思想道德修养与法律基础论文

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1、南京大学金陵学院思想政治理论课《思想道德修养与法律基础》社会实践报告学号学生姓名所在院系专业手机号码指导教师南京大学金陵学院思政教研室2014年11月28日道德与学习内容摘要：进入大学我们应当珍惜大学生活，开拓新的境界，追求远大理想，树立坚定崇高的信念，继承爱国传统，弘扬民族精神。古往今来人都没有停止过对道德探求的脚步。我们青少年正处在长身体、长知识的黄金时期，也是道德观形成的最佳时期。领悟人生真谛，创造人生价值；加强道德修养，锤炼道德品质，遵守社会公德，维护公共秩序；增强法律意识，弘扬法治精神，认真努力学习。关键词：道德修养认真学习责任与使命当代大学生是21世纪的开创者，是国家和

2、民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。时下，“老人摔倒无人敢扶”事件频频发生。一方面我们听到对“世风日下”的集体谴责，另一方面却是“好人难当”的无奈感叹。2006年的南京“彭宇案”、2011年的天津“许云鹤案”的法律判决让英雄流泪，让公众寒心，更是让见义勇为、助人为乐的传统美德陷入了一种莫名的尴尬。之前看过一个针对“老人摔倒该不该扶”这个热门话题的调查，该数据显示，有百分之五十四的年轻人愿意扶，还有百分之四十

3、六的年轻人却不愿意扶起倒地的老人，这让我如鲠在喉，郁闷之极，我国本是有着几千年文明的国家，我们有着优秀的传统文化，我们的课本、故事里流传着许许多多优秀的道德故事，可是这种对道德践踏的事件却一再重复上演，这是我们国家不可否认的现实——道德滑坡。在这个崇尚道德，正义，文明的国度里，遇到老人摔倒出现“该不该扶”，“能不能扶”“要不要扶”这样的犹豫本身就是一种悲哀，中国人普遍认可的既成事实的道德价值观告诉我们答案必须是肯定的“该”，“能”，“必须要”，几千年来我们一直沿袭着这样一种价值体系，并把团结互助、尊老爱幼、孝敬父母等观念视为我们中华民族的优良美德，但是面临社会形态的商业化，类似这样

4、被我们称之为优良美德的精神品质越来越被边缘化，在社会上，确实存在出于好心帮人却吃亏的现象，因而总会暴露出一些负面舆论，所以可能这类高贵的东西在某些人看来越来越不值钱。但即使是这样，我们也要勇敢的把藏在衣袖里的双手伸出来去面对或承受哪怕是莫须有的诬陷，做彭宇，死也认了。做王浩，迟早下地狱。法律法规是建立在道德标准上的条文，法律法规没明文规定的并不是我们不该去做的，只能说缺德人恬不知耻假法律之名钻了法律的空子罢了。我们不能因为一些个案就不接受那些好的思想，不去帮助别人，否认我们优良的传统美德从而犯下“一朝给蛇咬，十年怕井绳”的错误。关于这个问题王老师在课堂上也有讲解与讨论，同学们也都各

5、自发表了自己的思想。我认为大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段在这个时期形成的思想道德观念对同学们一生影响很大。牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱，讲道德的人，是党和人民的殷切期望，也是大学生自身全面发展，健康成长的重要条件。大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，全面把握社会主义道德建设的核心，原则，自觉恪守公民基本道德规范，努力养成良好的道德品质。经过一学期对思修的学习，在生活与学习工作方面也有一些感悟。要提高自己的学习能力。现在我们还是一名学生，学生的首要任务就是学习，学习成绩就相当于数字1，如果学习成绩不好，即使后面有再多的零那都是无济于

6、事的。要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。我们在大学期间学英模、赶先进，加强道德修养是十分必要的。如何加强思想道德教育呢？首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。作为成人教育学院这一特殊的学院，招收的学生有他的特殊性。所以对教师队伍的要求就更严格，作为教师自己都忽视首先修养，又怎样加强学生的道德修养呢？现在许多教师只管书本的教学任务，忽视思想道德教育，台上教师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文明行为是对教师的劳动成果不尊重的行为，应该受到严厉的谴责。但学生毕竟是受教育者，如果教师不说或懒说，这是

7、对教育的不负责任。教师不但承担着教学任务的职责，而且也承担着育人的义务，如果学生养成了这些坏习惯，走上工作岗位上如何能肩负四化建设的重任呢？所以说应该加强教师的思想道德修养，其次建立一套科学完整的思想教育体系，贯穿于大学教育的始终，开设相应的思想道德教育教材，并设立专项研究机构，根据学生状况因材施教。我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们伟大祖国的未来建设者。大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的重要阶段，我们大学生教育者承担着不可推卸的重要责任。作为当代的大