遇险自救的演练工作方案

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1、2011年下期举行遇险自救、紧急疏散的演练工作方案一、演练目的为提高青少年遇险自救能力,促进未成年人健康安全成长,根据中共湖南省委、湖南省人民政府办公厅的《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》的精神，以及县教育局的通知要求，结合我校实际，决定在本校学生中开展遇险自救、紧急疏散培训及演练工作，为使本项工作扎实有效地开展，特制定本方案。二、组织领导总指挥：宁若武副总指挥：阳江求成员：学校其他行政人员、各班主任三、演练对象学校所有班级。四、演练安排1、演练时间：2012年9月18日、10月24日、11月25日2、演

2、练内容：⑴、开展应对地震、洪水、雷击等气象地质灾害和火灾、交通事故、绑架等突发事故的知识培训⑵、开展地震、洪水和火灾等灾害的防范安全演练3、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。地震发生的信号：连续三次短促的哨声，代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：连续长哨音报警。代表主震结束，学生进行疏散。听到哨声后按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。五、演练步骤：1、让学生熟悉应急避震的方法。2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。3、进行模拟发生地震的演练。分两个阶段进行，当听到第一次

3、哨声响起的时候，各班级在室内、室外进行震时自救；当听到第二次哨声响起的时候，表示地震结束，各班主任带领学生震后撤离，撤离地点是：学校大操场。具体步骤：1、校园广播宣布演练开始（阳江求）；2、第一次警报响起（阳江求）；3、各班自救（各班主任）4、第二次警报响起（阳江求）；5、各班组织学生撤离（各班主任）；6、操场整队，班主任清点人数，并向副总指挥汇报“报告，x年级x班人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”7、副总指挥指示：“归队。”８、总指挥指示：“我宣布羊古坳中心小学防震演练圆满结束，请各班组织回教室。”六、管理人员职责应

4、急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。宁若武——总指挥、总负责；阳江求——负责警报信号；王正贤----负责协调刘流——拍摄；报道——阳江求班主任——负责自己班级，组织本班队伍快速疏散并维持本班疏散秩序；其他老师—

5、—负责疏散路线上学生安全。教学楼各楼层、出口疏散路线上人员分工：二栋楼梯转弯口姜松青一栋楼左侧过道邹丽萍一栋中间过道口宁燕一栋楼梯转弯口李兵2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后各班班主任或班长及时清点人数并报告副指挥长。6、二年级、三年级、四二班学生严禁从一栋中间过道穿过。七、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地

6、面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手

7、正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。八、疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。（一）疏散路线和集中地1、第一层的快

8、速地在大操场集合；2、一栋二层的五一班先走，然后是四一班，最后是五二班，请这三个班的班主任注意协调好时间和顺序。3、二栋二层的四年级先走，然后二年级，最后三年级。3、每班分别从前门和后门有序疏散。（二）疏散注意事项1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。2、老师应在每层楼梯把守，指挥