丽水市中考数学试题精析.pdf

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1、2012年中考数学精析系列——丽水卷一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.(2012浙江丽水3分)如果零上2℃记作+2℃,那么零下3℃记作【】A.-3℃B.-2℃C.+3℃D.+2℃【答案】A。【考点】正数和负数。【分析】一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示:∵“正”和“负”相对,∴如果零上2℃记作+2℃,那么零下3℃记作-3℃。故选A。2.(2012浙江丽水3分)计算3a•(2b)的结果是【】A.3abB.6aC.6abD.5ab【答案】C。3.(2012浙江丽水3分)如图,数

2、轴的单位长度为1,如果点A,B表示的数的绝对值相等,那么点A表示的数是【】A.-4B.-2C.0D.4【答案】B。【考点】绝对值,数轴。【分析】如果点A,B表示的数的绝对值相等,那么AB的中点即为坐标原点,根据数轴可以得到点A表示的数是-2。故选B。214.(2012浙江丽水3分)把分式方程=转化为一元一次方程时,方程两边需同乘以x+4x【】A.xB.2xC.x+4D.x(x+4)【答案】D。【考点】解分式方程。【分析】根据各分母寻找公分母x(x+4),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程。故选D。5.(

3、2012浙江丽水3分)在方格纸中,选择标有序号①②③④中的一个小正方形涂黑,与图中阴影部分构成中心对称图形.该小正方形的序号是【】A.①B.②C.③D.④【答案】B。【考点】中心对称图形。【分析】根据中心对称图形的概念,中心对称图形是图形沿对称中心旋转180度后与原图重合。因此,通过观察发现,当涂黑②时,所形成的图形关于点A中心对称。故选B。6.(2012浙江丽水3分)分别写有数字0,-1,-2,1,3的五张卡片,除数字不同外其他均相同,从中任抽一张,那么抽到负数的概率是【】A.B.C.D.7.(2012浙江丽水3分)

4、如图,小明在操场上从A点出发,先沿南偏东30°方向走到B点,再沿南偏东60°方向走到C点.这时,∠ABC的度数是【】A.120°B.135°C.150°D.160°【答案】C。【考点】方向角,平行线的性质。【分析】由题意得:∠1=30°,∠2=60°,∵AE∥BF,∴∠1=∠4=30°。∵∠2=60°,∴∠3=90°-60°=30°。∴∠ABC=∠4+∠FBD+∠3=30°+90°+30°=150°。故选C。8.(2012浙江丽水3分)为了解中学300名男生的身高情况,随机抽取若干名男生进行身高测量,将所得数据整理后,

5、画出频数分布直方图(如图).估计该校男生的身高在169.5cm~174.5cm之间的人数有【】A.12B.48C.72D.96【答案】C。【考点】频数分布直方图,频数、频率和总量的关系,用样本估计总体。【分析】根据图形,身高在169.5cm~174.5cm之间的人数的百分比为:12100%=24%,6+10+16+12+6∴该校男生的身高在169.5cm~174.5cm之间的人数有300×24%=72(人).故选C。9.(2012浙江丽水3分)如图是一台球桌面示意图,图中小正方形的边长均相等,黑球放在如图所示的位置,经

6、白球撞击后沿箭头方向运动,经桌边反弹最后进入球洞的序号是【】A.①B.②C.⑤D.⑥【答案】A。【考点】生活中的轴对称现象。【分析】如图,根据入射线与水平线的夹角等于反射线与水平线的夹角,可求最后落入①球洞。故A。10.(2012浙江丽水3分)小明用棋子摆放图形来研究数的规律.图1中棋子围城三角形,其棵数3,6,9,12,…称为三角形数.类似地,图2中的4,8,12,16,…称为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是【】A.2010B.2012C.2014D.2016【答案】D。【考点】分类归纳(图形的变化类)

7、。【分析】观察发现,三角数都是3的倍数,正方形数都是4的倍数,所以既是三角形数又是正方形数的一定是12的倍数,然后对各选项计算进行判断即可得解:∵2010÷12=167…6,2012÷12=167…8,2014÷12=167…10,2016÷12=168,∴2016既是三角形数又是正方形数。故选D。二、填空题(共6小题,每小题4分,满分24分)11.(2012浙江丽水4分)写出一个比-3大的无理数是▲.【答案】-2(答案不唯一)。12.(2012浙江丽水4分)分解因式:2x2-8=▲.【答案】2(x+2)(x-2)。【

8、考点】提公因式法与公式法因式分解。【分析】先提取公因式2,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解:2x2-8=2(x2-4)=2(x+2)(x-2)。13(.2012浙江丽水4分)半径分别为3cm和4cm的两圆内切,这两圆的圆心距为▲cm.【答案】1。【考点】圆与圆的位置关系。【分析】根据两圆的位置关系的判定:外切(两圆圆心距离等

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