五年级语文上册教研计划和进度表.pdf

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1、小学五年级语文教研组工作计划2012－2013学年第一学期一、指导思想以贯彻落实《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本，以质量为魂，为课堂教改为中心，以校本研究为主要形式，继续落实教学常规，优化课堂教学，扎扎实实提高教学质量。同时，结合教研组实际，以新课程的理念为指导，按照学校的统一部署，主要围绕“学习新课程标准”、“优化课堂教学过程”为主题，开展教研工作。二、工作重点1、学习《新课程标准》，体会和实践新理念。教研组围绕“学习新课程标准”开展活动，活动以课堂渗透新课程的理念为重点，在学习新理念的基础上

2、，努力变革自身的课堂教学，使新课程的学习落到实处。具体在课堂上实践时，要体现学生的主体地位，转变教师的角色，把握语文课程的人文性，倡导自主、合作、探究的学习方式，发展学生的创新思维，发展学生的综合能力，使学生的“要我学”变为“我要学”而且“我会学”。教学教育中，特别是在课堂这一主要阵地中，认真钻研教学大纲，注意全面提高学生的听、说、读、写等语文素养。2、以“开展语文实践活动”为研究重点。开展语文实践活动，有利于优化语文课堂教学，提高教学效益。可以让学生变被动为主动，间接为直接，学生通过活动会发现一些问题，并进一步寻求

3、自己解决问题的方法。在活动过程中学生的语言交际、理解分析、相互协作等能力得到强化。语文教学必须走大语文教育观的道路，这才能使教育改革的路子越来越宽。树立大语文教学观，必须打破单一的封闭的教学形式，努力做到语文教学以课堂教学为主，以课文为依据，教书育人相结合，校内校外相结合，从书本世界走向生活世界。3、优化课堂教学，提高学生素养。努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用多媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业

4、阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录。做好对学生补缺补差的工作，因材施教，科学分析学生实际，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。三、研究目标1、帮助教师更好地认识教材中新的内容，与《新课程标准》建立起紧密的关系，提高教师的认识。2、通过实践新课程，使新课程的理念转变成教师的内在观念，形成新的教育教学理念，具体指导课堂教学，提高课堂效率。3、在教研活动过程中，提高教师教研能力，积累经验。四、活动方式1、新课程理论的实践，应以教师自身的

5、课堂为阵地，逐步改革课堂教学的理念，并以集体交流、校本教研活动为窗口，在备课——上课——反思的过程中，使理论学习更富有实效性，使教师的课堂教学更优化。2、开展形式多样的竞赛活动，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。2012～2013学年上学期小学第九册语文科进度表周起讫课教学内容备注别时间时9月1日19.2～9.8语文始业教育2正式上课29.9～9.151、窃读记2*小苗与大树的对话3、走遍天下书为侣439.16～9.224*我的长生果口语·习作一回顾·拓

6、展一449.23～9.295、古诗词三首6、梅花魂4中秋节放假1天59.30～10.8国庆节放假3天610.9～10.137*桂花雨8*小桥流水人家口语·习作二4710.14～10.20回顾·拓展二9、鲸10*鼠4810.21～10.2711、新型玻璃12*如没有尘土口语·习作三4回顾·拓展三13、钓鱼的启示910.28～11.3414*通往广场的路不止一条1011.4～11.1015、落花生16、*珍珠鸟口语·习作四回顾·拓展四51111.11～11.17期中复习4半期考1211.18～11.24《遨游汉字王国》制

7、定计划分组活动交流阅读41311.25～12.117、地震中的父与子“我爱你，汉字”分组活动41412.2～12.8活动评价18*慈母情深41512.9～12.1519“精彩极了”和“糟糕透了”20*学会看病回顾·拓展六41612.16～12.22口语·习作六21、圆明园的毁灭22、狼牙山五壮士41712.23～12.2923*难忘的一课24*最后一分钟口语·习作七4元旦放假1天1812.30～1.5回顾·拓展七25、七律·长征26、开国大典427*青山处处埋忠骨28*毛主席在花山191.6～1.124口语·习作八回

8、顾·拓展八201.13～1.19期末复习4211.20～1.26期末复习期末考试寒假时间：2月1日至2月24日（农历12月21日至正月十五）