what color is it教案1

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1、教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四平市第十七中学讲课教师：ChenHongyu学科：English课时：9总课时数：9教　　学目标知识与技能Reviewthelettersandvowels.过程与方法Reading,listening,writingandsinging.情感态度与价值观HelpSstolearnthealphabetsong.教材分析教学重点Thealphabetsong.教学难点Thevowels.教　学　过　程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）I.Leading

2、–in:Canyousingthealphabetsong?Whocansingthissongforus?Asktwoormorestudentstosingthissong.II．Interactionandconsolidation:Step1.4a.Writethesmallletternexttoeachbigletter.AskthreestudentstowritethebiglettersontheBb.Singthealphabetsongandenjoy..Writeandcheck.ImproveSs’intere

3、sts.5’Reviewletters.6’教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）Step2.4b.Listenandsingthealphabetsong.Thenasksomestudentstosingalone.Step3.4c.Listenandread.Step4.AsksomepairsorgroupstoreadthesewordsandwritedownthevowelsontheBb.Step5.4d.Listenandreadthechart.Listentwice,thenasksomevolunteers

4、toreadalone.III.Summary.AskSstoListenandsing.Listenandread..Listenandread.Listenandsayout.Reviewletters.6’Reviewmorevowels.10’Reviewvowels.6’conclude.Whatdidwelearntoday?IV.Doexercises.1.Writedownallthelettersintherightorder.2.Singthealphabetsong.FinishtheExxandcheckthea

5、nswers.ImproveSs’concludingskills.2’Reviewtheletters.9’教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）V.Homework.Copy4a.1’StarterUnit31.nowyousee2.IcansaymyABCs.Eg,1）IcanspeakEnglish.2）Hecansinganddance.教学后记：