七年级第一单元练习题.pdf

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1、七年级第一单元练习题姓名分数一、选择题：1.下列物体中，属于非生物的是（）A.水与石头B.鸟与蝴蝶C.细菌与病毒D.树与草2.下列不属于生命现象的是（）A.母鸡下蛋B.铁皮生锈C.雨后春笋D.葵花向阳3.属于生物基本特征的是（）A.生物都能快速运动B.生物都能适应环境C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖4.下列不含人所排出废物的是（）A.尿液B.唾液C.汗液D.呼出的气体5.下列哪一项不能说明生物需要营养（）A.植物利用二氧化碳和水合成有机物B.动物从食物中获得营养C.机器人充电D.蛔虫利用人体小肠内的营养物质6.雨打含羞草，含羞草的叶片立即

2、下垂，这说明生物具有哪一特征（）A.适应性B.多样性C.生长与发育D.对刺激作出反应7.下列现象属于生长的是（）A.蘑菇从小到大B.人遇到狼群时感到害怕C.植物落叶D.人体排汗8.下列关于生物的叙述中，正确的是（）A.动物、植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸、植物不能C.动物能排出体内的废物，植物也能D.植物对刺激的反应比动物灵敏得多9.调查是科学探究常用的方法，下列不属于科学调查的是（）A.人口普查B.森林资源调查C.濒危动物调查D.卫生检查10.调查范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为（）A.例子B.代表C.样本D.样品11.对

3、校园生物种类进行调查时，对所看到的生物的记录应该采取的态度是（）A.根据自己的好恶进行记录B.对自己比较熟悉的生物进行记录C.对自己不熟悉的生物进行记录D.对所看到的都要如实记录12.将调查到的生物进行分类的方法有（）A.按照形态结构特点分类B.按照生活环境分类C.按照用途分类D.以上方法都可以13.生物圈的范围应包括（）A.大气圈的底部B.水圈的大部C.岩石圈的表面D.以上三项都包括14.地球上的人口不能无限地增加，否则会影响人类的生活，这主要是因为生物的生存需要（）A.空气B.阳光C.一定的生存空间D.适宜的温度15.下列哪项不是生物生活所必需的基

4、本条件（）A.水B.土壤C.营养物质D.空气16.在大气圈中生活的生物不包括（）A.鸟类B.蚯蚓C.细菌D.苍蝇17.下列对生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈关系的说法正确的是（）A.大气圈和水圈无任何联系，所以是截然分开的B.大气圈和岩石圈无任何联系，所以是截然分开的C.大气圈、水圈和岩石圈里都有空气和水，所以不能绝对分开D.大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的18.下列不能作为资料收集的是（）A.书刊、报纸B.猜想、假设C.图片、数据D.音像资料19.生物活动能够达到生物圈各个圈层的生物主要是（）A.爬行类B.鱼类C.人类D.两栖类20.浅根系的白菜在沙漠

5、中难以成活，则影响白菜分布的非生物因素是（）A.温度B.土壤C.水分D.阳光21.以下各项不属于非生物因素的是（）A.温度B.阳光C.水分D.植被22.同一块田里的水稻与稗草之间的关系是（）A.竞争B.捕食C.种间互助D.种内斗争23.在做“光对鼠妇生活影响”的实验中，铁盘一边盖纸板另一边盖玻璃板是为了（）A.好看B.形成对照C.防止飞D.便于通气24.海拔3000米的高山上，从山脚到山顶的植物种群各不相同，影响它们分布的主要因素是（）A.水B.阳光C.温度D.空气25.生活在高原上的人与生活在平原地区的人比较，血液中含的红细胞数目多，与此有关的因素是

6、（）A.阳光B.温度C.空气D.水26.在探究“植物对空气湿度的影响”是，不必测下列那块地的数值（）A.茂密的灌丛B.草地C.水洼D.裸地27.数据的采集为避免偶然性，一般要取（）A.最大值B.平均值C.最小值D.最末一个值28.如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法错误的是（）A.修改假设B.修正实验数据C.重新进行试验D.进一步查找相关资料29.近年来入春之后，东北、华北、华东地区持续发生多起扬尘和沙尘暴天气，造成这一现象的主要原因之一是（）A.大气污染的结果B.土壤污染的结果C.火山爆发的结果D.植被遭受破坏的结果30.一个生态系统无论大小都是由（

7、）A.生物部分和非生物部分组成B.植物、动物、细菌、真菌组成C.生产者、消费者、分解者组成D.阳光、空气、水组成31.下列地点或区域，不能称为生态系统的是（）A.一片人工林B.一条河C.一条河中所有的鱼D.一个城市32.下列属于生产者的是（）A.进行光合作用的植物B.动物C.微生物D.人33.在一个池塘生态系统中，草鱼、青虾属于该系统中的（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物因素34.能够将植物遗体、残枝败叶分解成无机物的是（）A.蛔虫B.小麦C.蘑菇D.狗35.能形成一个完整食物链的描述是（）A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.大鱼吃小鱼，小鱼吃蚂虾C.

8、兔吃草，狗吃兔D.猫头鹰吃蛇和老鼠36.能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却（）A