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时间:2020-08-15
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1、部编语文二年级下册总复习第五单元单元学习目标课文:1.认识41个生字,会写25个字,会写25个词语。2.能正确、流利地朗读课文,读出恰当的语气。分角色朗读《小马过河》。3.能说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思;能用自己的话说出看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法有什么不同;能用上提供的词语,复述《小马过河》的故事。单元学习目标园地:1.了解厂字旁、穴宝盖所代表的意义;能借助形声字的规律认识“厨、穴”等9个生字。2.能理解并积累“笑”字的词语,并选词演一演;根据提示语读出句子恰当的语气。3.发现“教诲、寻找”这类词语
2、的特点,了解这些词语的意思。4.背诵从《弟子规》中节选的内容。5.自主阅读《好天气和坏天气》,联系生活经验,理解老爷爷说的话。回顾课文快速浏览课文,说说1.课文讲了一件什么事?2.从课文中你受到什么启发或明白什么道理?12.《寓言两则》13.《画杨桃》14.《小马过河》选词填空筋疲力尽自言自语结结实实1.很稳健、牢固、严实。()2.形容非常疲劳,一点儿力气也没有。()3.自己跟自己说话。()1.《揠苗助长》中“揠”的意思( ),那个人揠苗的原因是( ),揠苗的结果是( )。这个故事告诉我们(
3、 )A.办事要遵守规律,不能急于求成。B.办事要努力,不能偷懒。C.办事不用遵守规律,时间到了,事情自然会解决。2.《亡羊补牢》是一则( )故事,从这个故事中我明白的道理是( )。读寓言,悟道理拔禾苗好像一点儿也没有长高禾苗都枯死了A寓言一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。《画杨桃》一文通过记叙在图画课上老师让我们练习( )时,“我”把杨桃画成( )的事,说明同一个事物从不同角度看( ),告诉我们看问题、做事情要从客观存在的实际出发(
4、 ),不要( )的道理。画杨桃看问题,多角度五角星会有不同的样子实事求是轻易下结论俗话说,亲身下河知深浅,亲口尝知酸甜,一条小河在老牛看来(),在小松鼠看来(),小马通过自己尝试发现河水既(),也()。这个故事告诉我们:读故事,亲实践水很深水很浅不像老牛说的那样浅不像松鼠说的那样深别人说的是不是对的,要动脑筋思考,并亲自试一试,才能得出正确的结论。根据课文内容连线:《亡羊补牢》不能违背事物发展的客观规律。《揠苗助长》做错事及时补救,为时不晚。《画杨桃》别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。《小马过河》从不同角度看
5、问题会得到不同的结果,做什么事都要实事求是。主题探究12.寓、则、亡、牢、圈、钻、叼、坊、悔、此、焦、筋、疲、喘、截、13.靠、而、班、哈、倒、审、视、页、肃、晌、抢嘻、悦、诲14.棚、驮、磨、坊、挡、伯、浅、刻、突、哩、唉试、蹄、试我会认——我能读准12.寓言原则死亡牢固羊圈钻入叼着街坊后悔从此焦急筋骨疲劳喘气一截筋疲力尽13.靠近而且班级哈哈大笑倒不如审视页面严肃半晌抢救嘻嘻哈哈喜悦教诲14.马棚驮着磨坊挡住伯伯深浅刻苦突然来哩唉呀尝试马蹄既然我会认——我能读准倒——dào(倒影)dǎo(倒下)坊——fāng(街坊)fá
6、ng(磨坊)没——méi(没有)mò(没收)难——nán(困难)nàn(苦难)钻——zuān(钻研)zuàn(钻石)还——hái(还有)huán(还给)圈——juàn(羊圈)quān(圆圈)juān(圈鸡)多音字归纳12.亡、牢、钻、劝、丢、告、筋、疲13.图、课、摆、座、交、哈、页、抢、嘻14.愿、意、麦、该、伯、刻、突、掉我会写原( )刻( )并( )评( )亡( )愿( )该( )开( )苹( )忘( )丢( )欢( )伯( )坐( )钻( )去( )劝( )怕( )座( )贴( )枪( )贝( )坊( )海( )既(
7、 )抢( )页( )房( )悔( )即( )形近字组词一()禾苗一()窟窿一()马一()羊一()画一()小河一()老马一()麦子一()老牛一()松鼠一()伙伴一()鲜花()地端详()地哭()地跑()地说()地想()地笑填上恰当的词语语文园地五——识字加油站识字加油站:厂——厨房厕所车厢大厦穴——洞穴窟窿窑洞窄小与房屋、处所有关与洞穴与关厨厕厢厦穴窟窿窑窄状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
8、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
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