高一语文(下册)期中测试题.pdf

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1、高一语文（下册）期中同步测试题王耀（1.4班）说明：1.本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。2.本试卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和第Ⅱ卷三个部分。3.请将各题的答案直接填写到答题卡上。第Ⅰ卷（共30分）一、选择题（8小题，每题3分，共24分）1.以下四组词语出现在本册书上半部分的课文中，根据自己对基础知识的掌握程度，其中字音、字型完全正确的一组为（）A.啖dàn凫水fú黑黝黝yǒu涸辙知鲋B.舂chōng打点diǎn黑魆魆xū针砭时敝C.熵shāng孱头chán扑棱棱lēng呾嚼赏鉴D.讪shàn炮烙páoluò乱糟糟zāo沸反盈天2.在本册书上半部分中出现了许多知名的作家和他们的

2、作品代表。根据自己对这些作家及其作品的了解情况，以下四组说法完全正确的一项为（）A.《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》，全文语言犀利幽默，可以说是一把正中社会要害的"匕首"。B.阿Q、吴荪甫、翠翠、杨子荣、方鸿渐这几位人物分别为小说《阿Q正传》、《子夜》、《边城》、《林海雪原》、《人生》里的主人公。C.契诃夫，俄国19世纪末期批判现实主义的作家，以其中篇小说著名于世。《装在套子里的人》就是他批判现实社会的有名的中篇小说，在初中我们曾经学过他的中篇小说《变色龙》。D.每一篇小说都反映着一个不同的主题：《孔乙己》--"揭露封建科举制度的毒害"；《祝福》--"批判封建礼教对妇女的

3、残害"；《边城》--"翠翠的悲惨爱情"；《装在套子里的人》--"揭露沙俄的警察统治"。3.成语为人们长期以来所习用的、简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大都由四个字组成，一般都有出处。有些成语从字面上不难理解，如"小题大做"、"后来居上"等。有些成语必须知道来源或典故才能理解其意思，如"朝三暮四"、"杯弓蛇影"等。根据自己的学习积累，以下四条成语的来源、典故或解释错误的一项为（）A.成也萧何，败也萧何洪迈/《容斋续笔·萧何绐韩信》："信之为大将军，实萧何所荐，今其死也，又出其谋，故俚语有'成也萧何，败也萧何'之语。"比喻事情的成败或好坏都是由同一个人造成的。B.乐不思蜀《三国志·

4、蜀书·后主传》：蜀汉亡国后，后主刘禅被安置在魏国的都城洛阳。一天，司马昭问后主想念不想念西蜀，后主回答说："此间乐，不思蜀。"后来泛指乐而忘返。C.鞠躬尽瘁岳飞/《前出师表》："鞠躬尽力，死而后已"（"力"选本多作"瘁"）指小心谨慎，贡献出全部精力。D.越俎代庖《庄子·逍遥游》：厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子。一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。4.病句是指在语法修辞或逻辑上有毛病的句子。在以下四个句子中，没有语病的一项为（）A.日前，法国和荷兰就是否批准《欧盟宪法条约》举行全民公投，由于反对票数过半，而且未获得通过。B.你把这

5、些问题应该调查清楚。C.安徒生在情况非常艰苦的环境下，能写出这样动人的文艺作品，实在令人敬佩。D.全面推行素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远的系统工程。5.修辞是选择最适合表达需要的手段来增强语言的说服力和感染力，提高表达效果的方法。修辞手法包括比喻、借代、拟人、夸张等等，以下四个句子所使用的修辞手法与句尾括号中所标注的说法不一致的一项为（）A.圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说，慢慢地向外走......（借代）B.室雅何须大，花香不在多。（对偶）C.我们的好总理！你就在这里，你就在这里！--在这里，在这里，在这里......（排比）D."友邦人士"，

6、从此可以不必"惊诧莫名"，只请放心来瓜分就是了。（反语）6.标点符号是书面语的重要辅助工具，正确使用标点符号可以帮助读者分清句子结构、辨明语气、理解文意。以下四个句子所使用的标点符号有误的一项为（）A.书名号内再用书名号时，双书名号（《、》）在外，单书名号（〈、〉）在内。B.省略号一般用六个圆点表示,占两个字符的位置。C.破折号和省略号既可放在一行的开头,也可放在一行的末尾。D.连接号(-)是表示时间、地点、数目等的起止或相关的人或事物的联系。7.以下三个句子均节选自课本的三篇文章之中，根据自己对课文的记忆和熟悉程度选出三句横线上所缺的词语。其中正确的一组为（）①但不久，大家也都听

7、得纯熟了，便是最______的念佛的老太太们，眼里也再不见有一点泪的痕迹。　　②我们从墓园回去的时候，露出忧郁和_______的脸相；谁也不肯露出快活的感情。　　③粉色荷花箭高高地挺出来，是_______白洋淀的哨兵吧。A.慈祥谦逊窥视B.慈悲谦虚监视C.慈祥谦逊监视D.慈悲谦虚窥视8.判断句是文言文中常见的一种重要句式，根据自己对文言文判断句式的了解情况，选出以下六句中全是判断句的一组选项为（）①翩翩两骑来是谁（《卖炭翁》）②开火者，军中发枪之号也（《冯宛贞》）