广东省揭阳市揭西县张武帮中学七年级语文下学期期中试题A.pdf

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1、广东省揭阳市揭西县张武帮中学2011-2012学年七年级下学期期中考试语文试题（A，无答案）新人教版新人教版题号一二三总分得分一、基础与积累（28分）1、按要求默写：（10分）⑴、子曰：，可以为师矣。⑵、长亭外，古道边，。问君此去几时来，来时莫徘徊!⑶、请写出两句与黄河有关的古诗句。⑷、许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句______________________，______________________。⑸、，。，。将军百战死，壮士十年归。2、阅读下面语段，把文中拼音表示的文字在括号中选出来，依次写在下面的方框内

2、。（4分）1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不kuī（窥、亏）园，足不下楼，兀兀穷年，lì（历、沥）尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无xiá（霞、暇）及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深xiāo（消、霄）灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。臧克家《闻一多先生的说和做》3、下列修改正确的打√，错误的打×（4分）A．他从上中学的第一天起，就坚持每天写日记。（修改：去掉“每天”一词。）（）B．阅览室里有各种

3、学生们喜欢阅读的图书杂志。（修改：把“各种”放在“图书”面前。）（）C．济南的冬天，是个令人向往的地方。（修改：把“地方”改为“季节”。）（）D．我们必须认真克眼并随时发现自己的缺点。（修改：“认真克服”与“随时发现”位置对换）（）4、在下面空格处填上动物名称，组成成语。（2分）气冲斗关门打革裹尸守株待5、下列词语任选三个连词成段，要求用上一种修辞方法。（3分）叮嘱人迹罕至幽寂瞬息肿胀恐惧6、综合性学习。（5分）【1】中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己的烦恼列一个清单（不少于2条）（2分）；【2】你是怎么对待

4、烦恼的（列举方法不少于2条）（2分）；【3】古代诗人也有烦恼，请列写出两句带有“愁”字的诗句。（1分）二、阅读（42分）（一）7、解释文中加点的词语（5分）①但当涉猎（涉猎：涉足，掠夺）（），见往事耳（耳：耳朵）（）．．②父异（异：不同）焉（）．③日扳（扳：扳回）仲永环谒于邑人（）．④孤岂欲卿治经为博士邪（博士：古代一种官职）（）．．8、翻译下列句子（2分）大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”9、孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)（2分）方法：A、但当涉猎B、孤常读书（）目的：C、治经为博士D、见往事耳（）10、吕蒙跟方仲永求

5、学经历有什么区别，你从这两个故事中明白了什么？（2分）答：仲永由天才变为，是因为他没有；吕蒙由普通人成为著名的将领，是因为他。因此，比天资更重要。11、假如你的好朋友沉迷于网络，你打算怎样劝告他?（2分）我会对他说（二）多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。．．．．．．．．．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。．．．．作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一

6、张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说

7、”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。12、段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？（选．．．．出正确的答案3分）（）A、他向全国人民呼喊，叫人民起来。B、起稿政治传单。C、他给了我一封信。D、在群众大会上，大骂特务。E、走到游行示威队伍的前头。F、以宝

8、贵的生命，实证了他的“言”和“行”。13、第②段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么？为什么说“情况．．．．．．．迥乎不同，