高中化学计算题解题方法归纳.pdf

《高中化学计算题解题方法归纳.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、化学计算题是中学生在化学学习中比较头痛的一类题目，也是他们在测验和考试中最难得分的一类题目，能选用最合适的方法准确而快速地解决计算题，对于提高学习成绩，增强学习效率，有着重要意义。选用合适的方法解计算题,不但可以缩短解题的时间，还有助于减小计算过程中的运算量,尽可能地降低运算过程中出错的机会。例如下题,有两种不同的解法,相比之下，不难看出选取合适方法的重要性：[例1]30mL一定浓度的硝酸溶液与5.12克铜片反应,当铜片全部反应完毕后。共收集到气体2.24升(S.T.P),则该硝酸溶液的物质的量浓度至少为（）A、9mol/LB、8mo

2、l/LC、5mol/LD、10mol/L解法一：因为题目中无指明硝酸是浓或稀，所以产物不能确定，根据铜与硝酸反应的两个方程式：(1)3Cu+8HNO(稀)=3Cu(NO)+2NO↑+4HO,3322(2)Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,可以设参与反应(1)的Cu为xmol，则反应生成的NO气体为xmol，反应消耗的硝酸为xmol，再设参与反应(2)的Cu为ymol，则反应生成的NO气体为2ymol，反应消耗的硝酸为4ymol,从而可以列出方程组：2(x+y)×64=5.12,[x+2y]×22.4=2.

3、24,求得x=0.045mol，y=0.035mol，则所耗硝酸为x+4y=0.26mol，其浓度为mol/L，在8-9之间，只能选A。解法二：根据质量守恒定律,由于铜片只与硝酸完全反应生成Cu2+，则产物应为硝酸铜，且其物质的量与原来的铜片一样,均为mol=0.08mol，从产物的化学式Cu(NO)可以看出，32参与复分解反应提供NO-的HNO有2×0.08=0.16摩；而反应的气态产物,无论是NO还是33NO,每一个分子都含有一个N原子,则气体分子总数就相当于参与氧化还原反应的HNO32的摩尔数,所以每消耗一摩HNO都产生22.4

4、L气体(可以是NO或NO甚至是两者的混合32物),现有气体2.24L,即有0.1摩HNO参与了氧化还原反应,故所耗硝酸为0.16+0.1=0.26摩,3其浓度为mol/L,在8-9之间，只能选A。从以上两种方法可以看出,本题是选择题,只要求出结果便可,不论方式及解题规范,而此题的关键之处在于能否熟练应用质量守恒定律,第二种方法运用了守恒法,所以运算量要少得多,也不需要先将化学方程式列出,配平,从而大大缩短了解题时间,更避免了因不知按哪一个方程式来求硝酸所导致的恐慌.再看下题：[例2]在一个6升的密闭容器中,放入3升X(气)和2升Y(气

5、)，在一定条件下发生下列反应：4X(气)+3Y(气)2Q(气)+nR(气)达到平衡后，容器内温度不变,混和气体的压强比原来增加5%，X的浓度减小，则该反应方程式中的n值是（）A、3B、4C、5D、6解法一：抓住“X浓度减少”，结合化学方程式的系数比等于体积比，可分别列出各物质的始态,变量和终态：4X+3Y2Q+nR始态3L2L00变量-×3L=1L-×1L=L+×1L=L+×1L=L终态3-1=2L2-==L0+=L0+=L由以上关系式可知，平衡后(终态)混和气体的体积为(2+++)L即L，按题意“混和气体的压强比原来增加5%”即-5

6、=5×5%，求得n=6。解法二：选用差量法，按题意“混和气体的压强比原来增加5%”即混和气体的体积增加了(2+3)×5%=0.25L，根据方程式，4X+3Y只能生成2Q+nR，即每4体积X反应，总体积改变量为(2+n)-(4+3)=n-5，现有×3L=1L的X反应，即总体积改变量为1L×=0.25L，从而求出n=6。解法三：抓住“混和气体的压强比原来增加5%”，得出反应由X+Y开始时，平衡必定先向右移，生成了Q和R之后,压强增大，说明正反应肯定是体积增大的反应，则反应方程式中X与Y的系数之和必小于Q与R的系数之和，所以4+3<2+n，

7、得出n>5，在四个选项中只有D中n=6符合要求，为应选答案。本题考查的是关于化学平衡的内容。解法一是遵循化学平衡规律，按步就班的规范做法，虽然肯定能算出正确答案，但没有把握住“选择题，不问过程，只要结果”的特点，当作一道计算题来做，普通学生也起码要用5分钟完成，花的时间较多。解法二运用了差量法，以含n的体积变量(差量)来建立等式，能快速算出了的值，但还是未能充分利用选择题的“选择”特点，用时要1分钟左右。解法三对平衡移动与体积变化的关系理解透彻，不用半分钟就可得出唯一正确的答案。由此可见，在计算过程中针对题目特点选用不同的解题方法，往

8、往有助于减少运算过程中所消耗的时间及出错的机会，达到快速，准确解题的效果，而运用较多的解题方法通常有以下几种:1.商余法:这种方法主要是应用于解答有机物(尤其是烃类)知道分子量后求出其分子式的一类题目。对于烃类，由于烷烃