【中考真题】山东省菏泽市2020年中考语文试题（含答案）.doc

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1、【中考真题】山东省菏泽市2020年中考语文试题（含答案）一、古诗文（30分）（一）经典诗文积累。（12分）1．默写唐代诗人李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗。（4分）山东省菏泽市2020年中考语文试卷一、古诗文（30分）（一）经典诗文积累。（12分）1．默写唐代诗人李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗。（4分），，，。2．依据课文填空。①苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）②，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）③陈涉太息曰：“嗟乎!!”（司马迁《陈涉世家》）④大人者，言不必信，，惟义所在。（传统文化《孟子•离娄下》）3．根据提示默写。①辛弃疾《太常引•建康中秋夜

2、为吕叔潜赋》中，表达“月亮仿佛一面刚刚打磨过的明镜”意思的诗句是：，。②XXX在《沁园春•雪》中赞美当代英雄豪杰的诗句是：，。（二）阅读下面一首古诗，回答问题。（4分）阅读下面一首古诗，回答4-5题。长安听百舌①韦鼎万里风烟异，一鸟忽相惊。 那②能对远客，还作故乡声。【注】①百舌：鸟名。这种鸟黑羽黄嘴，能反复模仿百鸟之音。②那：即“哪”。4.这首诗抒发了诗人什么情感？5.请简要赏析“惊”字的妙处。（三）阅读文言文，回答问题。（14分）阅读文言文，回答6-10题。【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝

3、心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。  操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（选自《愚公移山》）【乙】项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁②怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。……  后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。（选自司马迁《项羽本纪》，有改动）【注】①

4、项籍：项羽，名籍，字羽。②项梁；项羽叔父。6.解释下列句中加点的词。①汝之不惠②何苦而不平③惧其不已也④不足学7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．而山不加增若夫日出而林霏开B．曾不能毁山之一毛辍耕之垄上C．以残年余力何以战D．其如土石何屠自后断其股8.下列各项中，不是倒装句的一项是A．甚矣，汝之不惠!B．忌不自信。C．居庙堂之高则忧其民。D．南冥者，天池也。9.将下面的句子翻译成现代汉语。①汝心之固，固不可彻。②略知其意，又不肯竟学。10.简析愚公成功和项羽失败的原因，并谈谈启示。二、现代文（40分）（一）阅读下面的文字，完成11-13题（10分）时

5、间的脚印（节选）陶世龙      ①石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。  ②有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩”。你可以清楚地看到，砾岩中包含着从前的鹅卵石。这说明了岩石生成的地方，是当时陆地的边缘，较大的石子不能被搬到海或湖的中央，便在岸边留下了。可是，有时候，在粗糙的岩石上覆盖着的岩层，它里面的物质颗粒却逐渐变细了，这是什么道理呢？这是因为地壳下沉，使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。  ③从“死”的石头上，我们看到了地壳的活动。  ④石头颜色的不同，也常常说明着地球上的变化。红色的岩石意味着当时气候非常炎热，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果这里的石头有光滑的擦痕，

6、那很可能从前这里有冰河经过。  ⑤古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫做“化石”。  ⑥化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。  ⑦例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在6亿多年前到5亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮

7、湿的，这是叫作“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。  ⑧自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象……11.请从选文中概括出岩石保存的历史痕迹。12.指出第⑦段的主要说明方法和作用。13.第④段中加点词“很可能”可否去掉？并说明理由。（二）阅读下面的文字，完成14-17题。（14分）悬崖边的树林清玄      我读初中的时候，成绩不好。由于对课外书及美术的热爱，我的初中生活一直过得