思想道德修养与法律基础论文有关人生规划等.doc

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1、思想道德修养与法律基础论文有关人生规划等————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：思想政治与品德修养——关于自我分析，目标行动，目标，具体规划等当车驶进山东大学的大门时，我明白以前所有的一切都过去了。无论是曾经的荣誉曾经的努力还是曾经的黑暗曾经的痛苦，都像是黑暗在寝室瞬间亮起的灯那一霎一样毫无踪影。我看到许多像我一样的新生脸上带着欣喜与好奇。兜兜转转我又回到了这里。我曾经无数次憧憬过，我上大学的时候一定要离开济南，离开这个我生活了十多年的

2、家乡，去看看外面的世界，也许潜意识里还有想要远离父母，躲开他们的看管的意思。可是我还是站在了这里，成为了这里的一个学生。当父母一页页为我翻着高考志愿书，挑着他们觉得好的专业的时候，我没有任何的感觉。对于我来说，那些我都不喜欢的。可真的要问我我喜欢什么，我又沉默了。不知道从什么时候开始，我也不再清楚地确定我喜欢什么了。我曾经写过一篇文章的叫做“小时候长大了的那些笑笑梦想”，大概说的是最小的时候我希望可以当幼儿园老师，因为我上幼儿园的时候，老师环着我的臂弯那么温暖有依靠；后来上了小学，我希望当小学社会老师，因为社会老师好像懂得全世界所有的

3、新奇的东西，还不用期末考试；后来我希望当一个服装设计师，因为妈妈自己做的衣服很漂亮；后来我想当护士，因为救死扶伤很神圣；后来……我什么都不记得了。大概因为长大了，懂得了什么叫做现实。妈妈告诉我，要选择舒适安稳的工作，比如银行，比如公务员…回想那些曾经的义正言辞信誓旦旦的梦想，真的只有笑笑了。我时常迷茫，时常迷惑，什么会是我以后的生活，什么会是我所从事的职业，时常觉得我处在一个山顶，好像处处都是路，又好像处处都是荆棘，四处都是路标告诉我这条路是下山的路，可我却不知道什么才是正确的。妈妈跟我说，什么迷茫什么迷惑都是空，出去找份工作你就知道

4、有多艰难了。于是我在继续学习着，玩着，思考着，迷茫着。前不久，我跟我们这学期的外教阿诺德老师聊过。我们两个人聊了一个半小时，连我自己也觉得很惊异。两个人磕磕绊绊的，连说带比划的，我还说着一门对我来说半生不熟的语言，可却明白了很多人不明白的道理。我告诉他虽然我学得是经济，但是我并不喜欢经济学。他问我喜欢什么，我说不知道。他说当他像我这么大的时候没有上大学，而是直接去找工作了。我问为什么，他十分自然的说因为他不想上了。他想脱离父母的管制，自己过。我很惊异，因为这对一个普通的中国学生来说基本上是不可能的。他说当他工作到将近30岁的时候，他发

5、觉自己的知识并不够用，于是他回去上大学。他学习他想学的知识，然后把它运用到工作中。他说并不是所有的人都能找到自己喜欢的事情并能以此为业，我深以为然。可是，他说，只要你一直不停的接触不同的事，你就一定可以找到你想要不断深入研究的东西。就像他自己，他最擅长的是化学工程，他曾在世界最大的一家制药公司研究药品成分，他也曾在美国的大学里教研究生化学。但他最喜欢的是中国的文化，中国几千年沉淀下来的别的国家无法比拟的历史。于是他研究中国的语言中国的文字中国的文化。他在去年还考取了硕士学位，关于中国教育的学位。我看着他全白了的头发和满脸掩盖不住的皱纹

6、以及与之相反神采奕奕的神情，我想我懂得什么叫做有些事情是不想做但必须去做的了。既然已经如此，那么接受他并且尽可能喜欢他，学好它。让自己有一技之长。他还告诉我，美国的教育方式与中国的大相径庭，也许并没有孰对孰错，但也许美国教育比中国好一点的一点是，美国的学生学习了一项知识，就去动手实践，然后再学习，而中国的学生一直在不断地学习，但没有实践。空有理论，只是纸上谈兵。他建议我在所有能够闲暇的时间都去尝试一下，自己到底能做到多好。同样的话，我也从陈爽老师那里听到过。所以我也在计划着，自己趁着寒暑假，打一份工，不为赚多少钱，只是为了试一试，我能

7、做到什么程度。我还曾告诉阿诺德，我说我很担忧我的未来，我的老师告诉我，只有你与别人不同，你才能在与别人的竞争中取得优势，才能让别人雇用你而不是别人。我问他，怎样才能让我与别人不同？他并没有告诉我到底如何才能与别人不同，但他说了一句话：enjoyyourlife！外面阳光正好你没有看到吗？他说中国人总是在追寻更好的更好的越来越好的生活，因为他们对自己的现在的生活并不十分满意，所以不断不断地追求着。也许这确实是为国家的经济做出了巨大贡献，可是当他们得到了他们想要的生活时，才会发现已经过去了大把的光阴，所剩不多了。生活并不长，所以要享受每一

8、分每一秒，享受生活，与此同时，不断努力，去追求更好的生活。也许是我皱着的眉头，也许是我担忧的表情，让他对我做了一个大大的鬼脸。让我看到他的快乐，他的满足。也许，我真的可以活在当下，把每天都过好，认真的听每一堂课，做好每次