市教育局关于加强全市中小学基本建设管理工作的意见

市教育局关于加强全市中小学基本建设管理工作的意见

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时间:2017-12-23

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1、市教育局关于加强全市中小学基本建设管理工作的意见市教育局关于加强全市中小学基本建设管理工作的意见市教育局关于加强全市中小学基本建设管理工作的意见市教育局关于加强全市中小学基本建设管理工作的意见市教育局关于加强全市中小学基本建设管理工作的意见各县(市)、区教育局(教体局),市教育局直属各学校:  根据《**省教育厅关于加强全省中小学基本建设管理工作的意见》(教发规[200]**号)精神,为了进一步加强全市中小学基本建设管理工作,规范基本建设程序,提高建设项目工程质量和资金使用效益,使基本建设管理工作更加科学、有序、高效,现

2、就我市中小学基本建设管理工作提出如下意见:  一、充分认识搞好中小学基本建设管理工作的重要性  近年,我市中小学基本建设工作取得了辉煌成就,校容校貌得到了极大的改善,为我市基础教育事业的持续、快速、健康发展奠定了坚实的基础。随着我国基础教育管理体制的改革,中央对地方中小学校基础设施建设投入不断加大,中小学校舍建设和基本建设管理任务越越重。为了搞好中小学基本建设工作,各级教育行政部门采取积极措施,强化基本建设管理,规范基本建设程序,建立了许多行之有效的管理机制,逐步实现了项目法人责任制、招标投标制、工程监理制、合同管理制、

3、竣工验收制等项规制度,管理水平进一步提升,使校舍建设过程和管理工作更加规范、有序,工程建设质量明显提高,投资效益更加显著。但是,在中小学校舍建设过程中还存在一些值得注意的问题,主要表现为:一些学校建设项目缺乏必要的论证和规划,造成选址不当、布局不尽合理;一些项目的建设没有严格执行基本建设程序,超标准、超规模、超投资现象不断出现;个别项目在建设过程中缺乏严格的监督和管理,建设质量达不到设计规范要求,等等。这些问题的存在不但造成一些工程建设投资效益不高,并且影响了正常使用,个别项目甚至对师生的生命安全留有隐患。因此,加强中小

4、学基本建设管理,规范基本建设管理程序,健全基本建设管理工作机制,是保证建设质量,充分发挥投资效益,保障师生生命安全,促进中小学建设良性发展的有力保证。  二、认真搞好中小学校布点和校园总体规划工作  中小学校的合理选址、布点是城乡建设规划的重要组成部分。搞好校园总体规划又是学校建设可持续发展的重要前提。  各县(市)、区教育行政主管部门要充分认识中小学校的合理选址和搞好总体规划的重要性,要积极制定措施,建立可行的制度,切实做好此项工作。中小学校网点布局,要根据城乡建设发展总体规划的要求,结合人口密度与人口分布、学龄人口增

5、减发展趋势、中小学布局结构调整以及交通、环境等因素综合考虑。同时,校址应选在交通方便、地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、排水通畅、环境适宜、公用设施比较完善,且附近无污染,有利于保证师生健康和安全的地段。  各中小学校要依据标准、规范,委托专业机构做好校园总体规划,切实做到科学、合理,适应学校的发展。  三、明确管理职责,做好学校建设项目的立项和审批工作  中小学校的建设项目,要根据学校总体规划和教育教学需要,进行科学论证,编写项目建议书和可行性研究报告。各县(市)、区教育行政主管部门要根据辖区内教育事业的发展规划,对学

6、校建设项目进行严格审核,对于符合要求的项目要及时予以批复并报有关部门立项。  局直属中小学校申报建设项目,需提供校园总体规划、现有建设规模、核定教学规模和学生数等有关资料,对于符合规划和确实需要的项目,我局将及时报送有关部门立项。  中小学校的校园规划与单项工程设计方案,需经教育行政主管部门同意后,报有关部门批准。如需变更规划、设计,应重新报批。  四、合理确定中小学建设规模和用地标准  坚持以科学发展观为指导,科学地设定中小学校的建设规模和班额,以便于实施有效管理,科学组织教育教学活动。要从近期需求与长远规划、办学规模

7、与教学质量、实际需要与办学能力的实际出发,在科学论证的基础上认真规划,确定办学规模,并合理安排学校用地,避免盲目追求超大规模,造成管理不便或投资浪费。  在确定办学规模和用地标准时,除按照《农村普通中小学校建设标准》、《城市普中中小学校校舍建设标准》标准执行外,各县(市)、区教育行政主管部门可以根据实际情况,按照附(中小学建设规模和用地指标参考标准)有关标准进行适当调整。  五、严格程序,规范管理,健全基本建设项目管理制度  (一)中小学校基本建设必须严格按照国家、省和市有关规定程序进行。在执行过程中,要认真抓好以下几个

8、主要环节:编制和报批项目建议书和可行性研究报告,编制和报批设计,组织招投标,签订相关合同,报批开工,施工及竣工验收,固定资产移交等。在特殊情况下,学校建设在实施过程中,程序间允许有交叉。对于较小规模的项目,根据实际可适当简化程序,但立项审批、设计、施工及竣工验收等程序必须严格遵循。  (二)中小学建设要严格实行项目法

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