选修32交变电流53导学案学生版.pdf

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1、总课题交变电流总课时第课时课题5.3电感和电容对交变电流的影响课型新授课教学（1）了解电感器和电容器对交变电流的导通和阻碍作用。目（2）定性了解电感器和电容器对交变电流阻碍作用的大小与什么因素有关。标教学电感和电容对交变电流的影响。重点教学容抗和感抗的大小和哪些因素有关。难点学法指导自主阅读、合作探究、精讲精练、教学准备教学设想预习导学→合作探究→突出重点，突破难点→典型例题分析→巩固知识→达标提升教学过程师生互动补充内容或错题订正任务一课前预习学案1．如图1所示，电键接直流上灯泡的亮度______(填大于、小于或等于)接到交流上灯泡亮度，说明线圈对直流电和交变电流

2、的阻碍作用不同．图1图2图3电感对交变电流阻碍作用的大小，用__________来表示，线圈的自感系数越大，自感作用就越大，感抗就______；交变电流的频率越高，电流变化越快，自感作用越大，感抗______，电感有______________________________的作用．2．如图2所示，开关S接到直流电源上，观察的现象是灯泡______；接通交变电流源，观察的现象是灯泡____，说明了直流电__________电容器，交变电流能够“______”电容器．电容对交变电流的阻碍作用的大小用______来表示，电容越大，容抗就______；交变电流的频率越高，

3、容抗______，电容器有“________________”的作用．3．电感和电容对交流电的阻碍作用的大小不但跟电感、电容本身有关，还跟交流电的频率有关，下列说法中正确的是()A．电感是通直流、阻交流，通高频、阻低频B．电容是通直流、阻交流，通高频、阻低频C．电感是通直流、阻交流，通低频、阻高频D．电容是通交流、隔直流，通低频、阻高频4．如图3所示的电路中，正弦交流电源电压的有效值为220V，则关于交流电压表的示数，以下说法中正确的是()A．等于220VB．大于220VC．小于220VD．等于零5．如图4甲、乙两图是电子技术中的常用电路，a、b是各部分电路的输入端

4、，其中输入的交流高频成分用图4图5A．图甲中R得到的是交流成分B．图甲中R得到的是直流成分C．图乙中R得到的是低频成分D．图乙中R得到的是高频成分任务二：课内探究学【概念规律练】知识点一电感对交变电流的阻碍作用1．如图5所示的电路中，L为电感线圈，R为灯泡，电流表内阻为零．电“”表示，交流低频成分用压表内阻无限大，交流电源的电压u＝2202sin10πtV．若保持电压的有效“～”表示，直流成分用“－”表示．关于两图中负载电阻R上得到的电值不变，只将电源频率改为25Hz，下列说法中正确的是()流特征是()A．电流表示数增大B．电压表示数减小C．灯泡变暗D．灯泡变亮2．

5、一个灯泡通过一个线圈与一交流电源相连接，如图6所示．一个铁块插进线圈之后，该灯泡将()图6图7图8图9知识点三电阻、电感、电容器在电路中的不同特点A．变亮B．变暗C．对灯泡没影响D．无法判断5．在图9所示的电路中，a、b两端连接的交流电源既含高频交流，又知识点二电容器对交变电流的阻碍作用含低频交流；L是一个25mH的高频扼流圈，C是一个100pF的电容器，R3．如图7所示的电路，F为一交流发电机，C为平行板电容器，为使是负载电阻．下列说法正确的是电流表A的示数增加，可行的方法是()A．L的作用是“通低频，阻高频”B．C的作用是“通交流，隔直流”A．使发电机F的转速增

6、加B．使发电机F的转速减小C．C的作用是“通高频，阻低频”D．通过R的电流中，低频交流所C．在平行板电容器间换用介电常数较小的电介质占的百分比远远大于高频交流所占的百分比D．使电容器两极板间距离增大6．如图10所示的电路中，A、B、C三灯亮度相同，电源为220V,50Hz4．如图8所示，(a)、(b)两电路是电容器的两种不同连接方式，它们各的交流电源，以下叙述中正确的是()在什么情况下采用？应该怎样选用电容器？图10图11图12A．改接220V,100Hz的交流电源时，A灯变亮，B灯变暗，C灯亮度不变B．改接220V,100Hz的交流电源时，A灯变暗，B灯变亮，C灯

7、变亮C．改接220V的直流电源时，A灯熄灭，B灯变亮，C灯亮度不变D．改接220V的直流电源时，A灯熄灭，B灯变亮，C灯变暗任务三：课后练习与提高【方法技巧练】电感、电容的处理技巧7．如图11所示，输入端ab的输入电压既有直流成分，又有交流成分，以下说法中，正确的是(L的直流电阻不为零)()A．直流成分只能从L通过B．交流成分只能从R通过C．通过R的既有直流成分又有交流成分D．通过L的直流成分比通过R的直流成分要大8．如图12所示的电路中，正弦交流电源电压的有效值为220V，则关于交流电压表的示数，以下说法中正确的是()A．等于220VB．大于220VC．小于2