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1、一年级语文下册复习计划这学期我任一年级（2）班语文教学工作，一个学期即将接近尾声了,马上就要迎来紧张的复习工作。做好详细的计划能使教师忙而不乱,最快地进入复习的状态.在本学期中,我力求通过有效的复习方法使其效果得到最充分地发挥,使学生能通过复习在期末考试中取得佳绩.其详细计划如下:一、复习总目标:1、巩固本册生字词,理解一部分重要词语,能听写、运用本册中生字表出现的字,会认读生字表的字及其课文中出现的词语。2、能背诵指定课文,能按照原文填空。3、结合单元测试进行系统分块、整理所学知识,进一步巩固单元目标的掌握。4、对听写、背诵、分析、审题、解题进行系统训练,并通过一定的练习,进一步巩固已学知识
2、。5、通过复习,全面提高学生识字写字能力、字词运用能力、看图写话能力。二、复习的重、难点:1、复习的重点主要放在识字写字、字词运用部分。2、复习的难点是字词的灵活运用及看图写话。三、复习的内容本学期主要有如下几块教学内容:1、识字、写字:一年级主要以识字写字为主,因此在复习中会以课后生字为主要复习要点。可以通过听写的方式进行复习，复习时注意笔画笔顺的复习以及生字的偏旁部首。同时注意形近字的区分组词.字写得正确、端正、整洁;初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。2、按课文内容填空:本年级仍是让学生积累词汇语句的重要阶段，因此在期末考试中对课文内容的填空也会成为考试的重点。所以抓好全班同学对本册
3、课文的背诵也显得尤为重要。通过家长检查、同桌互背、语文综合能力测试等形式来检查学生的背诵。使全班能在浓厚的背诵课文的风气中自觉完成背诵任务。3、知识点的复习:针对在以往单元测试过程中容易出错或是出错较多的题目,教师可分块进行系统复习。主要可分为以下几个版块:看拼音写词语、辨字组词或填空、偏旁部首的归类、数量词的运用、按课文内容填空、连词成句、看图写话等等。4、学生看图写话能力的考核:能够根据图画,写出由图画联想到的词语,并能用简单的一两句话描述图上的内容。四、具体要求:(一)字词句:1、以单元为组,听写每课的生字词语,列出平时易写错的字词,听写巩固。2、摘录课文中出现的多音字、形近字,比较字形
4、及会组词。3、背诵填空默写课文,理解重点词句的含义。4、以单元为组,梳理每课生字的笔画、笔顺、偏旁。5、结合所发的每个单元的试卷中的"看拼音写词语"中出现的重点词语和平时容易出错的词语进行复习。(二)句段篇:1、列出课文中重点词句或语言优美的句子,加强朗读与背诵。2、多种形式地听写,对要求背诵的段落,背诵、或变式填空。3、整理所学单元学习提示,在重点段落、篇章的训练中穿插进行训练巩固。4、选择几篇综合性较强的文章,进行单元训练点强化练习,并进行多题型的训练。(三)复习卷:1、利用既有复习卷:单元测试、总复习卷。2、补充练习卷:字词卷,单元复习1-8。(四)课外阅读能正确流利读小短文,读懂短文的
5、意思,能正确标画自然段、句子,并能根据短文的意思连线、填空。一年级（2）班20XX年6月
