全国年月高等教育自学考试唐宋词研究课程代码：.doc

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1、全国2012年10月高等教育自学考试唐宋词研究课程代码：07564————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：全国2012年10月高等教育自学考试唐宋词研究课程代码：07564网上一直找不到真题，凭印象整理，可能顺序不太对，把部分答案也整理了一下，供考友们参考~2012年10月广东省滴~（PS，真题里简答题不附词，应用题有附原词）一、选择题。（每题1分）2.韦庄的词集是（）BA《》B《浣花词》C《》D《阳春集》5.采桑子（轻舟短棹西湖好）西湖在（）DA.杭州B.苏州C.D.颍州6.被

2、称为“今代词手”的是（）DA.B.C.黄庭坚D.秦观11.南乡子写的是（）的风光。CA.江苏B.福建C.广东D.12.青鸟不传云外信，下一句是（）DA.B.C.D.丁香空结雨中愁13.芳心苦（杨柳回塘）这是一首咏（）花的词。BA.梅花B.荷花C.柳花D.杨花14.《评本朝乐章》的作者是（）AA.晁补之B.晁冲之C.D.15.下列是张炎的词的是A.B.C.D.解连环（楚江空晚）16.王沂孙词集名为（）BA.《竹山词》B.《花外集》C.《山中白云词》D.《白石道人歌曲》17.姜夔的自渡词是（）AA.扬州慢B.河传C.六州歌头D.六丑18.苏轼的记梦词是（）BA.水调歌头（明月几时有

3、）B.江城子（十年生死两茫茫）C.永遇乐（明月如霜）D.念奴娇•赤壁（大江东去）19.20.虞美人（少年听雨歌楼上）的作者是（）A.蒋捷二、多选题。（每题2分）1.2.下列属于北宋的词的是A.B.卜算子（我住长江头）3.下列是辛弃疾的词的是A.B.水龙吟（楚天千里清秋）C.水龙吟（闹花深处）D.祝英台近（宝钗分）E.4.沁园春（斗酒彘肩）中（）挽留。ABCA.苏轼B.白居易C.林逋D.E5.三、填空题（每题1分）1.《忆江南》（春去也）的作者是——刘禹锡2.无可奈何花落去，——似曾相识燕归来3.陈廷焯称（）词为“古今一大转移”。张先4.南唐二主中比较早的是——李璟5.6.《断肠

4、词》是——的词集。朱淑真7.“渐写到别来，此情深处，红笺为无色”的词牌名——思远人8.独立小桥风满袖，平林新月人归后是——的词。冯延巳9.晏几道的词集是《》。小山词10.四、简答题。（每题6分）1.分析《定风波》（自春来）中的思妇形象。答案：1、以代言方式展示出一独特女性，有世俗阶层的性格。2、通过女性口吻，可见她与以前一味愁眉紧锁、身体倦怠、苍白的怨妇不同，而是具有新性格的女性；3、她敢于直陈对方的薄情，后悔当初没有留下对方，表现出纯洁无瑕的爱情追求；4、她的理想是过平凡但不失情趣的家庭生活：一个事文墨、一个做针线，相互厮守，共度美好时光。2.分析《生查子•元夕》（去年元夜时

5、）的主题。答案:1、本词主题是通过民间情事表达物是人非、旧情难叙的失落与伤感。2、上片写去年元夜，花灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后，美丽、欢娱。3、下片今年元夜时，虽然月与灯依旧。但不见去年人，泪湿春衫袖。3、对比强烈又通俗自然。3.分析周邦彦《齐天乐•秋思》（绿芜凋尽台城路）的艺术特色。答案：60岁重游荆南而作，别有韵味地抒发羁旅情。1、上片绘殊乡晚秋景象：秋天是衰芜之景，景中有羁旅之悲。以起句为基调，从室外的萧索到室内无聊。时光匆匆感在其中。2、下片抒思乡情：改用故人相望思念我；“渭水”化贾岛诗，暗指汴京；为醇酒美蟹而醉，但“愁斜照敛”（一天又过/人生已暮）。流露出人生沧桑

6、感。3、层次极清，化用典故，自成境界；风格沉郁苍凉，也是总结一生。4.分析武陵春（风住尘香）的叙事过程。5.分析念奴娇•赤壁（大江东东去）的写景特色。答案：1、上片主要写自然景象，下片评史抒情，转向战争景象及寄情于江月情景。2、起笔意境开阔，感慨深沉，凌云健举，包举有力（收尽浩浩长江与千古风流）；3、进而描绘赤壁壮观景象，动荡之势也暗合人世纷争；4、歇拍总括景象，顺利接续到历史。五、应用题。（每题15分）1.分析温庭筠《菩萨蛮》（玉楼明月长相忆）的心理描写特色。（附词：玉楼明月长相忆，柳丝袅娜春无力。门外草萋萋，送君闻马嘶。//画罗金翡翠，香烛销成泪。花落子规啼，绿窗残梦迷。）

7、答案：1、本词写思妇怀人，通过对人物的心理描写去揭示蕴含的。“相忆”即主题；“长相忆”则更强化了痛苦心理。2、全词贯穿着对思妇内在心理的直接描写。起句不仅确立了“长相忆”的心理基调，也设定“忆”的环境；“柳丝”句通过写外景表现心理；歇拍回忆分别情景。下片又回到今情，并转而写室内；煞拍写梦醒。“长相忆”的痛苦层层递进。3、心理描写灵活多样。宣泄心情，怅然若失地怀远是基本心理；还通过比拟写思妇的心理外化，如“柳丝袅娜春无力”“香烛销成泪”也是“以我观物”，主观色彩更浓。此外，无论是主观色彩的情景