从杂交育种到基因工程测试2

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1、从杂交育种到基因工程测试卷班级姓名分数一、选择题（每项2分，共44分）1•在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么？（）A.冉基因出现重组B.凡性状开始分离C.F2性状开始分离D.P基因开始分离2.对下列有关实例形成原理的解释，正确的是（）A.无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理B.培育无籽西瓜是利用了单位体育种原理C.培育青爲素高产苗株是利用了基因突变原理D.“多莉”羊获得是利用了杂交育种原理3.既要提高农作物的变异频率，乂要使后代变异性状较快稳定，可采用（）A.杂交育种法B.诱变冇种法C.单倍体冇种法D.多倍体育法4.小麦高秆（D）对矮秆

2、（d）为显性，抗病（T）对易染病（t）为显性，两对基因可自由组合。现用DDTTLjddtt两个品系作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例（）A.1/16B.2/16C.3/16D.4/165.用纯种的高杆（D）抗锈病（T）小麦少矮杆（d）易染锈病（t）小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗病X矮秆易染病一

3、Fi—雄配子一f幼苗一'f选出符合要求的品种下列冇关此种育种方法的叙述中，正确的是（）A.这种育种方法叫杂交育种B.过程④必须使用生长素处理C.这种方法的最大优点是缩短育种年限D.过程③必须经过受梢作用6.下

4、列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是（）A.由合子发育成的生物体细胞中有儿个染色体组就叫儿倍体B.由配子发育成的牛物体，细胞屮无论有儿个染色体组也只能叫单倍体C.单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大D.单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个7.用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是（）①捉髙突变频率②获得无籽來实③人幅度改良某些性状④抑制细胞有丝分裂中纺纯体的形成⑤获得单倍体植株A.①②③B.②④⑤C.②⑤D.①③8.一个基因型为AaBbcc的小麦与一个基因型为MBbCc的小麦杂交，三对性状遗传符合基因口由组合规律，则子代中

5、与亲本基因型不同的个体占（）A.1/4B.3/8C.3/4D.5/89.在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是（）D.④③①④但偶然发现个别种子种下A.基因H由组合B.基因突变C.染色体结构变异D.染色体数目加倍①基因突变②基因互换③基因重组④染色体变异A.③①④④B.④①②④C.④④①③10・萝卜和U蓝两种植物杂交，能得到的种子一般是不育的,去后可产纶能育后代，岀现这种现象的原因是11.下列高科技成果屮，根据基因重组原理进行的是①我国科学家袁降平利川杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金芽

6、砲杆菌的某些基因移卅i到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A.①B.①②C.①②D.③④12.在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于（）A.冃的基因的提取和导入B.冃的基因的导入和检测C.口的基因与运载体结合和导入D.目的基因的提取和与运载体结合13.下列四条DNA分了，彼此间具冇粘性末端的一组是（）(D②丨丨丨T启CC④C.③④D.②④③A.①②B.②③14.DNA连接酶的主要功能是A.DNA复制时母链与子链之间形成的氢键B.粘性末端碱基之间形成的氢键C.将两条DNA末端Z间的

7、缝隙连接起来D.将碱基、脱氧核糖、磷酸Z间的键连接起来15.下列关于运载体的叙述中，错误的是（）A.与FI的基因结合后，实质上就是一个重组DNA分子B.对某种限制酶而言，最好只冇一个切点，但还要冇其他多种限制酶的切点C.H前最常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒D.具冇某些标记基因，便于对其进行切割16.采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是①将痔素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DXA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导人细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋口的DNA序列，与

8、细菌质粒重组，注射到棉的子房进入受精卵（）A.①②B.②③C.③④D.④①17•质粒是基因工程最常用的运载体，下列有关质粒的说法错谋的是（）A.质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有B.根瘤菌、圆褐固氮菌的固氮基因存在于质粒上0.质粒为小型环状DNA分子，存在于核（区）外的细胞质基质中D.质粒能够在宿主细胞中稳定保存，并在宿主细胞内复制18.70年代基因工程技术刚兴起的吋候，都是以微生物作为实验材料，且必须在“负压”（低于外界的人气压）的实验室里操作。这里“负压”的作用主要是（）A.防止具有重组基因的生物进入人体或逃逸到外界，从而对环境造成基因污染B.提

9、高微牛物的基因突变频率C.加快微生物的繁殖速度D.避免其它牛物对实验材料的污染18.如欲利用细