人教版四年级语文下册语文园地六《完美版》课件.ppt

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2、它们的头。●成千上万小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。表达了人动作行为或心理活动日积月累●采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明)●人闲桂花落,夜静春山空。(王 维)●竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏 轼)●黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀)●鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。(王 驾)●独出前门望野田,月明荞麦花如雪。(白居易)●采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明)沿着东篱采菊,悠闲自得中看见了美丽的南山。●人闲桂花落,夜静春山空。(王 维)夜沉静得听不到

3、一丝声响,只有桂花轻轻的洒落一地,仿佛整座山是一片空无。●竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏 轼)三两枝桃花开放在青翠的竹林之外,春天江水变暖,鸭子最先知道。●黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀)梅子黄了的时节,到处都下着雨,青草里、池塘中处处都有青蛙在鸣叫。●鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。(王 驾)鹅湖山下稻子、高粱成熟了,鸡鸭猪栏半掩着。●独出前门望野田,月明荞麦花如雪。(白居易)独自一人出门看着前面的田野,月亮洒下银辉,荞麦花像雪花一样白。口语交际乡村生活田园风光在综合性学习活动中,我们对乡村生活

4、和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验,也可以展示自己搜集到的图片和文字资料,还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事,等等。先在小组里交流,再选出代表在全班介绍。然后评一评水的收获大、感受深。春江水暖鸭先知春天到了,杨柳倒垂发新芽 鸭子戏水报春晓春天-播种的季节暖暖春光里,辛勤的农民在精心耕种。 田园中散发着浓浓的劳动味道。锄禾日当午,汗滴禾下土春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地,万物复苏。 春天的田野,像一幅展开的画卷,充满着诗情画意。举目望去,眼前是一望无垠的庄稼

5、.正在拨节的稻苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上.金黄色的油菜花儿开的正旺,桃花也憋红了脸,忍不住揭开她那张神秘的面纱。还有那些不知名的野花,这一朵, 那一簇的洒在田埂上.美丽的西江古村清澈见底的湖水里,小鱼、小虾无忧无虑地 在嬉戏玩耍。春天的田园真美!迷人的水库夏天是个水果世界。田野里的各种瓜儿都熟了。可以去庄园里摘草莓、樱桃、、、、、、。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红夏天也是荷花开放的季节。一片片荷叶像撑开的绿伞,有的浮于水面,有的亭立在碧波之上,微风吹过,荷花池里散发出淡淡的清香,那么迷人,真像一位害羞的

6、少女。秋天把田野披上了一层金黄色.黄澄澄的稻田,好像一块块铺展在大地上的毯子。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦你瞧,田野里还有一棵枫树呢!它经过风的洗礼,枫叶变得火红火红,好像正在燃烧着的一片红霞,成了田野里一道亮丽的风景线。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花冬天悄悄地来了,漫天大雪也踩着它的脚步 无声无息紧随其后,落满了田野和村庄。大雪过后,银光闪烁,空旷而幽静的田园格外美丽!乡村生活田园风光我们已经交流了对乡村生活和田园景物的了解和感受。现在就让我们把最想写的内容写下来。1、可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的或想到的

7、,可以是景物、人和事,也可以是感受或体会。2、写的时候,把要想写的内容表达清楚。3、还要注意运用积累的优美词句。4、写完后认真读一读,改一改。习作好作文不难!好作文的界定:一、有没有好词句二、有没有好的写法(修辞手法、文章结构等)三、结题有没有再次总括感情本次作文要写什么内容?1、动物(可以写几种)2、植物(景观)3、故事(要有趣)想一想描写乡村生活的春景,应该抓住哪些有代表性的景物来写呢?桃花、梨花、油菜花、迎春花、柳树、麦子、稻田、小蜜蜂等等。桃花绽放图你看到了什么?你看,粉红色的桃花竞相开放,挤满了树的枝枝

8、丫丫。这时你又看到了什么?请你围绕蜜蜂,展开想象试写一句。花草句:比喻、拟人等修辞手法的运用。你看,路旁那茂密的草丛中,开着星星点点的野花,一阵微风吹来,野花摇晃着小脑瓜,在向我们点头微笑。小草呢就像一群活泼可爱的孩子,迎着春风跳起了欢乐的舞蹈。你瞧,那成片的黄灿灿的油菜花竞相绽放了,在春风吹拂下,掀起层层金色的波浪,散发出沁人心脾的芳香,她们仰起可爱的笑脸,天真地望着蔚

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