应对危机拯救男孩.doc

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1、应对危机拯救男孩————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：应对危机拯救男孩镇海蛟川书院初二（3）班林扬帆指导老师徐陆燕【前言】近年来，“男孩危机”这个词跳入我们的视野，很多老师、家长普遍认为现在的男孩在学习成绩、心理承受能力、社会适应能力等等方面都略逊女孩一筹。男孩真的危机了么，为何会产生男孩危机，危机之下又带给我们什么样的思考？本文从一个中学生的角度为我们探究原因，寻找答案，尝试着给出有力的建议拯救男孩排除危机。【正文】发现危机寻找问题假期到新华书店采购图书的时候

2、，无意中发现了中国青少年研究中心副主任孙云晓老师所撰写的《拯救男孩》这本书，在书中孙老师提到：现在的男生在各方面都普遍不如女生，已经到了“悬崖的边缘”，出现了“男孩危机”。仔细观察我身边的实际情况，认真回味她的话，发现我们的生活中的确存在这样的问题：目前在各级各类的比赛、考试中，男生的成绩正渐渐落后于女生；在体质和气质方面，男孩越来越缺乏阳刚之气；毕业择业就业时，越来越多男孩竞争不过女孩；从心理及社会适应的各个方面，几乎都有“阴盛阳衰”的趋势，这引起了我的深刻思考。男性本应该是社会的中流砥柱，但是不知道从什么时候开始，很多男孩在家长、老师的眼中似乎成了“麻烦”的

3、代名词：调皮捣蛋、胆小怕事、不认真、马虎、学习成绩不如女孩、缺乏责任感、做事没有能力等等，总是让人不省心。从现实事实证明来看，男孩在学习成绩、心理承受能力、社会适应能力等等方面都略逊女孩一筹，出现了全线性的危机，而且从幼儿园、中小学到大学，男孩危机日趋严重。我也利用网络查阅了很多的相关资料，发现男孩危机并非我国独有，它已成为一种国际性的现象。美国《商业周刊》有篇文章就曾写道：“在美国各地，女生似乎建立了一个罗马帝国，而男生则像古希腊一样日趋衰败。”虽然文字表述有些夸张，但也并非危言耸听，很多女孩确实在绝大多数方面都赶上甚至超越了男孩，全球性的男孩危机真的该引起我

4、们的重视。探究危机分析原因那么，为什么会产生男孩危机，我认为至少有三大方面的原因：第一，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，目前家庭教育中存在的很多问题直接引发了男孩危机。1、家庭的过度呵护和宠爱，扼杀了男孩的勇敢、坚强和阳刚。男生在生理和心理发育上普遍晚于女生，加上当今社会多数孩子都是独生子女，很多家长又受传统重男轻女思想的影响，把自己家的男孩当“掌上明珠”，替他们排除所有生活上、学习上的困难，帮助他们完成任何事情。这就直接导致了许多男生什么事也不会做，一有问题就向家长求助，躲在家长的保护伞下无法快速成长。久而久之，他们习惯了以自我为中心、养尊处优

5、的生活，心理承受能力极弱，只要一遇到困难或挫折，自尊心受到打击就一蹶不振，什么事也做不好。而且，娇生惯养使很多的男孩运动量严重不足，肥胖或瘦弱，缺乏男孩的阳刚气质。2、家庭教育中父亲榜样的缺失，令男孩失去了最重要的学习力量。在家庭中，父亲对男孩的成长起着十分重要的作用。在孩子崇拜的眼神里，父亲代表着强大的依靠和无穷的力量，在父亲的身上男孩可以学到很多男性的优秀品质。可是在现在很多的家庭教育模式中，父亲的家庭角色渐渐模糊，很多父亲又因为工作忙碌等原因没有或很少参与到对孩子的教育中来，使很多的男孩普遍感到孤独、焦虑，找不到可学习的合适的优秀的男性榜样。第二，学校是孩

6、子学习、生活的重要场所。学校教育中存在的问题也催生了男孩危机问题的出现。1、学校教育没有充分考虑到男孩的成长发展规律，不仅压制了男孩的优点，而且放到了男孩的缺点。学校里老师大多喜欢的是听话服从、按部就班、责任心强的学生，在这点上女生相对占优势，男孩的好动、多思、冒险等秉性往往被老师认为不听话、违反纪律、干扰上课而受到压制。男孩更喜欢竞争、冒险、运动等这些特质在学校是不被重视的。有的学校出于安全考虑，常常禁止学生课间奔跑、减少学生运动活动的时间。如此一来，男孩本能的需求就没法得到释放，长此以往，男孩就变得不爱表现、不敢表现了。2、学校教育也忽视了男孩和女孩学习方式

7、的不同。应试教育下学习上的反复记忆、机械做题更易发挥女生的优势，而相反男生更感兴趣的运动、实验操作、使用计算机、参与体验等学习方式恰恰是当今的教育模式中所缺少的。当面对老师滔滔不绝的讲授时，男孩可能会比女孩更容易感到厌烦、分心，他们也容易出现走神、打瞌睡、坐立不安等行为，导致上课效率降低，成绩不理想。第三，现在社会风气的影响也是产生男孩危机的一个重要原因。现在社会对于男孩责任感的要求正在弱化。中国传统思想对男性提出的要求是“修身齐家治国平天下”，这种思想赋予男孩的是对个人、对家庭、对社会的责任。但是现在这种声音越来越弱。社会、家庭对于男孩赋予的责任、要求也没那么

8、高了。相反，女孩子在对社