小学生疫情防控ppt课件.pptx

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1、黄羊镇广场小学默。不高兴的事，几分钟后就扔到垃圾箱了，想找也找不回来了。怎么样，这样我，你愿意交个朋友吗？我的小弟弟作文500字我有一个天真可爱的小弟弟，他有一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面是一个张能说会道的嘴。有一次，我，小弟弟和爸爸在看体育频道，体育频道直播的是姚明在打篮球赛。球赛很精彩，看着那些球员们有时候投篮得分，有时候不能得分，特别是看到精彩的时候，明明看着球进了，马上要得分了，结果因犯规被罚了下场。我和爸爸都为他们惋惜，小弟弟在一旁只看不说话，眼睛一眨一眨的，好像在想

2、什么问题。球赛还没有结束，小弟弟就不见了，不知道他干什么去了。我和爸爸决定出去看一看，只见小弟弟一个人跑到院子近日，多地明确开学日期。在返校的途中，学生如何做好自身防护、开学期间如何避免交叉感染，这些都是家庭、学校乃至全社会关注的重点。因此向大家介绍一下返校途中以及学生上课后注意事项。里，拿着一个妈妈买菜用的筐绑在树上当球筐。作文然后对着院子里的小狗说：;小狗，小狗，我们比赛打篮球吧！;说着就拿起篮球投了起来，投了两三次都没有投进去。他失望的说：;原来，打篮球并不是一件容易的事，看来，以后要多加练

3、习。为什么NBA赛场上的球员们打的那么好呢？;这时，爸爸走过去告诉他：;孩子，是因为NBA的球员们经常练习，付出的比常人多10倍甚至几十倍的努力，做任何事情都一样，没有人随随便便都能成功，要想做的好，需要付出百倍的努力才会有好的结果。;小弟弟视乎听懂了爸爸的话，点了点头。在以后的日子里，小弟弟经常拿着篮球投来投去，他说要当NBA的球员呢。这就是我的小弟弟。我的小狗作文400字我家个人防护健康防护知识目录什么是新冠肺炎新冠肺炎是指由新型冠状病毒感染引起的肺炎。世界卫生组织将新型冠状病毒肺炎(简称“新

4、冠肺炎”)命名为COVID-19。新冠肺炎的传染源是什么目前公认的传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。无症状感染者也可能成为传染源。新冠肺炎的传播途径有哪些新冠肺炎人群普遍易感，经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中，长时间暴露于高浓度气溶胶情况下，存在.经气溶胶传播的可能。其他传播途径有待证实。新冠肺炎的传播途径有哪些人群普遍易感易感人群新冠肺炎的主要症状是什么新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。重型、危重型患者病程中可为中低热

5、，甚至无明显发热症状。新冠肺炎的主要症状是什么症状感冒流感新冠肺炎发热少见常见，通常高于正常体温，尤其是小孩。通常持续3~4天常见头疼少见常见常见全身疼痛轻微多见，通常会更严重常见疲惫/虚弱有时严重常见极度疲惫从不多见，通常在开始发烧的时候多见，通常在开常见，部分患者表现为轻微乏力鼻塞常见有时少见打喷嚏多见有时少见喉咙痛常见有时少见胸部不适/咳嗽轻微/干咳轻微到中度/可能会变得严重可胸部不适常见，干咳常见常见，部分患者元肺炎表现肺炎罕见少见常见，部分患者元肺炎表现个人防护每日进行自我健康监测若出现

6、新冠肺炎的可疑症状(包括发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等)，立即就近就诊，不允许带病去学校。每日配合工作人员进行体温检测，体温超过37.3度的学生应该及时就医。在学校就餐时有哪些注意事项就餐排队时，应佩戴口罩，与他人尽量保持一定距离。进食前方可摘掉口罩,洗手后进餐。避免扎堆就餐和面对面就餐,减少交谈。课间休息时应注意什么课间休息时学生不得跨班级活动。应多喝水，禁止打闹，减少近距离接触。运动不宜过度。使用体育器材时应注意什么?在使用体育器材的过程中，避免用手触摸自己的口眼鼻，体育活动结束应

7、立即洗手。去图书室时应注意什么须全程佩戴口罩。人与人之间保持1米以上的安全距离,就坐时,间隔而坐，避免面对面交谈，不聚集。触摸书本的双手避免接触口眼鼻。去图书馆或阅览室前后应洗手。应如何做好心理调适健康防护知识如何正确选择和佩戴口罩佩戴后,尽量不触摸，若须触摸，触摸前、后彻底洗手。佩戴时，口罩深色面朝外，金属条向上,将折面.完全展开，完全覆盖嘴、鼻、下巴，金属条沿鼻两侧压实，使口罩与面部完全贴合(不适合佩戴者除外)。选择合适尺码的医用口罩。佩戴前先洗手。如何正确洗手用水将手淋湿，取足够皂液涂满整个

8、手部，充分揉搓，用水清洗双手，用纸巾擦干，最后用纸巾垫着关掉水龙头。注意饮食健康卫生不接触校园内外遇到的动物戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通风、避人群聚集不喝生水;不吃生或半生、变质、无证食品;就餐时保持一桌一人，避免相互交谈。加强体育锻炼做好防护自检做适量运动，增强免疫力。如果出现咳嗽，发热，呼吸急促/困难等疑似症状，及时做好自我隔离并上报就医。注意防寒保暖，及时增减衣物当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抗体随之减少，病毒便会趁虛而入因此，要注意防寒防风工作，适时添衣保