六年级科学第二单元.pdf

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1、冀教版六年级科学下第二单元练习题一、我来填一填1、构成其它动物、植物等生命体的基本单位是（细胞）。2、显微镜是由（目镜）、（镜筒）、（物镜）、（载物台）、（镜座）、（镜筒）组成的。3、有机体的组成层次按从低到高的顺序依次是：细胞、（组织）、（器官）、（系统）、有机体。墙由很多块（砖）组成，相当于组织由很多（细胞）组成。楼房是由单元房组成，相当于人体是由（系统）组成。4、从外部形态看，人体由（头）、（颈）、（躯干）、（四肢）组成。5、绝大多数生命体都是由（细胞）构成的。有的结构简单，只有（一个）细胞；有的结构复杂，由（数亿

2、个）细胞构成。6、（细胞）为人体的生命活动源源不断地提供（物质）和（能量），它不断地吸取（氧气）和（养料），排出（二氧化碳）等废物，7、细胞非常（小），要用（显微镜）来观察。用显微镜观察时两只眼都要（睁开）。8、高浓度的酒精让（肝脏）加班加点地解毒。虽然还动员（心脏）和（肾）来帮忙，但仍感到力不从心。高强度的工作，使它的许多（细胞）受到了致命损害。9、医生将光纤维制作的（内窥镜）一端，沿人体内的（自然孔道）或（切口）导入病人体内，对食道、肠、胃、气管、肺、膀胱、关节甚至（大脑）等器官进行检查。通过（内窥镜）的另一端看到器

3、官内部的情况。10、食物在消化过程中所经过的各个消化器官（相互连接），共同组成了人体的（消化道）。11、食物在消化过程中要过（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）等器官。12、人体的消化液包括（唾液）、（胃液）、（胰液）、（胆汁）、（肠液）等。13、唾液是口腔中分泌的一种（消化液），所以不要随便吐掉。细细咀嚼馒头会有感觉有甜味，是因为唾液将食物中的（淀粉）转化为（糖）。14、人的消化一是靠（牙齿）的咀嚼和（胃）的蠕动，将食物破碎，二是靠唾液、（胃）液、（肠）液和胆等消化液，将食物中不溶于水的营养成分变成（溶于）水

4、的物质。15、食物中含有人体需要的营养成分，但大多不能直接被人体（吸收），这些营养成分必须经过（消化器官）的消化作用，才能被人体吸收。16、（在消化系统中，大部分食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程）叫消化；（消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程）叫吸收。17、人体的呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（肺）等。18、我们进行呼吸的过程是通过（吸气）和（呼气）两个过程完成。吸气时胸廓（扩张），呼气时胸廓（收缩）。19、人体时时刻刻要通过（呼吸）与外界进行（气体交换）。通过呼吸，我们

5、可以将（氧气）输送到体内，并将体内产生的（二氧化碳）排出体外。20、人体时时刻刻要通过（呼吸）与外界气体交换，几乎每个人都患过（呼吸系统）疾病。21、感冒是一种（呼吸道）传染病。往往是由（细菌）或（病毒）侵染人的呼吸道引起的，并通过感冒病人（咳嗽）、（打喷嚏）、（吐痰）时散出的含有细菌或病毒的飞沫传染。22、适当（加快呼吸）能帮助我们获得更多氧气。23、人体只有通过呼吸器官，连续不断地得到充足的（氧气），才能获得人体活动所需要的（能量）。24、吸烟容易患（气管炎），支气管炎和肺癌。25、医生将光导纤维制作成的（内窥镜）一

6、端，沿人体的自然孔道或（切口）导入病人体内，能对食道、（肠）、（胃）、肺、膀胱、关节甚至（大脑）等器官和组织进行检查。26、我们制作的肺的模型，瓶子相当于（肺），气球相当于（肺泡），橡胶皮膜相当于（膈肌）。27、人体从（呼吸系统）和消化系统中获取的氧气和（养料），是通过（血液）输送到全身各处的。28、细胞产生的（二氧化碳）和其他废物是通过（血液）被运送到体外的。29、在我们的身体中，有一套由（血管）组成的遍布全身的管道系统，（血液）在这套管道系统中循环流动，完成物质的（运输）。30、（心脏每分钟跳动的次数）叫心率。测量时

7、要（保持平静）。31、心跳与（脉搏）的频率是一致的。32、血液循环系统由（心脏）和（血管）组成。心脏的大小与（自己握紧的拳头）相似。心脏就像一台强有力的（泵），将（血液）压入（血管），推动血液流经（全身各部位），从而将（养料）和（氧气）输送到全身，满足人体生长发育需要。33、在一天中我们的心跳快慢会发生一些变化，有些时候会感到心跳（加快），全身（发热）甚至流出汗来。34、正常成年人在平静时的心率是（75次左右），儿童的心率一般（略高于）成年人。35、影响心跳快慢的因素有（紧张、运动剧烈程度、吃辣或烫的食物）。36、心脏有

8、四个室，即（左心室）、（右心室）、（左心房）、（右心房）。37、从心脏流向全身的血管叫做（动脉），从全身各处流回心脏的血管叫做（筋脉），肉眼看不见的血管叫做（毛细血管）。38、心脏总是在有规律地收缩和舒张。收缩时，把血液压入（动脉）血管；舒张时，让血液从（经脉）血管流回心脏。39、血液是人体的运输兵，它把（肠）吸收的