三年级下册第二单元科学复习题.pdf

三年级下册第二单元科学复习题.pdf

ID:57342538

大小:133.36 KB

页数:4页

时间:2020-08-12

三年级下册第二单元科学复习题.pdf_第1页
三年级下册第二单元科学复习题.pdf_第2页
三年级下册第二单元科学复习题.pdf_第3页
三年级下册第二单元科学复习题.pdf_第4页
资源描述:

《三年级下册第二单元科学复习题.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第二单元动物的生命周期科学概念:1、蚕的一生是不断生长变化的,要经历蚕卵——蚕——蛹——蚕蛾四个不同形态的变化阶段。蚕蛾的死亡是蚕的生命的结束。2、蚕的一生会经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段,这一过程称为蚕的生长周期。蚕的生命周期大约56天。3、自然界的动物都要有生命周期,也都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段。4、人也要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段,人和动物一样也具有生命周期。5、人和动物寿命的长短与生活环境有关。要掌握内容:1、小蚕是从卵里孵化出来的,蚕的生命从卵开始,一个

2、蚕卵就是一个生命。2、蚕卵是扁平状的椭圆形,中心处是凹下去的,呈紫黑色。3、蚕卵的家要扎一些小孔,天气干燥可以在蚕卵上洒一些水,保持空气和适度。4、小蚕的食物是桑叶。5、蚕的生活条件:气温、湿度、食物及安全卫生的场所。6、怎样饲养小蚕:(1)给蚕投放桑叶,叫给桑。(2)清除蚕粪和桑叶的残渣的过程,成为除沙。(3)蚕在眠期,室内要安静,光线要稍暗,不要翻动眠蚕。(4)温度和湿度对蚕的生长发育影响很大。(5)采摘的桑叶如果一时吃不完,可以储存起来。(6)如果找不到桑叶,可动员学生用莴笋叶代替桑叶。7、蜕皮:蚕生长到一定阶

3、段,会长出新皮,换下旧皮,这叫蜕皮。蚕一生要蜕6次皮。8、眠:蜕皮之前,蚕不吃食物,头胸部昂起,不再运动,好像睡着了一样,这叫“眠”。9、昆虫的嘴叫口器。10、变蛹前的蚕是蚕的生长发育过程中的幼虫,蛹是蚕生长发育过程中的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。11、蚕蛹被茧包裹,茧能起到保护蛹的作用。蚕茧是由一根丝组成的,蚕丝可以织成丝绸。12、蚕、蚕蛹、蚕蛾的身体体型结构头部胸部腹部呼吸器颜色蚕圆筒形头、胸、6只黑褐3个体10个体身体两白色腹三部分色单眼、节,各有节,有腹侧有气口器、吐1对胸足、尾足、门丝孔足尾角蚕体型

4、粗头、胸、复眼和触胸足和9个体节,身体两深褐色蛹短,像一腹三部分角翅腹足、尾侧有气个纺锤足消失门蚕状似蝴头、胸、复眼和触胸足和无腹足,白色蛾蝶,翅腹三部分角,口器两对翅,有外生殖小,全身退化,不无飞行器有白色进食能力鳞毛13、蚕蛹经过10-15天,会变成蚕蛾。14、蚕蛾是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。15、一只雌蛾大约产400-500粒卵。16、蚕蛾、蚂蚁、蜻蜓都是昆虫,特征:身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。17、其他动物的生命周期:鸡:卵-雏鸡-成鸡,周期约14

5、年。蝴蝶:卵-幼虫-蛹-成虫,约几个月年。鱼:卵-幼鱼-成年鱼,约50年。熊猫:幼仔-成年,约20年。蜻蜓:卵-幼虫-成虫,约1年。18、蜻蜓生命周期流程图:水虿(chai)——水虿蜕皮上岸——变成蜻蜓——雌雄蜻蜓交尾——雌蜻蜓水中产卵。19、动物的分类方法:变态:蚕、蝴蝶、青蛙、蜻蜓动物不变态:羊、鸡、鱼、熊猫从卵孵化出来:鸡、鸭、鱼、青蛙动物由母亲直接生下来:羊、狗、人20、人可以按年龄划分不同阶段,比如:儿童(15岁以前)、青年(16-35岁)、中年(35-60岁)、老年(60岁以后)第三单元温度与水的变化1、

6、物体的冷热程度,称为温度,物体的温度可以用温度计测量。温度用摄氏度℃表示。2、对一个物体来说,物体失去热量,温度下降;物体获得热量,温度上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。3、水的自然界有液态、固态、气态三种存在状态,水的状态变化与热量有关。4、水的三种状态之间可以互相转化,这是水在自然界中产生了循环运动。5、温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。玻璃泡里是煤油。6、摄氏温度的读写:25摄氏度,写作25℃,读作25摄氏度。零下8摄氏度写作:-8℃,读作零下8摄氏度。7、测量水温的方

7、法:(1)手拿温度计的上端。(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。(3)视线与温度计液面持平。(4)在液柱不再上升或下降时读数。(5)读数时温度计不能离开被测的水。8、当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,开始结冰,从液体状态变成固体状态。水在结冰过程中,要向周围放出热量。9、当环境温度高于0℃,冰的温度升至0℃;冰在融化过程中,温度会长时间保持0℃,直至完全融化成水。冰在融化过程中,要从周围吸收热量。热量是使水的状态发生变化的重要因素。10、水结成冰后,形态发生变化,从液态变成固态。11、在碎冰中加

8、食盐可制造更低的温度。12、冰和水的特征:不同点相同点有固定形状,不会流动,冰坚硬、光滑、易融化无色无味透明无固定形状,会流动,水柔软13、水蒸气遇冷会凝结成水。14、水变成水蒸汽的过程,叫蒸发。由于水蒸气的微粒太小,我们无法看见。15、加热能加快水蒸发。加快水蒸发的情况:温度越高,水蒸发越快;空气越干燥,水越容易蒸发;有风吹,水蒸发得快。16

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。