培训师授课技巧训练阶段三.doc

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1、培训师授课技巧训练_阶段三————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《TTT培训培训师》主讲人：丁慕青一、课程特色：这是一门互动的职业培训项目，它提供了一系列成为职业培训师的必备技巧，比如，作为一名职业培训师除了通过学习，如何运用创造性的培训技巧开展高效的培训，还分别在培训前、培训中和培训后三个阶段对学员做针对性的过程引导。培训前：通过对学员的调研，了解学员背景等原始数据，建立培训效果的比对数据库，明确每位学员的培训效果标准；培训中：通过大量课堂练习使得学员对所学内容精确理解

2、、准确掌握、及时重现。课堂中的精彩点评，使学员明确自身的优势与不足，从而找到适合的改进方案。培训后：了解学员进阶性需求，根据比对数据库确认学员的学习效果。协助企业的培训执行人员掌握学员的课后运用情况，从而针对性地进行课后指导。二、培训目标：r运用创造性的培训技术开展高效培训r能够制定切实可行的培训目标r编制有吸引力的培训课程r营造良好的学习氛围，使学员充分参与r掌握各种培训技巧与方法，在培训中随机应变r具备专业的课堂掌控能力r帮助学员做好培训总结，保证学习后的应用效果三、课程概览：1.基础培训理念2.七大专业技巧训练3.经典培训方法训练4.现场互动能力训练5.培训资料设计

3、精彩点评现场演练四、适合对象：企事业人力资源总监、各部门经理、培训主管、培训专员等。五、培训时间：2天六、授课方式：案例学习，角色演练、挑战提问，小组讨论，游戏互动，经验分享，点评提升。七、课程要点：第一部分基础培训理念n开场白n职业培训师的基本要求与职业操守1.培训师的职业形象2.培训师的职业素养3.培训师的演讲风格n培训·教育·学习n成人学习理论n演讲·授课·辅导n学习的三个领域（知识、技巧、态度）n培训项目的四个重要实施步骤1.收集培训需求2.制定培训目标3.编写培训资料4.评估培训结果n1分钟Mini演练第二部分七大专业技巧训练n压力转换技巧1.生理舒缓法2.心理

4、诱导法3.自我解脱法4.压力转换法5.超量准备法n风格选型技巧1.教士风格2.学院风格3.演艺风格4.教练风格n语言运用技巧（音量、语速、语调、重心、停顿）n眼神运用技巧n手势运用技巧n吸引观众技巧n精彩点评技巧1.针对性原则2.全面性原则3.超越性原则n3分钟Mini演练第三部分经典培训方法训练（破冰技巧、案例分析、角色演练、工具分享、故事分享、游戏带动、小组讨论、引导式提问、头脑风暴法、视频资料、音频资料、矩阵分析、提问和回答、自我测试、课堂练习）第四部分现场互动能力训练n四类学员解析1.感受型学员教法2.反思型学员教法3.理论型学员教法4.实用型学员教法n教学现场掌

5、控技巧1.处理疑难问题2.四种特殊听众3.培训中不宜设计的内容n3分钟MINI课程演练第五部分培训资料设计n标准课程设计结构模型（课题、结构、内容、课件）n四种主体结构的设计n导入设计五种：现场设计1分钟开场白n收结设计五种：现场设计1分钟结束语n培训课件的种类n演示资料的设计1.视觉、听觉与感觉材料的准备2.组织培训内容3.3B原则n培训讲义制作五线谱n多媒体教学设备的巧妙使用1.正确书写板书2.白板与白板笔3.话筒与耳麦4.投影仪与笔记本的巧妙切换5.教鞭与激光笔6.行政准备工作清单第六部分培训回顾与毕业宣言n5分钟毕业呈现n培训回顾n讲师点评n毕业宣言八、课程大纲课

6、程内容学习要点学习方式时间基础培训理念1.开场白2.职业培训师的基本要求与职业操守-培训师的职业形象-培训师的职业素养-培训师的演讲风格3.培训·教育·学习4.成人学习理论5.演讲·授课·辅导6.学习的三个领域（知识、技巧、态度）7.培训项目的四个重要实施步骤-收集培训需求-制定培训目标-编写培训资料-评估培训结果8.1分钟Mini演练破冰活动提问/回答课堂讲授经验分享课堂讲授小组讨论课堂讲授与经验分享工具分享案例分享经验分享工具分享现场录像与精彩点评60分钟30分钟30分钟90分钟7大专业技巧训练1.压力转换技巧-生理舒缓法-心理诱导法课堂讲授与经验分享60分钟-自我解

7、脱法-压力转换法-超量准备法1.风格选型技巧-教士风格-学院风格-演艺风格-教练风格2.语言运用技巧（音量、语速、语调、重心、停顿）3.眼神运用技巧4.手势运用技巧5.吸引观众技巧6.精彩点评技巧-针对性原则-全面性原则-超越性原则7.3分钟Mini演练课堂讲授与经验分享实践练习实践练习角色演练课堂讲授与经验分享课堂讲授与经验分享现场录像与精彩点评30分钟30分钟120分钟经典培训方法训练破冰技巧、案例分析、角色演练、工具分享、故事分享、游戏带动、小组讨论、引导式提问、头脑风暴法、视频资料、音频资料、矩阵分析、提问和回答、自我