高中物理交变电流习题(教师).pdf

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1、交变电流习题(Ⅰ)基础题1．交流发电机在工作时产生的电压流表示式为uUsint，保持其他条件不变，使该线圈的转速和匝m数同时增加一倍，则此时电压流的变化规律变为（）A．2Usin2tB．4Usin2tC．2UsintD．Usintmmmm2.关于线圈在匀强磁场中转动产生交变电流，以下说法正确的是（）A．线圈每经过中性面一次，感应电流方向就改变一次，感应电动势方向不变B．线圈每转动一周，感应电流方向就改变一次C．线圈每经过中性面一次，感应电动势和感应电流的方向都要改变一次D．线圈每转动一周，感应电

2、动势和感应电流的方向都要改变一次3.如图所示，矩形线圈ACDE放在磁感强度为B的匀强磁场中，线圈以相同的角速度，分别绕MN、PQ、AC、AE轴线匀速转动，线圈中产生的感应电动势分别为E、E、E、E，则下列关系中正确的是（）1234MPA．E=E，E=EB．E=E=E，E=012341234AEC．E=E=E=ED．E=E，E=EB12342314CD4.如图表示一交流随时间变化的图像，求此交流的有效值。I=5ANQiA24o123ts4图1535.一个矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动时，产生的

3、感应电动势为e2202sin100t（V），则如下说法中正确的是（）A．此交流电的频率是100HzB．t=0时线圈平面恰与中性面重合C．如果发电机的功率足够大，它可使“220V100W”的灯泡正常发光D．用交流电压表测量的读数为2202V6．一个电热器接在10V的直流电源上，在ts内产生的焦耳热为Q，今将该电热器接在一交流电源上，它在2ts内产生的焦耳热为Q，则这一交流电源的交流电压的最大值和有效值分别是（）A．最大值是102V，有效值是10VB．最大值是10V，有效值是52VC．最大值是52V，有效值

4、是5VD．最大值是20V，有效值是102V527.如图所示，在匀强磁场中有一个“”形导线框可绕AB轴转动，已知匀强磁场的磁感强度B=T，线框的CD边长为20cm、CE、DF长均为10cm，转速为50r/s，若从图示位置开始计时（1）写出线框中感应电动势的瞬时值表达式。（2）若线框电阻r=3,再将AB两端接“6V，12W”灯泡，小灯泡能否正常发光？若不能，小灯泡实际功率多大？DCBAEFB图1548如图所示,理想变压器铁芯上绕有A、B、C三个线圈，匝数比为A1A2BRn:n:n=4:2:1,在线圈B和C的

5、两端各接一个相同的电阻R，当线圈A与交AABCCR流电源连通时，交流电流表A的示数为I，则交流电表A的读数为201图16-1__________I.09.如图所示,变压器输入交变电压U一定,两个副线圈的匝数为n和n,当把一电阻先后接在a,b间和c,d23间时,安培表的示数分别为I和I’，则I：I’为（）AaAn2:n2Bn:nb2323U图17-8cCn:nDn2:n22332d图16-510.有一个理想变压器,原线圈1200匝,副线圈400匝,现在副线圈上接一个变阻器R,如图17-9所示,则下列说法中正确

6、的是()A.安培表A与A示数之比为3:112的A1A2B.伏特表V与V的示数之比为3:1V2R12V1C.当变阻器滑动头向下移动时,原线圈的输入功率将增加图16-6D.原、副线圈的功率之比为3:111.有一理想变压器在其原线圈上串一熔断电流为I=1A的保险丝后接到220V交流电源上，副线圈接一可0变电阻R作为负载，已知原、副线圈的匝数比n:n=5:1,问了不使保险丝熔断，可变电阻的取值范围如何？1212.一台理想变压器原、副线圈匝数比为10：1，原线圈接U=1002sin100πtV的交变电压，副线圈两端用

7、导线接规格为“6V，12W”的小灯，已知导线总电阻r=0.5Ω,试求：副线圈应接几盏小灯？这些小灯又如何连接才能使这些小灯都正常发光？13.远距离输电，当输电电阻和输送功率不变时，则（）A．输电线上损失的功率跟输送电线上的电流的平方成正比B．输电线上损失的电压跟输送电线上的电流成正比C．输送的电压越高，输电线路上损失的电压越大D．输电线上损失的功率跟输送电压的平方成正比(Ⅱ)提高题1.如图所示，单匝矩形闭合导线框abcd全部处于磁感应强度为B的水平匀强磁场中，线框面积为S，电阻为R。线框绕与cd边重合的竖直

8、固定转轴以角速度匀速转动，线框中感应电流的有效值I=。线框从中性面开始转过的过程中，通过导线横截面的电荷量q=。22.图为远距离高压输电的示意图。关于远距离输电，下列表述正确的是（）A．增加输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失B．高压输电是通过减小输电电流来减小电路的发热损耗C．在输送电压一定时，输送的电功率越大，输电过程中的电能损失越小D．高压输电必须综合考虑各种因素，不一定是电压越高越好3.如