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1、潍坊外国语学校小学__英语___课时备课教学内容M7U1-1Aretheremany课型（课题）childreninyourclass?New教学方法教授法、演示法课前准备教学PPT，白纸，1.能听说认读单词ask,class,forty,so,any,question,about,;句子：Aretheremanychildreninyourclass?Yes,thereare.../No,therearen’t.教学目标2.使用句型:“Aretheremany/any...?”来询问某地有某物吗？3.能体
2、会到学习英语的乐趣，养成良好的英语学习习惯。Aretheremany/any...?Yes,thereare.../No,therearen’t.Therebe句型的一般疑问句的正确表达与回答.教学重难点教学过程1.WarmingUp:热身复习Singasong《ThreeGreenParrots》，复习Therebe句型。2.LeadingIn:课文导入播放SBUnit1活动1的动画或录音，请学生看动画或边听录音边看挂图，先整体感知,然后回答问题Arethereanymonkeyshere?再次播放录音，
3、请学生边听录音边跟读。3.NewTeaching:新课教学(1)老师用课件展示Amy'sclass，观看第一遍动画，整体感知文本，然后判断对错。1.Thereareforty-onechildreninAmy’sclass.TF2.Therearetwentyboys.TF3.Therearethirtygirls.TF4.ItwasdifferentinAmy’sclassinEngland.TF5.SamandAmyhavegotmorefriendsinChina.TF⑵再次观看动画，根据提出的问题进
4、行回答填空，并处理生单词about，对文本做进一步的理解。1.Howmanychildrenarethereinherclass?Thereare______children.2.Howmanyboysarethereinherclass?Thereare______boys.3.Howmanygirlsarethereinherclass?Therearegirls.4.HowmanychildrenarethereinaclassintheUK?Thereareabout________children
5、inaclassintheUK.(3)看屏幕进行第1遍跟读，逐句跟读模仿，然后打开书，用手指着书上的句子进行第2遍跟读，逐句跟读模仿，然后准备好笔，进行第3遍跟读，这一遍要求用笔画出“Arethere...”的句子。进行最后一遍跟读，划出课文中的短语。(4)自由读课文，男女生分角色朗读课文，看看谁读的更有感情，教师注意纠正学生的语音语调，培养学生的语感。(5)分小组表演课文，这样不仅可以巩固学生对课文的掌握，而且通过表演可以加深学生对课文的理解。(6)讲解Therebe句型的疑问句在...有...吗？Are
6、there+名词复数+地点？肯定回答：Yes,thereare.否定回答：No,therearen't.4.训练巩固：根据课文里的重点句子，出示3道连词成句的题目，对重点句型进行巩固。1.I,a,can,ask,you,question(?)2.got,in,we,more,friends,have,China(.)3.many,in,children,there,are,class,your(?)作业设计⑴有感情的朗读课文⑵背诵活动2Module7Unit1Aretheremanychildreninyo
7、urclass?单词：ask,class,forty,so,any,question,about词组:askyouaquestion问你一个问题ofcourse当然了板howmany多少书设inyourclass在你的班中计intheUK在英国inChina在中国havegotmorefriends有更多的朋友句型：Aretheremany/any...?Yes,thereare.../No,therearen’t.教学反思潍坊外国语学校小学__英语____课时备课教学内容M7U1-2Arethereman
8、y课型Review（课题）childreninyourclass?Radio,pictureandvideo教学方法讨论法、练习法课前准备1.Cansayandspeakandrecognizethenewwordsandsentences.教学目标2.Abletousethesentencesfreely.3.Recitethetextwell.1.Recitethetext.教学重难点2.Makesenten
