部编版小学三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课件.ppt

部编版小学三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课件.ppt

ID:57375630

大小:3.11 MB

页数:66页

时间:2020-08-13

部编版小学三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课件.ppt_第1页
部编版小学三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课件.ppt_第2页
部编版小学三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课件.ppt_第3页
部编版小学三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课件.ppt_第4页
部编版小学三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课件.ppt_第5页
资源描述:

《部编版小学三年级语文下册《鹿角和鹿腿》课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、7鹿角和鹿腿先讲一个故事,再从这个故事中懂得一个道理的文章叫做寓言。《伊索寓言》,是古希腊民间流传的讽刺与人的故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。从作品来看,时间跨度大,各篇的倾向也不完全一样,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”,伊索,可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人创作,寄在伊索这位大师名下。《伊索寓言》,文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊

2、》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》等已成为全世界家喻户晓的故事。猜谜语:(请同学们先猜一猜,再与同桌交流交流。)上多一竖,少少一点。(打一字)谜底:三口之家。(打一字)谜底:夜里下雨了。(打一字)谜底:身披绿衣裳,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳。(打一动物)谜底:步品液青蛙耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。小动物,我会猜!大象头戴珊瑚帽,身穿梅花袄,腿儿细又长,翻山快如飞。(打一动物)鹿茸:是指梅花鹿或马鹿的雄鹿未骨化而带茸毛的幼角。梅花鹿、马鹿在生下后8

3、~10月龄的雄性小鹿,额部开始突起,形成长茸基础,2足岁以后,鹿茸分岔,鹿茸以3~6年所生的为佳。鹿茸是名贵药材。鹿茸中合有磷脂、糖脂、胶脂、激素、脂肪酸、氨基酸、蛋白质及钙、磷、镁、钠等成分,其中氨基酸成分占总成分的一半以上。鹿茸性温而不燥,具有振奋和提高机体功能,对全身虚弱、久病之后患者,有较好的强身作用。鹿的小知识多音字:chèn匀称称心称chēng美称称赞小鹿的身材多么()啊!匀称狮子有“万兽之王”的()。美称sā撒开撒手小鹿看到狮子后()长腿就跑。sǎ撒种播撒春天到了,农民伯伯到田地里()种子。撒

4、开播撒撒zhèng挣脱挣钱小鹿用尽力气把两只角从树枝中()出来。挣脱zhēng挣扎小鹿被狮子抓住了,它()着,试图逃跑。挣扎挣自学指导(一):1、用自己喜欢的方式自读故事,标出自然段序号,遇到难读的字多读几遍。2、想一想:课文主要讲了一件什么事?课文写了鹿非常欣赏自己()的角,而抱怨四条()的腿,当狮子扑来时,鹿()的长腿帮助他(),而美丽的角却险些()的事。美丽难看有力死里逃生送命1、读课文1—4自然段,用“——”线画出文中描写鹿的角和腿的句子。想想鹿的角和腿各有什么长处和短处?它对自己的角和腿分别是什么

5、态度?自学指导(二):这是我吗?这是我!这是我!这是一个漂亮的我!你瞧,我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”欣赏、喜爱、骄傲“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”欣赏、喜爱、骄傲鹿角珊瑚我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!比喻把______比作________。鹿的角珊瑚池水清清的,像一面镜子。比喻把______比作________。池水镜子“啊!我的身段多么匀称,我的角

6、多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”欣赏、喜爱、骄傲“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”欣赏、喜爱、骄傲啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!我们的教室多么明亮,多么_____!我们的校园多么______,多么_____!____多么____,多么____!仿写句子啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!———————————————————————————————————————————————————————————————眼睛

7、眉毛头发鼻子嘴巴皮肤双手身材照样子写,我也行!“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”抱怨难过嫌弃一阵清风吹过,池水泛(fàn)起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅(juē)起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配(pèi)得上这两只美丽的角呢!”抱怨难过嫌弃“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”抱怨难过嫌弃“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”反问唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!a.唉

8、,这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。()b.唉,这四条腿太细了,配得上这两只美丽的角。()√鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴(动作描写),皱起了眉头(神情描写):“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(语言描写)自学指导(三):读课文5—7自然段,想想1、鹿遇到了什么状况?用“——”画来。2、鹿对自己的角和腿的态度有什么变?用“~~~~”线画出鹿态度变化的句子。鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。