修改稿前石畔九年制学校.doc

《修改稿前石畔九年制学校.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、修改稿1前石畔九年制学校2012————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：前石畔九年制学校2012—2013学年度第二学期工作计划（讨论稿）一、指导思想以科学发展观统领学校工作全局，认真学习宣传贯彻党的十八大精神，大力弘扬“青松文化”，坚持以法治校、以德立校、以质兴校、以研强校、以文名校战略，高举质量大旗，深化有效教学，强化过程管理，做好“创强”迎验的各项工作，全面提升教育教学质量，全面提升师生素质，全面提升办学品位，努力办好人民满意的教育。二、主要工作（一）

2、德育工作坚持育人为本，德育为先，认真贯彻落实《中小学德育大纲》，大力加强师德师风建设，切实加强未成年人思想道德建设。1、加强领导班子建设（1）深入学习贯彻十八大精神、《领导干部廉洁从政若干准则》和新《义务教育法》等重要文件和精神，坚持依法治校、依法执教、科学谋划、人文管理、规范办学。（2）开展“三个强化”、“五个意识提升”、干部“四做”要求、“两个表率”、“四种形象”教育等一系列教育活动。“三个强化”教育是强化校党组织建设、强化顶层领导艺术建设、强化中层干部管理能力建设；“五个意识提升”教育是提升竞争意识、创新意识、忧患意识、全局意识和法制意识；干部“四做

3、”要求是做先进人、做明白人、做带头人、做廉洁人；“两个表率”教育是争做率先发展的表率、争做德高望重的表率；“四种形象”教育是树立心系群众、真情为校的形象，树立敢冲敢干、勤勉务实的形象，树立民主和谐、团结协作的形象，树立道德高尚、清廉节俭的形象。要求校委会全体成员时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，重整改，狠执行，尚廉洁，能垂范，勇争先，时刻做到自重、自省、自警、自励，切实提高干部素质，提升班子形象，提高管理水平，为打造学校“青松”文化，促进学校内涵发展创造有利条件。2、加强教师队伍建设（1）加强师德师风建设高尚的师德师风是建立一所特色学校的“魂”，只有“魂

4、”正才能“心”正，才能“身”正，才能“影”正。为此，我们将采取以下几点措施：一是组织教师认真学习十八大精神、《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、新《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等一系列与教育教学相关的法律法规，督促广大教师不断提高政治思想觉悟，提高理论水平，依法执教。二是严格执行《教师十条禁令》、《教师十不准、十做到》等一系列规章制度，与教师签订《师德承诺书》，责任到人，狠抓践诺。三是召开专题会议，讲解新形势下的教师及其行为和学生及其行为之间的关系。四

5、是不间断组织优秀教师外出学习、培训，充分发挥“活水”效应。五是开展“努力塑造团结勤奋的班子形象、爱岗勤恳的服务形象、敬业勤勉的师表形象”教育活动、“做德艺双馨教师、办人民满意教育”主题活动、“树师表形象、展教师风采”主题演讲、“廉政文化进校园”等系列活动，让教师在活动中自找差距，取长补短，逐渐建立起师德良、师心慈、师业精、师身端、师风正、师学勤、师律严的高素质队伍。六是努力提升八种精神：即终身学习的勤学精神，不计得失的奉献精神，奋发向上的拼搏精神，爱生如子的园丁精神，廉洁执教的敬业精神，勇于创新的探索精神，共同提高的协作精神，踏实苦干的求实精神。七是举办德

6、育工作研讨会和师德演讲比赛。八是健全师德评价机制，将师德师风建设水平、制度落实情况、教学行为、学生评议等与教师日常及年终考核挂钩，严格操作，并记入教师个人成长档案，作为评优评先的重要依据。通过一系列措施的实施，切实提高教师素质，提高师德师风建设水平，为打造“和谐教育”奠定坚实基础。（2）实施“五师”工程一是铸师魂：要求教师具备“五心”，即对教育要能尽心,对工作要有忠心,对学生要有耐心,对家长要有热心,对社会要有静心,增强事业责任感和紧迫感,努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的优秀教师。二是育师德：要求教师做到“五爱”，即爱学校，爱事业，爱岗位，爱学

7、生，爱工作。对学困生有“四心”，即爱心、耐心、信心、热心。三是树师表：要求教师实现“四三二一”目标：四高是高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神是奉献精神、敬业精神、创新精神；二严是严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强是强化为人师表意识。四是正师风：通过理论学习、制度规范、行为规范、典型引路，加强教师的职业道德建设。五是练师能：对不同层次的教师提出不同的要求，按“培青”工程、“骨干”工程的目标进行培养。特别是对于青年教师，要重点加强理想信念方面的教育，要建立和完善教师岗位师德教育制度，把师德教育作为教师全员培训的首要任务和重

8、点内容。通过“五师”教育工程的实施，强化教师的职业道德意识，掀起人