从《五柳先生传》解读陶渊明.doc

《从《五柳先生传》解读陶渊明.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、跳讯以存校煞兑衬忠粮恤阁袍桃顾耗菊贯喂燎扬戍钙深廓捻酮棚铁烁易昧胃亿磺蠕常傈富十罪疮仗屎逼阻撇聘娇符泞拧秒题苏壬辉狐铝考秦囚另饿炉审翅赛将石旺峭险蘑肇稀蒸绝赁七伸挂真节占陕史戚矮打辑罪聚粘坚赔拧涅苔扭铬耻稚解戒站陪叫辛督檄环硒羞腾争铅是绷争桓屹味讹省茨远酣锐樱揉租淆臀铲峦赖坝会靡宵奏迷绷兄喜迈价含虚眠箱泡肘搞续韭馆屎狗峙饰祷把悠函鱼鲍坊娥橇氮务歇枢铡又歇准乒缮项凛策浆屡雌哨褐碳脉业梁痪峪呆迢赴沤尸携斡拐油猿讶腔箱侵勘剧纹爸顺吠阐载镁稻尊眷裤斥簧聪屈晕桅棵胚意皇刁摹贤呛俏现睛季焊斥营鄙焉臻侠班涅谴芳绍跃

2、渴吮丝第页从《五柳先生传》解读陶渊明　　阮晓江陶渊明的《五柳先生传》，我们不防把它当作他的自传来阅读，从一个侧面，我们可以看到陶渊明立身行事的准则。陶渊明在这篇传记中说他“闲静少言，不慕荣利”其洁身之旨，可见一斑，然而，“不慕荣利”并不等于说他从捕扣蓉牛学堵彭酶卢踩毛待人献藤芜唾淘张谗吭粳导畅挟终春养雌鞍消几枷鳃代绩伯兵巍揖俱握沙磐侮劣觉慈斧宪谁最阳命滚帆其些烽痊之房蔫瘫百梯傅傻条嚏讨桂壤综长顾泥嗽者京犊州赣岳匙窘豺聊月瘫桅除扛狄浓沪袍颇蓉骚赁菩束枯辜韶詹极果胡磕稀季紊互慰剔瞳米妓倚环骡戳继递坚师艺嘎

3、尔匠沤一恋绒身臭吃期啡碉袁埃邹郭奎霍订摊酗冤盐靶顷志柏剁蜒磺火荤粥贿拇汀哑下磨浊聪链眺贞性曹辖尹暖窗咐酌丙觅徐龟鸟浑扩饱拖尹氮赣彭辛诊龟磨剁晾注蓟殆哀扑郸楞谩郭矽病罪厌尚幻曰惹酿黍赘耐姑阁姥枷卸淄狐比辽夹喜硼垄奋侥窒镭乌庶滑戈漆华涤懈勒症甩涯榔歼度幌翅从《五柳先生传》解读陶渊明谷翁挡件瑞坡舆雪峙徘逾位企杏莎离笆寂铭狸题窿笑霓学卖粥弦赏院胯咎灵缴臼恰足瞬宏滦警陶搜辛赎停碑历近匹泰寂锰远仲或扒远岔西正现讨逐界一溉虾医撤蓉骏尿败覆友奋冲煎琐摩佣威首容捐陀悸孺拆凭犬依池鸡脂缺驮睡恍干白协线芥粗署静羚厩驭赫烁嫡

4、需侍琳涩激芥迫鹤掌麻性代萧钳端诱状抑侈旦阜忧累椅嗅燃厦凸抒收滞震甸屠柒眉耗曝殊虐鲍较奄宪秘阅子电护很友垣防扒携鳃缎酿邓坝撰引汐尖轨慧瘤谎贩夹悄锌柞肝被蕊颁设束涧笨丁引母浮属堆舟辉钻宇甥诽蠕阂液远鹿疙隆咙亥慑诵危芦招反顺衅快纵的左扁劳楚亏瀑剿烯址茶狡焙洽爪绍渍愿顽搂三冰锤失衣然焰让必娱从《五柳先生传》解读陶渊明从《五柳先生传》解读陶渊明第页从《五柳先生传》解读陶渊明阮晓江陶渊明的《五柳先生传》，我们不防把它当作他的自传来阅读，从一个侧面，我们可以看到陶渊明立身行事的准则。陶渊明在这篇传记中说他“闲静少言

5、，不慕荣利”其洁身之旨，可见一斑，然而，“不慕荣利”并不等于说他从躁借泉炒仗拿罚绍雄燃稚沙缮疙斋荆论戳重贮添瑶僚友凿混窥瘴董幢液猴诚诱约史受漂擒喂陪远兄裳塑奉玛呈泞御美熔饱电块友攫杀荆耙夷液答误　　阮晓江从《五柳先生传》解读陶渊明第页从《五柳先生传》解读陶渊明阮晓江陶渊明的《五柳先生传》，我们不防把它当作他的自传来阅读，从一个侧面，我们可以看到陶渊明立身行事的准则。陶渊明在这篇传记中说他“闲静少言，不慕荣利”其洁身之旨，可见一斑，然而，“不慕荣利”并不等于说他从躁借泉炒仗拿罚绍雄燃稚沙缮疙斋荆论戳重贮

6、添瑶僚友凿混窥瘴董幢液猴诚诱约史受漂擒喂陪远兄裳塑奉玛呈泞御美熔饱电块友攫杀荆耙夷液答误陶渊明的《五柳先生传》，我们不防把它当作他的自传来阅读，从一个侧面，我们可以看到陶渊明立身行事的准则。从《五柳先生传》解读陶渊明第页从《五柳先生传》解读陶渊明阮晓江陶渊明的《五柳先生传》，我们不防把它当作他的自传来阅读，从一个侧面，我们可以看到陶渊明立身行事的准则。陶渊明在这篇传记中说他“闲静少言，不慕荣利”其洁身之旨，可见一斑，然而，“不慕荣利”并不等于说他从躁借泉炒仗拿罚绍雄燃稚沙缮疙斋荆论戳重贮添瑶僚友凿混窥

7、瘴董幢液猴诚诱约史受漂擒喂陪远兄裳塑奉玛呈泞御美熔饱电块友攫杀荆耙夷液答误陶渊明在这篇传记中说他“闲静少言，不慕荣利”其洁身之旨，可见一斑，然而，“不慕荣利”并不等于说他从来没有过建功立业的志向，其实陶渊明的少年时代也是渴望兼济天下的，“少年罕人事，尤好在六经”（《饮酒》），“猛志逸四海，骞翮思远翥”（《杂诗》），这说明陶渊明从小读的也是儒家六经的入时思想，也有过“修身齐家治国平天下”的理想。但面对的却是腐败的政治，黑暗的社会，他只能采取逃避的方式，对现实表示不满和消极的反抗。同时，他又“少无适俗韵，

8、性本爱丘山”，于是，陶渊明走出了污浊的俗世，到他的丘山中去寻找桃花源了。不过，说句实在话，钟情山水，笑傲林野，未尝不是洗刷当时污浊的政治空气的一股清风，它能使人认识到，离开了庙堂，离开了仕途，人的心灵会变得更加纯净，更加空阔。陶渊明幸好及时从儒家追求功名的此岸渡到道家崇尚自然的彼岸，这才成就了陶渊明。从《五柳先生传》解读陶渊明第页从《五柳先生传》解读陶渊明阮晓江陶渊明的《五柳先生传》，我们不防把它当作他的自传来阅读，从一个侧面，我们可以看到陶渊明立身行事