智慧校园建设总结.pdf

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1、。智慧校园建设总结我校于2017年申报智慧校园创建，学校领导非常重视此项工作，严格按照上级主管部门的要求，积极筹划，仔细部署，认真落实，取得了一定的成绩，现将创建工作总结向领导汇报。一、已经落实的工作1.成立专门的领导小组为确保智慧校园创建工作的顺利开展，我校成立以叶斌校长为首的智慧校园创建工作小组，领导小组下设办公室，由学校分管副校长任办公室主任。领导小组内分工明确，按计划有序地开展工作。2.制定了各项规章制度为确保智慧校园创建各项工作的有序开展，创建领导小组制定智慧校园管理、使用、人员培训等系列制度，从创

2、建之初就从严要求，严格按照制度和要求执行。3.加强教师队伍建设智慧校园的建设离不开广大教师的参与，而教师能力水平决定着智慧校园创建的标准。为此，学校多方面结合：第一，学校聘请区教育局电教中心领导为我校创建工作的专家顾问，指导我校的创建工作；第二，校内定期开展教育信息化的新知识、新技术及新媒体的应用专题培训，开展各学科优课展示、每周师徒听课等活动，有效推动信息技术与学科教学的有机融合；第三，学校安排领导和教师外出参观学习，学习国内智慧校园创建的最新理念，学习外单位智慧校园创建的创新做法；另外，学校还邀请合作企业

3、派驻技术人员进行专项培。1。训等，通过培训指导，提升教师的新媒体新技术应用水平。4.重视对硬件的投入目前学校现有教师65人，教师用计算机65台，师机比达1：1，学生1056人，学生机155台，生机比6.8：1。学校有27个教学班均配有班班通计算机、展示台和大屏电视。千兆进校，百兆进班，教师办公地点和试点班级安装无线路由，做到无线覆盖。建有基于校园网络的视频会议、数字监控等系统、智能安防、访客系统。做到数字资源班班通，学习平台人人通。今年，在区教师发展中心装备部的支持下，我校建设了6个网络答题器班级，利用答题器

4、探索“翻转课堂”教学、和一对一数字化学习教学模式，初见成效。2018年，我校又引入数字互动阅读器和平台等设备，在校园内安装了10处电子班牌、智能自助借书柜、积分兑换柜，及进推送学校通知，做好家校沟通。5.加强平台的管理应用2018年，我校加入了区教体局建设的网络应用平台，教师、家长、学生身份重新识别，统一认证，单点登陆。在校园教育教学管理中全面使用网络OA系统。包括：电子排课、电子巡课、电子备课、电子学籍管理、网络素质评价。智慧管理系统涵盖学校各职能部门、各管理层面的日常管理工作，涵盖校务、教务、资产、人事等

5、业务流程，通过全方位数据采集汇聚和智能分析，为管理决策提供科学支撑。我校认真落实市馆、区级学习培训计划，2017年全校区级以上培训达到260人次，区级以上学时人均超过60学时，校内大力开展。2。计算机网络应用培训、智慧课堂培训各类信息化培训200多人次，为老师更好的使用信息，提高课堂效率打下基础。学校每月定期更新全国教育信息化工作进展信息系统，及时上报学校的最新数据，为上级部门把握工作进展和部署下一步工作提供参考数据。近三年来，我校依托国家基础教育云平台，扎实有序、稳妥地开展“一师一优课”工作，晒课数量200

6、多课，超额完成教育局指定的任务，取得了不错的成绩。我校黄晓迪和尚小荷、张嫣三位老师获得部级优课的殊荣，另有多节课获得省级、市级优课。学校自主研发小组合作评价平台，曾在省市级活动中进行推广应用，积极推动“个人空间”建设应用。在“彭城课堂”，“徐州市智慧校园服务平台”“云龙智库”等平台上共享教学资源，书写教学心得，迸发出教育思想的火花；学生登录“个人空间”，下载教学资源，讨论问题，交流心得，共同进步。6.积极创新推进特色资源建设为更好地服务教学，我校自2016年订制经十路“网上阅读考级”系统。通过网络信息技术的自

7、动化管理、大数据分析、数据库存储，帮助教师从繁杂的检查工作中解放出来，提高工作的时效性和针对性。对学生阅读情况进行更加细致的掌握和管理，激发学生的阅读兴趣。学校承办多项科技比赛，2017年承办省二十四届市十三届科技比赛，300多人次获奖，参加市科技创新大赛，有三位同学获得市一等奖，两名同学获得省一等奖，还在2018年校园内举办科技季活动等。。3。二、着眼未来，持续发展，总结反思创建智慧校园，是为了更好地服务教育教学。着眼未来，我校将智慧校园建设纳入长远发展之中。1.进一步加大硬件的投入。我校有27个教学班级，

8、目前安排的电脑电视已经接近使用年限，故障频发。今后将为这些教室更新装配交互式一体机，为教学提供硬件支撑。3.加强教师队伍建设，重视平台的融合应用。教师队伍的水平，决定教育教学的质量。我校派出教师学习培训的力度还不够，今后将进一步加大培训，请进专家学者开设讲座，加强自身学习，不断提升教师自身素质，为教学提供人才支撑。学校现有多项教学平台、同时有些学科还开始使用多种APP教学软件服务教学，今后将继续开发