场营销教学计划.doc

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1、市场营销教学计划————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：安徽省宿州职业技术学院经济管理系市场营销专业教学计划修订人：夏青松、张欣、李莹莹初审人：审批人：二〇一一年七月三十一日市场营销专业教学计划一、专业名称：市场营销二、招生对象与学制：普通高中学生、三年制三、培养目标：本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等全面发展的，掌握现代市场营销的基本理论、基本知识和基本技能，具备一定的营销策划和产品推销能力，能胜任现代企业制度下企业

2、营销工作需要的应用型高级专门人才。四、培养规格：本专业要求学生系统掌握管理学、经济学和市场营销的基本理论和基本知识，熟悉现代营销管理方法与工具，了解市场营销发展动态和前沿理论，具有分析和解决企业营销管理问题的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识、素质和能力。（一）基本知识包括：1、掌握管理学、经济学、市场营销学等现代科学的基本理论和基本知识；2、掌握营销心理学、营销策划、市场调查与预测、广告学等基本理论和基本知识和技能，具备扎实的营销管理专业基础知识；3、掌握本专业所需的计算机应用、市场营销、网络营销、推销学的基本知识；4、掌握调研技术、文献检索及运用现代信息技

3、术获取相关信息的基本方法，具有一定的规划设计、方案制作、实践报告撰写等能力。（二）基本素质包括：1、有正确的政治方向、坚定的政治信念，具有良好的思想品德素质；2、具有良好的身心素质；3、具有良好的专业素养、职业道德和品质；4、具有成本效益意识、团队合作意识、技术创新等新意（三）基本能力包括：1、具备营销管理的基本能力；2、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有实际工作能力；3、具有较强语言文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；4、具有沟通能力、应变能力、组织能力和团队协作能力。五、职业面向：学生毕业后主要面向各类中小企业、事业单位的经济管理部门

4、从事管理和市场营销工作，也可以参加自主创业，还可以通过参加专升本继续深造。六、工作任务与职业能力：学生毕业后具体可以从事商务谈判，市场调查，广告策划、商品销售、公共关系等业务工作，具有较强的市场营销实践操作能力。七、应取得的资格证书及等级：学生在校期间取得以下资格证书：助理营销师（国家职业资格三级，人社厅）；计算机等级考试二级证书（由省教育厅颁发）；高职高专英语应用能力考试B级证书（由省教育厅颁发）；普通话二级以上合格证书（由省教育厅颁发）等证书。八、核心课程设置1、市场营销学：本课程以经济学、管理学原理和行为科学等为基础，研究以满足消费者需求为中心的企业营销活动过

5、程及其规律性。主要要求学生了解和掌握市场营销的基本原理、营销策略、战略以及市场营销的组织与控制等内容。2、市场营销策划：本课程全面系统地阐述了市场营销策划的基本理论、基本知识和基本技能，具有鲜明的目的性、战略性和动态性，同时具有很强的实践性和可操作性。3、谈判与推销技巧：本课程主要研究销售过程中人员推销与谈判的基本原理、策略和技巧，在学习中要求学生了解和掌握有效推销与谈判的原则和艺术。4、市场调查与预测：本课程主要介绍市场调查的基本理论、方法和技巧，以帮助学生运用科学的方法和手段进行市场调查和预测。5、现代广告学：本课程主要研究广告学的基本知识、基本理论以及广告经营

6、与管理的原则和方法。通过本课程的学习可以帮助学生提高分析和解决广告经营和管理问题的能力，以适应企业经济管理工作的需要。6、营销心理学：本课程是营销专业知识体系中的核心学科，它以心理学、经济学、社会学和文化人类学为理论基础，专门研究参与市场营销各环节中的人的行为与心理活动规律。通过本课程的学习，可以帮助学生运用营销心理学的基本原理和方法，在更深的层次上进行营销运作，以取得事半功倍的营销成效。九、课程体系结构按照本专业的培养目标及业务要求，本着有利于学生获得职业综合能力的思路，设计学生的知识、能力、素质结构体系，并据此配置本专业的课程体系结构、实践教学体系结构及实践教学

7、环节安排（详见表1、表2）。表1课程模块学时及比例分配表序号名称学时数占总学时比例1通识模块73131％2专业模块90638％3职业培训模块75031％合计2387100％十、主要实践环节本专业的主要基础能力训练有Window操作系统和Office及英语会话、阅读，分别在校内第一、第四机房和多媒体语音教室进行。业务能力训练主要有企业管理、账务处理、营销案例分析、广告制作调查等。可分别在学院会计实验室、综合实验室、华夏集团、苏果超市、宿州炎黄文化传播公司等地进行（具体安排表）表2：主要实践环节安排表类别序号内容场所学期课时公共基础1计算机基础微机房128业务能力1