生物必修三第三章第1节《植物生长素的发现》导学案.pdf

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1、第三章第1节植物生长素的发现（导学案）备课人：魏田芳课前预习学案课内探究学案一、预习目标一、学习目标：预习植物生长素的发现过程和生长素的产生、运输和分布。1、知识与能力：概述生长素的发现过程解释植物向光性生长的原因。二、预习内容（一）向光性：在________光的照射下，植物朝向___________生长的现象。说出生长素合成的部位、运输的方向及化学本质（二）．生长素的发现过程2、过程与方法：模仿实验方案的设计，训练逻辑思维的严密性。（1）达尔文实验实验结论：胚芽鞘弯曲生长的部位是，感受光刺激的部位是_______，单侧光照射使胚芽鞘的_______产生某种______，并传

2、递到胚芽鞘尖端以下时，会造成3、情感态度价值观：体验发现生长素的过程，感受科学家进行科学研究的思维和方法。_______面比______面生长快，因而出现向光性弯曲。二、学习重点：生长素的发现过程。（2）．1910年詹森的实验结论：胚芽鞘尖端产生的刺激可。三、学习难点：（3）．1914年拜尔的实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部1．生长素的产生、运输和分布。2．科学实验设计的严谨性分析。_____________造成的。四、学习过程（4）．1928年温特的实验问题：1.图中植株的生长方向有什么特点?温特把这种物质命名为_____________，1942年

3、，人们确认它的化学本质是____________.2.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?（5）向光性产生的解释：3.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义?由于生长素____________造成的；______光照射后，胚芽鞘_______一侧的生长素含量多于_____一侧，因而引起两侧的________不均匀，从而造成向光弯曲。（三）．植物激素：由植物________产生，能从_________部位运送到________部位，对植物的探究一：生长素的发现过程__________有显著影响的________有机物。植物激素

4、除了生长素外，还有_______________________________________等。（一）、19世纪末，英国，达尔文实验（实验图①～④）（四）、生长素的产生、运输和分布（1）．产生：主要合成部位：____________________________，合成原料：_________。实验材料：金丝雀虉草的胚芽鞘。（课本46页“相关信息”）（2）．运输实验①实验②实验③实验④方向部位特点备注只能由________________运输到运输方式：①_________胚芽鞘、芽、幼叶和幼根_______________，而不能反过来运__________输。_图1图

5、2图3图4②_________成熟组织可以通过____________动输。条件：单侧光条件：去掉尖端条件：锡箔罩在尖端条件：锡箔罩在尖端下部由向光一侧向背光侧运输，使顶尖生补：横向运输胚芽鞘尖端长素分布不均匀。现象：现象①；现象②；现象③；现象④。（3）．分布生长素的分布集中在___________的部分，如______等处。思考讨论：1.第一组实验得到什么结论？思考：1、尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系？2、第一、二组对照的目的是什么？2、拜尔的实验为什么选择黑暗的环境？3、对比分析第一、三组说明什么？实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部造成的

6、。4、第三、四组与第一组对照说明什么（四）1928年温特的实验5、该实验的结论是什么？分析结果，得出结论：思考分析：A、B两个胚芽鞘的生长情况：A向_______________生长；B________________⑴实验①②形成对照，单一变量是，可以得出的结论是：实验结论：进一步证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。。温特把这种物质命名为_________。⑵实验③④形成对照，再加上实验①的空白对照，单一变量是，可以得出的结论是。(五)思考P46----47的旁栏思考题1、2、3，解释植物向光性生长的原因：达尔文实验的推想是：单侧光照射使胚芽鞘的产生传递到下面的伸

7、长区，造成植物向光性弯曲生长的根本原因：是由于分布不均匀造成。比生长快，因而出现向光弯曲。1、胚芽鞘的尖端：感受单侧光刺激，尖端产生的发生横向运输，使两侧分布，生长素向下运输。（二）1910年，詹森的实验2、胚芽鞘尖端下面一段：面生长素含量比面的多，背光面长得比向光面快，造成植物向光弯曲生长。(六)1946年科学家分离并鉴定出生长素的化学本质为__________（IAA）。思考：1、詹森的实验可以得出什么结论？詹森选择什么材料证明“刺激”向下传递？探究二：生长素的产生、运输和分布⑴产生2、如果把透水的