《第6课 多彩的梦教案》小学美术人教 课标版三年级下册教案.pdf

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1、第6课多彩的梦教案教学目标1.学生通过回忆、欣赏与想象，选择自己喜欢的绘画工具和材料，用独特的形式表现自己的梦境。2.学生通过对梦境的绘画表现，体会梦境中物体的大小、形状、色彩发生的变化，感受造型活动的乐趣。3.学生通过创造，体会美术源于生活的道理，激发自己丰富的想象力。重点难点教学重点：学生通过回忆、欣赏与想象，选择自己喜欢的绘画工具和材料，用独特的形式表现自己的梦境。教学难点：1.有创意的表现梦。教学过程3.1教学活动【导入】教学过程师：同学们知道这幅场景讲述的是一个什么故事吗？师：这是电影《爱丽丝梦游仙境》里的场景之一她

2、讲述的是爱丽丝取到了自己到梦境里，遇到了一些非常奇特的事情！师：想看看她的梦境吗？仔细观察她的梦境里都有一些什么？梦里的人物，植物，动物和现实有什么不同？体会爱丽丝的心情！（一起观看视频）（她见到有如动物园般丰富多彩各色人物，从一只喜欢恃强凌弱的睡鼠，到精神错乱“疯帽子先生”；从一只“常露齿嬉笑猫”，到一只喜欢抽水烟袋的毛毛虫；从让人感到毛骨悚然白色皇后，还有一只穿着马夹、带着表袋兔子……）师：爱丽丝的梦那么奇幻？那么今天我们也来创作一下自己想去的梦境吧！师：板书课题：《多彩的梦》。、学习新课：师：那你们都做过什么样离奇的梦呢

3、？里面有什么景物？你是什么样的心情？师：梦，奇幻、多彩、千变万化，有的梦可能很平常，也有的梦很奇幻；有的梦让我们开心，有的梦让我们难过，恐惧。师：你们的梦让老师感到很好奇，很想去你们的梦里看看一看？（三）范作欣赏，加强感知：师：我们看了这么多图片，感受了不同的梦境，下面同学们自己创作一个你想去的梦境或者你记忆深刻的梦境！（四）学生练习，表现感受：1、明确作业要求：通过大胆的想象与构思。用一种或者多种方式进行创作。2、学生创作，教师巡视指导。（五）展示交流：1.学生展示作品，说一说自己的梦境......2.欣赏同学们的作品，猜猜

4、一猜别人的梦境......（六）课堂小结：我们的想象是永无止境的，希望同学们以后能够通过自己的努力实现自己的梦想，让美梦成真！这节课就上到这里，下课！（七）收拾与整理：要求学生整理桌面、地面，保持教室环境整洁。第6课多彩的梦课时设计课堂实录第6课多彩的梦第一学时教学活动【导入】教学过程师：同学们知道这幅场景讲述的是一个什么故事吗？师：这是电影《爱丽丝梦游仙境》里的场景之一她讲述的是爱丽丝取到了自己到梦境里，遇到了一些非常奇特的事情！师：想看看她的梦境吗？仔细观察她的梦境里都有一些什么？梦里的人物，植物，动物和现实有什么不同？体

5、会爱丽丝的心情！（一起观看视频）（她见到有如动物园般丰富多彩各色人物，从一只喜欢恃强凌弱的睡鼠，到精神错乱“疯帽子先生”；从一只“常露齿嬉笑猫”，到一只喜欢抽水烟袋的毛毛虫；从让人感到毛骨悚然白色皇后，还有一只穿着马夹、带着表袋兔子……）师：爱丽丝的梦那么奇幻？那么今天我们也来创作一下自己想去的梦境吧！师：板书课题：《多彩的梦》。、学习新课：师：那你们都做过什么样离奇的梦呢？里面有什么景物？你是什么样的心情？师：梦，奇幻、多彩、千变万化，有的梦可能很平常，也有的梦很奇幻；有的梦让我们开心，有的梦让我们难过，恐惧。师：你们的梦让

6、老师感到很好奇，很想去你们的梦里看看一看？（三）范作欣赏，加强感知：师：我们看了这么多图片，感受了不同的梦境，下面同学们自己创作一个你想去的梦境或者你记忆深刻的梦境！（四）学生练习，表现感受：1、明确作业要求：通过大胆的想象与构思。用一种或者多种方式进行创作。2、学生创作，教师巡视指导。（五）展示交流：1.学生展示作品，说一说自己的梦境......2.欣赏同学们的作品，猜猜一猜别人的梦境......（六）课堂小结：我们的想象是永无止境的，希望同学们以后能够通过自己的努力实现自己的梦想，让美梦成真！这节课就上到这里，下课！（七）

7、收拾与整理：要求学生整理桌面、地面，保持教室环境整洁。