劝学一轮复习(原版)课件.ppt

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1、《劝学》荀子高三一轮复习劝学诗劝学朱熹颜真卿少年易老学难成，三更灯火五更鸡，一寸光阴不可轻。正是男儿读书时。未觉池塘春草梦，黑发不知勤学早，阶前梧叶已秋声。白首方悔读书迟。长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。明日歌清钱泳明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。【学习目标】1、通过课前提问，检测重点注释的掌握情况。2、通过课中合作探究和展示，检测文言知识点的掌握情况。3、通过拓展延伸和达标测评，检测对定语后置

2、常见类型的理解和掌握情况。自学检测1、学不可以已。2、木直中绳。3、金就砺则利。4、吾尝跂而望矣。5、声非加疾也。6、假舆马者。7、君子生非异也。停下合乎靠近踮起脚尖大、强借助“生”通“性”，资质，禀赋。8、锲而舍之。9、君子博学而日参省乎己。10、非利足也，而致千里。11、君子：12、跬：雕刻检查、反省到达对其具体说明，始于孔子。在孔子之前，君子一语主要是从政治角度立论的，指发号施令，治理国家的人。到孔子时代，君子一词开始具有道德品质的属性，特指有学问有修养的人。半步（古代称人行走，举足一次为“跬”，举足两次为“步””，故半步称“跬”）。通假字1.輮以为轮2.虽有槁暴3.则知明而行无过矣

3、4.君子生非异也“輮”通“煣”，使……弯曲。“有”通“又”，“暴”通“曝”。“知”通“智”（zhì），智慧。“生”通“性”，资质，禀赋。古今异义1、輮以为轮2、金就砺则利3、君子博学而日参省乎己4、蚓无爪牙之利5、蟹六跪而二螯6、非蛇鳝之穴无可寄托者古义：金属制的刀剑。今义：金子，黄金。古义：以之为，把……做成今义：认为。古义：广博地学习，广泛地学习。今义：知识、学识的渊博。古义：爪子和牙齿。今义：坏人的党 羽、帮凶。古义：腿脚。今义：跪下古义：这里指藏身今义：大致指心灵、精神的某种依靠词类活用1.君子博学而日参省乎己。2.上食埃土，下饮黄泉。3.假舟楫者，非能水也。4.用心一也。表时间的

4、名词作状语，“每日”。上、下：方位名词作状语，“向上”，“向下”。名词作状语名词作动词水：作游水讲，活用作动词。数量名词作形容词，专一。使动用法5.木直中绳，輮以为轮。（动词的使动使…弯曲）形容词作名词6.其曲中规（形作名曲度、弧度）7.登高而招，臂非加长也。（形作名高处）8.积善成德（形作名善行）绝1.忽然抚尺一下，群响毕绝。2.率妻子邑人来此绝境3.以为妙绝4.佛印绝类弥勒5.非能水也，而绝江河。断绝隔断极，最极，最渡一词多义假1.以是人多以书假余2.君子生非异也，善假于物也。3.假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳。4.乃悟前狼假寐借借助假如与“真”相对5.武与副中郎将张胜及假吏常惠等

5、临时的焉1.神明自得，圣心备焉2.于乱石间择其一二扣之，硿硿焉3.犹且从师而问焉4.积土成山，风雨兴焉5.复驾言兮焉求6.若不阙秦，将焉取之语气词，“啊、呢、了”。助词，形容词、副词词尾，“……的样子”。代词，相当于“之”。兼词，介词兼指示代词“于此”，“从（在）这里”。疑问代词，“什么”。兼词，相当于“于何”，“在哪里”“从哪里”。判断句1.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。2.君子生非异也，善假于物也。3.用心一也。4.用心躁也。5.輮以为轮省略句特殊句式状语后置6.青，取之于蓝，而青于蓝。7.冰，水为之，而寒于水。8.君子博学而日参省乎己定语后置9.蚓无爪牙之利，筋骨之强1.求人可使报

6、秦者，未得。2.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。拓展延伸定语后置（一）中心词+定语+者3.马之千里者，一食或尽粟一石。4.僧之富者不能至，而贫者至焉。（二）中心词+之＋定语+者5.蚓无爪牙之利，筋骨之强。6.仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（三）中心词+之+定语（形容词）9.我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。10.铸以为金人十二。（五）中心词+定语（数量词）（四）中心词+而+定语+者7.缙绅而能不易其志者。8.此四者，天下之穷民而无告者。1.下列各句中，与其他三句句式不同的一项是(　　)A．客有吹洞箫者，倚歌而和之。B．军书十二卷，卷卷有爷名。C．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏

7、。D．师者，所以传道受业解惑也。2.下列各句中，与其他三句句式不同的一项是(　　)A．苟以天下之大B.楚人有涉江者C．人马冻死者相望D．夫晋，何厌之有？DD即学即练反馈达标1.忧其且流亡也，于城市郊野为给粟之所。凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿给。计官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者，给其食而任以事。（曾巩《越州赵公救灾记》（赵公）估计到办理发粮的官吏不够用，便选取没有任职而住在越州境内的官吏，供给他们粮食并