高考复习选用变换句式.ppt

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1、选用变换句式江宁高级中学孟瑶导入：她比你难看。你比她难看。她没你难看。A、根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句B、根据主语的性质分：主动句、被动句C、根据结构的繁简分：长句、短句D、根据判断的性质分：肯定句、否定句E、根据句子成分或成分句的位置分：常式句、变式句、“把”字句F、根据语体风格分：语句、书面句G、根据句式整齐分：整句、散句H、根据句子数量分：单句、复句各种句式的特点句式种类：陈述句：艰苦拼搏磨炼了8班同学的意志。(一般性叙述，没着重强调。)疑问句：谁说不是艰苦拼搏磨炼了8班同学的意志？(强调毒品危害的肯定性。)感叹句：（是）艰苦拼搏磨炼了8班同学的意志啊！(

2、着重于抒发感叹语气。)被动句：8班同学的意志被艰苦拼搏磨炼而成。(强调重点是受事主语。)把字句：艰苦拼搏把8班同学的意志来磨炼。(强调重点是动词谓语。)否定句：艰苦拼搏不是不能磨炼8班同学的意志。(强调事实的存在。)句式改变意思不变“我们打败了大连队。”变换句式为：1．主动句：我们把大连队打败了。2．被动句．大连队被我们打败了。3．反问句：难道我们不是把大连队打败了吗?将它们填入下列句子，看该用哪种句式好。(1)_____，要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了。(2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。(3)_______难道我们不是手捧着金

3、杯吗?弱者不一定不能胜强者。312不同句式，表达的内容基本相同，可表达效果有差异。孰优孰劣，要看需要和语言环境。变换句式教学目标：1、了解句式的相关知识2、长句与短句的相互变换一、〖试题类型〗1．长短句互换型【例1】短句：①我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。②我们要坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针。③我们要学习要引进外国的先进技术。长句：我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、争取外援为辅、学习引进外国的先进技术发展我国社会主义经济建设的方针。长句与短句的特点：长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。短句特点：表意灵活、简洁

4、明快、节奏感强。2．散句变整句型【例2】散句：度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。整句：他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。整句和散句的特点：“整”和“散”都是指句子的结构形式。句式整齐匀称（多构成排比和对偶的），结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。二、长句与短句长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。（一）长句变短句①提

5、取主干法例1：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。(不得改变原意，可添加必要的词语)(2001年全国高考题)现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。改为：.答案：现在许多国家都已经能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。(或：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人)练习1：阅读下面一句不好的译文，然后把这句译文改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改

6、动。地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。答案：①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示；②但警方却接到了严禁执行市长指示的禁令；③今天，地方法院又推翻了这条禁令。2、将下面的长句改写成三个连贯的短句：巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁

7、决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。例：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场画。[参考答案]这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场画。②并列分离法练习：把下面的长句改为几个短句，语序标点可变动。今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革，实现干部队伍的“四化”，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章