二年级寒假假期作业.doc

《二年级寒假假期作业.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、二年级寒假假期作业————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：寒假放假通知家长同志：您好！带着收获，带着愉悦，孩子开始了快乐的假期生活。感谢您们对学校工作的支持与理解。放假期间，请家长协助学校做好以下工作：第一、教育和引导学生文明的生活方式。调整孩子的生活习惯，建立个人一日生活、学习制度，健康快乐的度过寒假。第二、请家长对孩子进行安全教育，孩子外出时，一定要事先征得家长的同意，不得擅自结伴外出，不在同学家中留宿。遵守交通规则，保证人身安全。第三、寒假

2、期间，请家长督促学生按时完成寒假作业，做好复习及新课的预习。教育和监督孩子不要进入营业性网吧，在家上网也要有节制，以免影响学习、影响身体健康。第四、注意饮食卫生，切忌暴饮暴食。注意开窗通风，根据气温及时增减衣服，预防甲流和其他传染病。每天按时进行体温记录，如有确诊请及时通知班主任。第五、不到有危险的冰面上滑冰，要按照国家“限放烟花爆竹规定”的时间、地点安全燃放。为提高孩子的综合实践能力，请协助学生完成以下作业：1、劳动性作业：寒假期间不妨让孩子在家做一些劳动，如帮父母做家务，打扫社区卫生，过年的时候和父母一起包饺子，学习生活的基本技能。2、挑战

3、性作业：制定一个简单的锻炼计划，通过踢毽子、跳绳、跳皮筋等游戏项目保持运动量，还可以找同龄伙伴做游戏，增强体质，学会交往和礼让。3、公益亲情作业：利用假期进行公益、环保活动，比如每天打扫一段公共楼道；帮助家长做一些力所能及的事情。使孩子从小树立对家庭、对社会的责任感。4、理财作业：召开一次家庭会议，让孩子算算父母一天的工资能买几个汉堡，看看自己一天要花掉父母多少钱。开展“今天我当家”活动，体验一下当家理财，学着管理家庭一天的伙食费。教孩子有计划地使用压岁钱，树立合理使用金钱的观念。5、人文作业：假期是接受人文教育的好时机，看看课外书籍，了解科学

4、家、文学家、革命先烈的生平事迹。此外，在假期里每天练习书法，写写画画的过程其实也是陶冶情操、提高文化修养的过程，能让孩子变得更有耐心。查一查春节的来历，了解南方、北方的不同习俗，以及正月十五的庆祝方式。6、安全作业：家长一定要事先对孩子进行安全教育，使孩子明确随意触动火、电的严重后果，教孩子学会正确使用家用电器，并避免触及家里的危险品，如汽油、酒精，确保安全。特别提示：学生1月14日—2月12日放假。2月12日学生8：30-10：30返校，报到注册。（开学交假期活动照片、绘画或日记，进行展览）在春节来临之至，陈经纶中学帝景分校全体教师给您全家拜

5、年！祝您全家阖家幸福！万事如意！陈经纶中学帝景分校2012-1-12二年级寒假学习安排亲爱的同学：我们从今天开始进入了寒假生活。这一学期，相信你长高了，懂事了，也在学校得到了更多的知识吧！你知道吗？假期既是一个放松的快乐时光，同时也是给自己“充电”的大好时机。也许你还不知道，很多同学都下了决心要利用好假期，让自己得到更大的进步呢！老师希望大家在放松休息的同时，也为自己下学期的学习作好准备，开学我们再来比一比，看谁的假期生活收获最大！下面是老师帮你制定的学习规划，记得每天督促自己完成计划，做个自觉学习的好孩子！数学作业总说明：1）数学每日作业实行

6、“1+1”分层作业模式：即“1+1”=“每日常规练习5分钟+自行购买的人教版寒假数学作业”2）其中，A、期末数学考试95分及95分以上的学生只需完成第一项“每日常规练习5分钟”；B、期末数学考试95分以下的学生需完成两项内容：即“每日常规练习5分钟+自行购买的人教版寒假数学作业”3）每日常规5分钟练习包括：口算30道和笔算2道语文作业总说明：本次期末考试95分以上的学生，完成三篇周记和一篇实践作业。95分以下的同学，完成一本寒假作业（家长到书店购买，不限版本）、一篇周记和一篇实践作业。英语作业总说明：1）复习上册：听读录音，听写小火车2）预习下

7、册：听读录音3）阅读小练习：建议买一本适合二年级的阅读练习册，做一做。每日学科作业时间内容自评家长签字1、14六语文：朗读新书第一单元，圈生字；背诵17页“读读背背”数学：背诵20以内进位加、退位减和乘法表英语：听上册第1课录音并跟读，听写小火车中的单词。听下册第1课录音并跟读。完成很好（）没有全部完成（）都没有完成（）1、15日语文：背诵第一课、第二课数学：背诵20以内进位加、退位减和乘法表英语：听上册第2课录音并跟读，听写小火车中的单词。听下册第1、2课录音并跟读。完成很好（）没有全部完成（）都没有完成（）1、16语文：抄写第一课数学：按要

8、求完成每日“1+1”分层作业英语：听第上册3-4课录音并跟读，背小火车中的单词。听下册第1、2、3课录音并跟读完成很好（）没有全部完成（）都没有完成（