七年级下册期中测试题.pdf

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1、七年级下册期中测试题一、单项选择1.李晗，上午在数学课上解答出了一道其他几个同学都没有解答出来的数学题，得到数学老师的肯定，显得格外高兴;下午又在球场上拾得手机一部，主动交到学校，学校领导通过校园广播对他的行为在全校进行了赞扬，心情就十分舒畅。这是因为()A他对自己的认识取决于他人的看法和评价B他的虚荣心得到了满足C他的自尊心受到了肯定，得到了满足D他的自尊心受到了否定，但虚荣心没有得到满足2.七年级8班的文雯，越来越注意自己容貌上的修饰，举止方面的文雅以及言行的后果。她的这些变化是()①随着我们的生理发育和心理发展而出现的②为了塑造更好的自我形象，以赢得别人对自己的肯定③自尊的表

2、现④一种爱慕虚荣的心理表现A①②③B①②④C①③④D②③④3.小云看到别人的父母衣着光鲜，就羞于向同学介绍来接自己的衣着朴素的父亲，不愿承认他是自己的家人。小云的这种行为是()A自尊心的表现B自信心的表现C虚荣心的表现D知耻的表现4.小扬学习成绩好、体育好、画画也好，可是，他与同学之间的关系不好。因为他不是给同学起绰号，就是对同学的表现说风凉话。这说明，我们若想赢得他人的尊重，首先就要()A尊重他人B尊重自己C成绩好表现好D少对别人起绰号说风凉话5.适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误;过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有()①数学课上，小宇做错了一道简单

3、的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头来。②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓勤奋学习，把学习成绩赶上去。③小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出教室不上课。④小雪虽然成绩较好，但始终保持着谦虚好学的态度。A①②B③④C①③D②④6.“我能行”──一个脑瘫青年抗争命运的呐喊。2007感动重庆十大人物，患先天性脑瘫的易巍，10岁开始接触电脑，经过刻苦自学，他通过了全国统考，先后获得了电脑程序员和软件设计师资格，并帮助万州一家企业获得了外贸订单。“妈妈，我能行!”是这个残疾青年平常说得最多的一句话。这种“我能行”的态

4、度就是自信，自信是成功的基石。你认为下列有助于自信者成功的心理品质有()①对结果不甚明朗的事情要相信自己，并想方设法创造条件使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望;面对困难与失败不轻言放弃并轻松地告诉自己，我又找到一个远离失败接近成功的通道。②看重自己解决问题的能力而不计名利，把绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗，视为最大的快乐。③对待表扬与嘉奖，沾沾自喜，忘乎所以。④对人对事保持乐观，目标明确，主次分明，不感情用事，不被与任务无关的事情所干扰。A①②③B①②④C①③④D②③④7.心理学家曾经做过这样的实验：将一只跳蚤放进一只没有盖的杯子内，跳蚤轻而易举地跳出了杯子。接着，心理学家用一块玻璃

5、，盖住杯子口，跳蚤每次往上跳时，都因撞到玻璃盖而跳不出去。后来，把玻璃盖拿掉，但跳蚤再也不愿意跳了。很多情况下，人和跳蚤一样，经过一段时间的努力而没有达到目标时，便灰心丧气，放弃实现目标的努力。这一实验告诉我们：()①自信的确立与成功关系密切②成功得越多，自信心越强③知识积累越多，自信心就越容易丧失④人要正视自己的不足A①②B③④C①③D②④8.不论自负者还是自卑者，都会远离成功的原因在于他们：()A都自己不相信自己B都以自我为中心C都自己看不起自己D都没有明确的目标9.在对外交往中不卑不亢，一言一行都考虑到祖国的利益，在任何情况下都不以自己的言行损害国家的荣誉和民族的尊严。这是每

6、个中国人所应有的()A民族自豪感B民族自尊心和自信心C民族荣誉感D民族凝聚力10.右图为《新快报》2007年6月19日报道：《94岁老人坚持上街摆摊只为证明仍能自立》。河南焦作的这位老人，家境并不算贫穷，并非因为生活所迫，摆摊的目的只是为了证明自己仍能独立生活。老人喜欢出去走走，接触外界，喜欢这种独特的生活方式。据老人的女儿介绍，如果不让她出去她就要跳楼。对此，你认为下列说法正确的是：()①老人摆地摊是一种自立自强的表现②老人摆地摊是要摆脱依赖，自己的事情自己干③老人上街摆摊，是因为无儿无女，只能靠自己④老人具有一种对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神A①②③B①②④C①③④D

7、②③④11.下列说法能正确体现自主与自立关系的是：()A自立是自主的前提，只有自立才能自主B自立是自主的前提，自主是自立的表现C自主与自立无关，两者不能同日而语D自主是自立的前提，自立是自主的表现新的《中学生日常行为规范》要求中学生要努力把自己培养成为自尊、自爱、自强、自立的人。据此回答12-14题。12.自尊是指：()①自我尊重②不向别人卑躬屈膝③不允许别人歧视、侮辱自己④一种健康良好的心理状态A①②③B①②④C②③④D①②③④13.培养自立能力最基本的就是：()A