做“四有”好老师活动总结.doc

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1、做“四有”好老师活动总结最近，xx市教育局在教师中展开了“学师德礼仪做‘4有’做“四有”好老师活动总结最近，xx市教育局在教师中展开了“学师德礼仪做‘4有’教师”为主题的学习、讨论活动，自己收获颇丰。作为1名教师怎样才能做到“立德树人”行动世范，做好学生健康成长的领航人，现就自己的几点认识与大家分享。　　  关于甚么是教师，唐朝大散文家韩愈曾给出这样的定义：师者，所以传道授业解惑也。很明显，在今天的教育情势下，“传道授业解惑”已远远不能满足学生的需要，不能满足教育的需要。　　  那末我们该朝着怎样的目标来努力呢?对此，xx总书记给了1个很好的答案：我们要做有理想信心、有道德情操、有扎实学识、有

2、仁爱之心的好老师。　　  做好老师，要有理想信心。xx主席说，教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动、自己的学识、经历、经验点燃学生对真善美的向往。　　  做好老师，要有道德情操。xx主席说，老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世的价值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应当见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。　　  工作这么多年来，曾有很多学生跟我感情很好，由于，他们认为我不单单教他们学语文，更让他们晓得许多做人的道理。　　  我喜欢让学生写周记，学生也喜欢写周记。由于，我让他们写周记，是想让学生通过练笔来提高学生的写作水平;

3、而学生喜欢写周记，是由于，他们的心声有人凝听，他们的困惑有人指导迷津。　　  曾有位课代表，叫王xx，他升入大学后，也将周记本带在身旁。没事的时候，他喜欢翻1翻，看1看，由于那里有他的成长足迹，那里有老师对他的谆谆教诲。　　  他升入大学后，曾给我手下的学生写过1封信，在信中，他说，我不敢说，我能考上大学，我的语文成绩起了多大作用，但我敢说，我考上大学，与语文老师有莫大的关系，是她在我失意时鼓励我，是我同学产生矛盾时开导我，让我始终保持我的仁慈，让我不丢失勇气和气力。　　  做好老师，要有扎实学识。xx主席说，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤恳的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中

4、知识是根本基础。　　  大学刚毕业时，我曾深深地不安，我不就比学生多读了7年的书吗?我能教好他们吗?渐渐的，我内心的不安消除，由于，我发现，我的知识确切比学生的多。　　  再过几年后，我又有了困惑，感觉，自己的知识好像枯竭了，感觉自己的灵感减退了。这是怎样回事呢?渐渐地，我懂了，原来，是我本身的知识不够扎实。　　  朱熹说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”工作后，我没有坚持读书，不再读书，结果，我的知识泉水就枯竭了。因而，我重新开始读书，读小说，读散文，看漫画，看心理学，看教育理论。就这样，我感觉，我又是我了。　　  我想，扎实的学识，不单单是知识上的，更是思想上的，1个人必须要让自己学习

5、的进程中，在掌握知识的进程中，让自己的思想丰富起来。　　  做好老师，要有仁爱之心。xx主席说，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培养爱、激起爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应当把自己的温暖和情感倾注到每个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任建立学生的自尊，让每个学生都健康成长，让每个学生都享受成功的喜悦。　　  在这方面，我感觉自己做得还算好。他们的身份是学生的同时，还是些孩子。所以，我爱他们，真诚地爱。　　  我认真地批阅学生写的文章。新华是1位比较内向比较敏感的女孩，而她在给我的信中有这么1段：“怀着紧张的心情，谨慎翼翼地翻开本子。看

6、到1片片红色的字迹，我感到很踏实，真的!仔细地看老师所写的每句话，每个字，乃至，每个标点。由于，标点也是有感情的……能具有如此强大的精神支柱，很是感动，欣慰。”　　  我从不把学生对我的帮助视为天经地义，所以，当茜茜借给我1本书后，我写了1篇文章送给她，来表达我对她的谢意。她给我回复的信中有这么几句：“今天，我收到语文老师的礼物，很是开心和激动。抬头仰望那片无际的蓝天，总觉得那是生命中最美的点缀，天蓝在明媚的阳光下，给人1种暖洋洋的幸福感，简单却美好。”　　  我想不论是哪1位老师，都是爱才的，我也不例外。我特备珍视手下有文彩有思想的学生，努力引导她们朝着更好的方向发展。被我视为才女的张慧，在

7、学期末结束时，写给我1封信，信的结尾有这样的话：“这世界这么大，我们还是遇见了;每天擦肩而过的人那末多，我们还是遇见了。我相信这是缘分，1段美好的缘分，1段被我及其珍视的美好的缘分。那末好，那末荣幸，可让我遇到你。”　　  xx主席说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的模样，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷;1个人遇到好老师是人生的荣幸，1个学校具有好老师是学校的光荣，1个民族