关于国有企业人力资源现状的实践报告.pdf

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1、精品关于企业人力资源现状的实践报告实践参加者：实践主题：企业人力资源现状分析时间：2009年2月1日地点：曾有报告显示，困扰我国企业的首要因素是人力资源危机，有33.7％的被调查企业表示人力资源危机对其企业产生了严重影响。为了对此有更进一步的了解，我对此进行了社会实践。我走访了***有限责任公司人力资源部的相关人员，他向我介绍了该公司员工的招聘，培训，福利等情况，我使大致了解了该公司《EAP-员工发展计划》和《员工激励作业程序》的内容。同时我做了有关员工招聘和培训的调查，从数据中得到更深层的了解。该企业人力资源部组织架构：企业总经理——总部人力资源部——各

2、部人事文员一、员工的招聘该公司在员工的招聘和录用工作中，通过严格的面试、录用测验及试用期等获得求职者的具体情况，从而判断求职者的技能、知识是否与工作要求相符。同时，公司在招聘员工时也向求职者全面客观的介绍公司情况，员工工作的内容、要求，公司为员工提供的培训、薪酬、福利等，使求职者能从这些信息中全面了解公司。这一做法将有助于该公司吸取到更优秀的人才，也有助于员工坚定其工作信心，增强企业的凝聚力。招聘中层以下员工依据7%1%7%个人综合素质34%过去职业经历面试表现21%简历拥有的资质证书可编辑其他30%精品二、该公司人力资源管理的特色：重视员工的发展与对员工

3、的激励企业只有把自身的发展与员工的发展相联系，对员工个人发展进行规划，进行长期的利益共享，员工才看得到希望，对企业充满信心，才是获得人才的最佳途径。人才是个动态的概念，其知识结构是需要不断更新和补充的，自身层次也需要不断提高的。国外的许多大型企业都把对雇员和工人的培训看作是开发人力资源的主要手段。培训是人才成长的最佳途径之一，是使人才充满活力，使企业获得可持续发展力量的重要手段，也是企业获得人才的最好武器。该公司在人力资源管理中重视员工的发展与对员工的帮助和激励。采用的方法有如下几种：（一）重视员工培训在企业迅猛发展的今天，该企业的管理者认识到人是公司成功

4、诸因素中的重点，只有高素质的员工才能提高企业的竞争力。他们不只强调短期的经济效益，并不因为培训工作会增加企业成本费用、降低利润额而勿视对员工的培训。因而，管理者本着“员工第一”的原则，重视对员工的培训工作，给他们提供各种再充电的机会。员工培训是全方位的，除了各种岗位技能培训，还有全面的素质培训。参加外部培训的主要目的了解先进企业实际经验和经营思2%路18%公司发展业务需要31%系统学习相关岗位知识24%外出参训人员可在企业做内训25%对主要员工提供的福利可编辑精品（二）建立EAP—员工帮助计划EAP直译为：员工帮助计划。它是由企业为员工设置一项协调的、长期

5、的福利与支持项目。包括：压力评估、组织改变、宣传推广、教育培训、压力咨询等几项内容。具体地说，可以分成三个部分：第一，针对造成问题的外部压力源本身去处理，即减少或消除不适当的管理和环境因素；第二，处理压力所造成的反应，即情绪、行为及生理等方面症状的缓解和疏导；第三，改变个体自身的弱点，即改变不合理的信念、行为模式和生活方法等。解决这些问题的目的在于帮助解决员工及其亲属的各种心理和行为问题，使员工在纷繁复杂的个人问题中得到解脱，管理和减轻员工的压力，维护其心理健康，提高员工在企业中的工作绩效。该公司的具体实施与操作：1.进行专业的心理健康宣传。由专业人员采用

6、专业的心理健康评估方法评估员工的心理健康现状，及其问题产生的原因。搞好员工的职业心理健康宣传，利用海报、自助卡、健康知识讲座等多种形式宣传，树立员工对心理健康的正确认识，鼓励其遇到心理困扰问题时积极寻求帮助。2.对工作环境的设计与改善一方面，通过组织结构变革、领导力培训、团队建设、工作轮换、员工生涯规划等手段改善工作环境，在企业内部建立支持性的工作环境，丰富员工的工作内容，指明员工的发展方向。3.开展员工和管理者的培训通过压力管理，挫折应对，保持积极情绪，咨询式的管理等一系列培训，帮助员工掌握提高心理素质的基本方法，增强其对心理问题的抵抗力。管理者掌握员工

7、心理管理技术，能在员工出现心理困扰问题时，很快找到适当的解决方法。可编辑精品（三）员工激励程序1、根据公司当年经营目标和质量目标以及可能实现的其他业绩，确定出每月或年终的奖金分配制度，以及激励员工努力实现公司经营目标和质量目标。2、公司各部门人员对公司的方方面面均可提出改进建议，由人力资源管理部门负责进行总结，交由公司经理办公会决议，对于被公司采纳的建议项目，公司将进行物质和精神奖励。对于未被公司采纳的项目，公司也必须对提建议的员工进行通报嘉奖，以鼓励其继续为公司的持续改进提出好的建议。3、人力资源管理部门或各部门将不定期的举行如：生产技术知识，品质基础知

8、识等竞赛活动，使公司员工更多更好的加入公司持续改善活动中。4、每年