广东省肇庆市中考真题—语文.pdf

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1、肇庆市2009年初中毕业生学业考试一、基础积累1.下列词语中加点字的注音,都正确的一组是()A.簇新cu弥漫mi鲜为人知xianB.媲美pi干涸gu恪尽职守keC.睿智rui峰峦luan苦心孤诣yiD.翩然pian执著zhu草长莺飞chang2.下列各句中,加点的成语使用不当的一句是()A.即使相隔数年之后的师生聚会,师生间也仍会有一见如故的惊讶和唏嘘。B.粗制滥造,哄抬物价,这种竭泽而渔的做法,最后必然会让自己受到惩罚。C.有“飞人”之称的美国篮球巨星乔丹,于5月1日访问香港,面对记者的提问谈笑风生。D.王强的棋艺在班里首屈一指,但碰到这样一位高人,只能甘拜下风

2、。3.下列各句中,没有语病的一句是()A.能否严格地执行班规,是确保形成良好班风的关键。B.肇庆行政区划拟调整一事广泛地引起了社会的关注。C.同学们打篮球时一定要注意安全,防止不要发生意外事故。D.国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。4.请补写出下列名句中的空缺部分。(1),风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)(2)长风破浪会有时,。(李白《行路难》《其一》)(3),五月人倍忙。(白居易《观刈麦》)(4)欲问行人去那边?。(王观《卜算子。送鲍浩然之浙东》)(5)不为浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)(6)僵卧孤村不自哀,。(陆游《十一月四日

3、风雨大作》)(7),弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)(8),何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)(9)感时花溅泪,。(杜甫《春望》)(10)?门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙》)5.阅读下面的文段,完成文后问题。(3分)现在已经记不分明,这样地大约有一两月;有一天,我忽然感到寂寞了,真所谓“若有所失”。我的隐鼠,是常在眼前游行的,或桌上,或地上。而这一日却大半天没有见,大家吃午饭了,也不见它走出来,平时,是一定出现的。我再等着,再等它一半天,然而仍然没有见。以上文段选自鲁迅先生的作品集《》中的《》(篇名)。该作品集的主要内容是。二、专项语言

4、表达6.一名学生向老师请教:“老师,有人赞我是天才,将来必有一番作为;也有人骂我是笨蛋,一辈子不会有多大出息。依您看呢?”老师说:“同样一斤米,在炊妇眼中,它不过做两三碗大米饭而已;在农民看来,它最多值1元钱罢了;在制酒商看来,它能酿成酒,勾兑后,卖40元钱。不过,米还是那斤米。”老师的言外之意是:。(2分)7.根据语境,仿照画线的句子在横线处补写两句结构相似,内容连贯的语句。爱是我们共同的语言,细微之处见真情。一个关爱的眼神,可以使濒临绝境的人获得重生的勇气;一个真诚的微笑,可以使身处寒冬的人感受到明媚的春天;,;,。三、古诗文阅读(一)阅读下面的唐诗,按要求回

5、答8,9题。华子岗裴迪日落松风起,还家草露晞。云光侵履迹,山翠拂人衣。8.作者描写了“还家”途中所见的哪些景物?9.全诗表达了作者怎样的思想感情?阅读下面的文字,按要求回答10~14题。(15分)(甲)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四

6、矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(节选自《唐雎不辱使命》)10.下列各组句子中,加点词的意义相同的一组是(3分)A.①亦免冠徒跣②徒以有先生也B.①臣未尝闻也②吾从北方闻子为梯C.①怀怒未发②野芳发而幽香D.①夫韩、魏灭亡②暮而果大亡其财11.选文中,秦王是怎样恐吓唐雎的?请简要作答。(3分)12.从唐雎回应秦王的言行看,唐雎是一个怎样的人?(3分)(乙)曲突徙薪臣闻客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪。客谓主人更为曲突远徙其

7、薪不者且有火患。主人默然不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。于是杀牛置酒,谢其邻人。灼烂者在于上行,余各以功次坐,而不录言曲突者。人谓主人曰:“向使听客之言,不费牛酒,终亡火患。今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?”主人乃寤而请之。(选自《汉书》)13.用“/”给文中画波浪线的语句断句。(2分)客谓主人更为曲突远徙其薪不者且有火患14.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)(1)俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。(2)灼烂者在于上行,余各以功次坐。四、现代文阅读阅读下面文字,按要求回答15~21题。啄木鸟为什么不头疼?方舟子①啄木是啄木鸟最主

8、要的活动之

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