四年级科学复习(二)溶解 .pdf

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1、《水能溶解一些物质》(一)判断1、在过滤时,漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。()2、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。()3、可以通过过滤的方法重新获得溶解在水中的食盐。()4、任何物质都能在水中溶解。()(二)选择1、我观察到()的现象,说明食盐在水中溶解了。A.食盐沉到了杯子底部B.杯子里的水面升高了C.在水中看不到食盐D.在滤纸上留下了食盐2、我观察到()的现象,说明沙在水中没有溶解。A.沙沉在了杯子底部B.在滤纸上没有看到沙C.杯子里的水升高了D.杯子里的水变浑浊了3、我观察到()的现象,说明面粉在水中没有溶

2、解。A.水变白了B.面粉没有沉到杯子底部C.面粉看不见了D.在滤纸上留下了面粉4、在过滤面粉与水的混合液体过程中,()的方法是错误的。A.为了过滤更多的液体,漏斗里的液体要超过滤纸的边缘B.再往漏斗里倒液体的时候,我们应该用玻璃棒引流C.在过滤过程中,漏斗下端的管口要尽量靠近烧杯的内壁5、下列哪一种物体可能不会溶解于水()。A.巧克力B.奶糖C.薯片6、食盐溶液含有下列哪种物质时,能用过滤的方法将其过滤出来()。A、蔗糖B、味精C、泥沙7、将蔗糖放入水中,能观察到的现象不正确的是()。A.蔗糖逐渐减少B.蔗糖颗粒

3、逐渐减小C.蔗糖立即消失8、将食盐、沙、面粉三种物质分别放入水中,用筷子搅拌后形成的分散颗粒最小的是()A、沙B、盐C、面粉(三)填空题1、将蔗糖放到水里,我们会看到(),用嘴尝一尝,会感到水有了()味。2、将沙、食盐、面粉分别放入水中搅拌,()静止后会出现沉淀。(四)图形题1、下图是一个()的实验装置,你认识图中的实验仪器吗?请在相应的横线上写上该仪器的名称。a、()b、()C、()d、()e、()2、这个实验装置中你发现有错误吗?请你用笔圈出来。《物质在水中是怎样溶解的》(一)填表题面粉、沙、食盐和高锰酸钾在

4、水中的状态记录表。面粉沙食盐高锰酸钾能否看见颗粒分布是否均匀是否有沉淀出现能否过滤分离是否溶解(二)选择题1、下列关于“沙不能溶解”的说法,错误的是()A.在水中有沙颗粒的沉淀B.沙能被过滤出来C.沙均匀的分布在水中2、高锰酸钾刚刚放入水中,()的地方高锰酸钾最多。A.透明B.深紫色C.淡紫色3、()放入水中搅拌后,需要比较长的时间才能沉淀下来。A.沙B.食盐C.面粉4、食盐在水中充分溶解后,()的说法是正确的。A.水里最咸B.中间最咸C.各个地方都一样咸5、把少量的()放入水中充分搅拌后,我们还能看到颗粒。A.

5、沙B.食盐C.高锰酸钾6、白糖能溶解于水,所以它()。A.能被过滤出来B.不会沉淀C.在水中的分布是不均匀的7、下面是高锰酸钾在水中溶解的图,按溶解的先后顺序排列是()A、①②③B、③①②C、②③①①②③8、一杯蔗糖水,被吸管插到不同的深处,分别吸一口,你的感觉会是()。A.下部的较甜B.各处一样甜C.上部的较甜9、下列有关溶液的说法中正确的是()A、溶液是均一的、稳定的液体B、溶液是均一的、稳定的混合物C、溶液都是无色的高锰酸钾10、将高锰酸钾放入水中,下列现象能够证明高锰酸钾溶解的是()A、液体变红B、高锰酸

6、钾逐渐消失C、高锰酸钾消失,并且静止后也不出现沉淀(三)判断题1、利用高锰酸钾,我们可以清晰地观察到物质在水中的溶解过程。()2、一杯糖水的各部分味道都是一样的。()3、溶液都是无色透明的。()4、只要是无色透明的液体都是溶液。()5、溶液是一种物质或几种物质分散到另一种物质里形成均一的、稳定的混合物。()6、一种溶液里只能溶解一种物质()《液体之间的溶解现象》(一)记录表溶解过程胶水醋酒精食用油浸入水中后的状态在水中怎样扩散充分搅拌或震荡后的状态是否溶解(二)选择题。1、()放入水中后,会漂浮在水面上。A.醋B

7、.酒精C.食用油2、()放入水中后,会沉到水底。A.胶水B.酒精C.食用油3、酒精在水中溶解后,分布在水的()A.上部B.下部C.各个地方4、下列关于“把酒精倒入水中时的状态”说法正确的是()A.先沉到水底,然后部分开始扩散B.只在水面扩散C.在水的中间部分就全部开始扩散了5、下列与人体密切相关的3中液体中,属于溶液的是()。A.“伊利”纯牛奶B.“哇哈哈”矿泉水C.肥皂水(三)判断题1、所有的液体都可以溶解在水中。()2、胶水倒入装有水的烧杯中会马上扩散开,并均匀分散在水中。()3、一种物质在水中不能溶解,在任

8、何物质中也不能溶解。()4、食用油和水能互相溶解。()(四)填空题1、将酒精和植物油分别滴入水中,能溶解的是(),不能溶解的是()。2、将少量菜子油、醋、蔗糖、胡椒粉、味精、分别加入水中振荡,其中()不能形成溶液,()能形成溶液。3、吃过饭的餐桌上残余大量油污,用水不容易将其洗去,但在餐桌上浇少量白酒,却能擦洗得很干净,这说明()。《不同物质的水中溶解能力》(一)选择题1

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