育种　②杂交育种　③单倍体育种　④多倍体育种　⑤生长素处理A．⑤①②④B．④①②⑤C．②①③⑤D．④①③②解析：　培育无子西瓜属多倍体育种，获得青霉素高产菌株是诱变育种，培育矮秆抗病小麦是杂交育种或单倍体育种，获得无子番茄要用生长素处理。答案：　B8．

6、某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是(　　)A．a过程中运用的遗传学原理是基因重组B．b过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C．a过程需要使用秋水仙素，作用于萌发的种子D．b过程需要通过自交来提高纯合率解析：　分析题图可知，a为单倍体育种过程，其遗传学原理是染色体变异；b过程为杂交育种过程，不是诱变育种，不能提高突变率，缩短育种年限；a过程需要使用秋水仙素，但其作用对象不是萌发的种子，而是花粉萌发形成的单倍体幼苗；杂合子自交可以提高后代中纯合子的比例。答案：　D9．各种育种方法或技术都有其优劣之处，

7、下列相关叙述不正确的是(　　)A．传统的育种方法周期长，可选择的范围有限B．通过人工诱变，人们有目的地定向选育新品种，能避免育种的盲目性C．杂交育种不能创造新的基因，育种进程缓慢，过程繁琐D．诱变育种能提高变异的频率，大幅改良某些性状，可加速育种进程解析：　传统的育种方法周期长，尤其是杂交育种，而且可选择的范围有限，A正确；通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，但基因突变是不定向的，仍存在盲目性，B错误；杂交育种不能创造新的基因，过程繁杂缓慢，效率低，周期长，C正确；诱变育种能提高变异的频率，大幅改良某些性状，可加速育种进程，D正确。答案：

8、　B10．现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是(　　)A．杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数第二次分裂后期