三年级下册第一四单元科学复习题.pdf

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1、第一单元植物的生长变化1、植物在它们的生命过程中要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。绿色开花植物是从一粒种种子成长为一株植物。2、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始的。3、不同植物的种子，他们的形状、大小、颜色等各不相同。4、植物的播种方法：（1）选种：要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。（2）准备好花盆和土。（3）用手指在土中按2-3个小坑，深度约1厘米，每个小坑放1粒种子，盖上土。（4）浇适量的水，将它放到温暖的地方。5、凤仙花的一个生命周期要经历五个月左右的时间。6、写观察日记时，要注意将播种凤仙花、芽出土、

2、出现花芽、开花、果实成熟的准确日期记录下来。还可以用文字、图画和照片等方式写观察日记。7、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。8、根的作用：植物的根能够吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。植物的根有吸收固定的作用。9、植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。10、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，叶子在茎上的分布有利于接受更多的阳光。11、出土后幼苗的变化：（1）凤仙花出土时长有的第一对叶子是由种子的子叶发育来的；第二对和以后的叶子是由叶芽发育来的，称为真叶。种子萌发时所需要的养料来自于种子中

3、的子叶所储存的养料，真叶出现以前，幼苗生长所需要的养料主要来自子叶。绿色的茎和浅绿色的子叶，也可以进行光合作用，提供植物生长所需要的养料。等到真叶长出后，植物所需要的养料主要是真叶通过光合作用来提供。12、叶为植物提供“食物”——养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。13、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。这是植物光合作用释放氧气的结果。绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。14、植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质，绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需要的养

4、料。15、茎内有许多运输水分的管道。16、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上经根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。17、在植物的生长过程中，花要经历花开花谢的过程，花凋谢后结果。18、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。19、果实是由花的一部分发育而成的。20、果实中有种子。21、一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子。22、绿色开花植物通过种子繁衍后代。23、植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经历发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。24、在植物的生长

5、过程中，植物不断发生变化，会发育出根、茎、叶、花、果实、种子等器官。25、植物（凤仙花）的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。26、植物的茎上有“节”，它是茎上最本质的特征。27、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生活生长，这样的茎叫直立茎，牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，叫缠绕茎，葡萄的茎攀援在其他物体上生长，叫攀缘茎，红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫匍匐茎。28、成熟的凤仙花的果实是褐色的。第四单元磁铁1、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫磁性。2、磁铁隔着一些物体也能吸引。3、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。4、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用S

6、表示，指北的磁极叫北极，用N表示。5、磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。S与S排斥，N与N排斥，S与N吸引，N与S吸引。6、两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。7、指南针是利用磁铁指示方向的仪器。8、钢针经过磁铁摩擦可以变成磁铁。9、磁铁的用途和它的性质是相互联系的。10、磁铁有各种各样的形状。条形、蹄形、环形、球形、槽形磁铁。11、两块磁铁的磁性相互接近时，有时会往一块吸，我们把它叫做相互吸引，有时会往两边推，叫做相互排斥。12、一块能够自然旋转的磁铁，静止时，磁铁的一级总是指向南方，另一方总是指向北方。指北的叫北极，指南的叫南极。1

7、3、我们把两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。14、怎样找到磁铁的南北极：（1）蹄形磁铁：悬挂法、用已知南北极的磁铁接近它。（2）环形磁铁：在两个圆面上。15、指南针的组成：磁针、支架、方位盘、盒子。磁针的白色一端指南，红色指北。16、把指南针盒放平，让磁针自由移动。磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北(N)方向与磁针指的南、北方向一致。对照方位盘确定出各个方向。17、我们用磁铁摩擦钢针的方法可以做一个磁针。重复做20-30次。18、生活中的磁铁：冰箱门、扬声器、电话机、耳机、麦克风。19、地球本身就是一块巨大的有磁性的物