我爱我班主题班会:一七班,一起攀

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1、我爱我班主题班会:一七班,一起攀4我爱我班主题班会:一七班,一起攀李灿泽活动背景我爱我班主题班会:一七班,一起攀4我爱我班主题班会:一七班,一起攀李灿泽活动背景自上学期分班以,一七班师生团结奋进,历经军训、校运会、三项明、月考、统考等阶段性活动,成绩显著。为了更好地营造一个和谐美好的校园,营造一种优美、健康、明、向上的育人氛围,开展“一七班,一起攀”校级主题班会活动,以培养学生爱校、荣校、爱班、荣班的情感,改善师生的工作、学习和生活环境。活动目的1.思想上,通过开展“一七班,一起攀”主题班会,对全班学生进行爱校、爱班的集体主义教育,让每一位同学都重视班集体的重要性,认识到让七班一

2、直优秀下去是大家共同的责任与义务。2.行动上,以“一七班,一起攀”主题班会为载体,全班同学参与班级奋斗目标的确定。通过班级积极参加学校各项集体活动,把主题思想落实到各个活动中去。3.效果上,通过开展此活动,增强班级凝聚力,使班级成员间相互关心,相互鼓励,齐心协力为班级作贡献;同时,在我班成员之间形成一种积极向上、团结奋进的氛围,争取在学校树立先锋模范作用。4.情感上,建立和谐、健康的师生关系和生生关系,使同学们的才能得到充分的展现。学生通过活动得到真切的情感体验,改善态度系统,确立正确的思想观念和道德价值取向,促进学生思想道德素质的提高。活动准备1.收集照片,制作flash2.征

3、集主题班会的题目,征集各种才艺表演,手工制作小礼物3.收集老师、同学们的嵌名词,作嵌名诗4.收集每位同学为班级做过的不为人知的好事、坏事.培训主持人,排练节目6.邀请各班班长和学校老师、领导7.制作抽奖箱,印发节目单、主题班会评价表活动过程1金榜题名:说七.忆七主持人说七时播放flash。通过说七环节,同学们对七班的认同感增强。自军训以,我们共同度过了半个多学期,而这一个篇,回顾我们走过的风风雨雨,回忆我们的点点滴滴。伴随着照片一张张翻过,我们的心灵一次次的撞击,看着那66张洋溢着幸福的脸庞,心里不禁有了一丝满足,照片背后的故事涌上心头。2班级智囊团:礼轻情意重此环节由我班的班级

4、智囊团(那些愿意为班级出谋献策的同学组建成的团体)承包,同学们每个人用自己的双手制作了一份礼物,而后放飞手中的祝福,让它飞向感恩的头——亲爱的老师们。同学们礼物的份量虽不够厚重,却很好地表达了对老师们的敬意与祝福,老师们深受感动。此环节促进了学生与老师之间的交流与沟通。3嵌名诗朗诵:《那些年,我们懂了》“6+1”7人组合朗诵:温尔雅委婉动人泽被后世栋梁者,先学良众所周知春华秋实钢琴伴奏:龄危不惧《那些年》首先收集老师、同学们嵌名词,如:xx(温尔雅);xx(杞梓之林);xx(嘉言懿行);xx(春华秋实);xx(龄危不惧)等等。而后嘉言懿行同学将66位同学和10位科任老师的嵌名词做

5、成了一首嵌名诗——我们共同的成长史诗《那些年,我们懂了》,极大增强了班级的凝聚力。在龄危不惧的伴奏下,班主任及位同学开始了精彩的朗诵,表达师生们对七班的一份爱意。(整个班会活动中我们都采用师生的嵌名词,以后堂也常用此嵌名词。)4银榜踢名:今天你被踢了吗?(小品)演员:坚贞不屈金碧辉煌青出于蓝春华秋实心旷神怡鲲跃鹏飞宛若晨星青翠欣荣本小品围绕班级的特色栏目——《金榜题名,银榜踢名》展开。一七班的明班级建设在全校范围内有较大的影响,节目采访了上银榜同学的一些感受。该小品对同学们良好习惯的养成有重要的指导意义。银榜踢名,此栏是班级三项明有“负”贡献的同学的主阵地。这里采用一种软性的方式

6、,给犯错的同学颁发证书,附上班级全体学生及班主任的盖。学生领到证书后将证书贴到“银榜踢名”栏,于学期末再颁回珍藏。Gae:心有灵犀一点通游戏规则:科任老师先从嵌名诗的箱中抽出三组同学,2人一组,每组第一个同学模仿老师的动作、神态、语言等,第二个同学猜谜(猜出是哪位科任老师);模仿者选择屏幕上的数字,根据屏幕的提示内容进行模仿,猜谜者背对屏幕直到完成游戏。猜中的组合将获得由后勤部长利滚利送出的小礼品。游戏素材:模仿语老师的发型变化;模仿数学老师的一个经典词汇;模仿英语老师的喝水动作;模仿政治老师的外貌;模仿地理老师的一个经典的笑等等。游戏的素材难度较大,同学们之前完全不知,从活动过

7、程看,他们很细心且有模仿才能,三组同学全部猜中。游戏环节效果显著,更加增进了师生、生生之间的理解。6温经典:泰坦尼克号(小品)演员:天佑圣贤笑逐延开欧债危机鲲跃鹏飞大展鸿图栋梁者,先学良该小品告诉我们,个人利益和班级利益是一致的,个人不可以因为个人利益而破坏班级利益。每一位同学都是七班的一员,一个都不能少。人人都有义务维护班级的利益与荣誉,让七班一直优秀下去是大家共同的责任与义务。7抽之奖:不同的是感动一等奖(名):实话实说二等奖(3名):超簿笔记本三等奖(1名):“一七班,一起

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