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时间:2020-08-12
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1、啊初中七年级生物上册期中质量检测题A、生物影响环境B、生物依赖环境单位:蟠龙一中姓名:何倩C、生物改变环境D、生物适应环境评价等级列表:等级优良达标待达标8、当你发现显微镜镜头不清洁时,除去污物的正确方法是()A、用纱布擦B、用手擦C、用纸巾擦D、用擦镜纸擦一、请你来选一选。(每小题2分,共40分。每小题只有一个正确的选项,请9、生物不会因为个体的死亡而导致物种灭绝,因为生物体具有()将正确选项的字母填在括号内。)A、生长特性B、繁殖特性C、遗传特性D、适应特性1、生物体结构和功能的基本单位是()10、柑橘主要分布于南方,苹果主要分布于北
2、方,造成这一差异的主要生态因A、细胞B、组织C、器官D、系统素是()2、植物体内具有很强分裂能力的组织是()A、温度B、水分C、阳光D、土壤A、保护组织B、分生组织C、营养组织D、神经组织11、在设计对照实验时,我们应注意的问题是()3、人类下列哪项活动对环境不构成影响()A、所有变量都是相同A、植树种草B、挖煤开矿C、心脏跳动D、修建房屋B、所有变量都不相同4、可以构成一个生态系统的是()C、除实验变量外,其他变量均不相同A、沙漠及沙漠上全部的生物B、农田中全部的麦苗D、除实验变量外,其他变量均相同C、池塘中所有的金鱼D、草原及草原上的
3、羊群12、语文课上学到的成语中,很多与生物学有关。你能说出下列成语中,哪一5、在植物细胞中,液泡的作用是()个说明了生物能够影响环境的道理。()A、合成有机物B、储存糖分、色素等多种物质A.螳螂捕蝉、黄雀在后B.千里之堤、溃于蚁穴C、控制细胞的生命活动D、分解有机物C.种瓜得瓜、种豆得豆D.风声鹤唳、草木皆兵6、细胞数目增多主要因为()13、生物课后,有几位同学争论不休,争论的题目是“课桌是用木材做的,是A、细胞生长B、细胞分化C、细胞吸收养料D、细胞分裂生物还是非生物?”下面是四位同学的观点,请你来判断,哪位同学的观点正7、鱼必须生活在
4、水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是()确?A、是生物,因为制造课桌的材料是树木C.细胞核细胞质D.细胞质细胞膜B、是生物,因为制造课桌的木材由细胞构成19、下图是两棵植物,你认为A植物分布在什么环境里C、是非生物,因为课桌不会运动D、是非生物,因为课桌不能呼吸,不能繁殖下一代,也不能对刺激作出反应14、狮子追捕斑马,其生理意义在于A.干旱地B.湿润地区A、获取营养B、强者欺凌弱者C.寒冷地区D.温暖地区C、游戏D、将斑马驱逐出狮子的领地20、某同学制作的临时装片在视野中有少量气泡,应选下列哪种方法消除15、草履虫的呼吸是依靠
5、:()。A、食物泡B、表膜C、收集泡D、纤毛A.将盖玻片揭下来重新盖上16、显微镜是生物学研究中常用的工具,如果在目镜视野中看到的图像是“q”,B.用铅笔的橡皮一端垂直轻轻敲打盖玻片那么实际的图案应为C.从盖玻片的一侧滴A.“p”B.“b”水C.“d”D.“q”D.把已制成的装片丢弃,重新再来17、使用显微镜时,对光的正确方法和顺序是二、请你来判断(每小题1分,共10分,正确的用“√”错误的用“×”表①转动转换器,使高倍镜对准通光孔②左眼注视目镜,右眼睁开示,填在括号内)③调节反光镜,看到白亮的视野④转动转换器,视低倍镜对准通光孔21、钟
6、乳石会慢慢长大,所以钟乳石是生物。()A.①②③B.④②③22、所有的生物都是由细胞构成的。()C.②④③D.②①③23、动物能对外界的刺激作出反应,植物却不能。()18、在动植物细胞中,被称为能量转换器的是24、.动物不进行光合作用,所以动物的生存都不需要阳光。()A.线粒体叶绿体B.细胞壁细胞膜25、森林能净化空气现象主要说明植物对环境的影响。()26、细胞膜能让成长过程中需要的物质进入细胞,还可以把一些废物排出胞外。34、在生态系统中的和就是沿着食()物链和食物网流动的。27、生物体越大,构成该生物体的细胞就越大。()35、猫妈妈生
7、了三只小猫,每只小猫都有着与猫妈妈一样的蓝眼睛,但他们28、桃子是桃树的果实,是由几种不同的器官构成的。()的毛色各不相同。这说明生物既有__________现象,又有__________现象。29、生长和分裂是细胞普遍存在的一种生理现象。()36、“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话体现了生物与生物之间的关系。30、所有的生物细胞内都含有线粒体和叶绿体。()37、下图是某生态系统食物网简图,请据图回答:三、请你来连一连(每条线1分,共9分)31、请把细胞结构与其相应功能用直线连起来。细胞膜使光能变成化学能叶绿体控制物质进出线粒体遗传信息库细胞核
8、动力车间32、将下列现象与相应的生物特征用线连起来(1)该食物网中共有_________________条食物链,最长的一条食物链是离离原上草,一岁一枯荣生物能呼吸______________
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