Rita新概念英语第二册13教案.pdf

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1、【前10分钟】检查和复习。10’Lesson13-TheGreenwoodBoys一、教学重点1、时态：将来进行时（will/shallbedoing）。2、词汇：名词所有格（’s所有格）。二、教学步骤【第一节课】1、引入话题（详见右框）。2’2、听一遍音频，掌握大意。3’①WhoaretheGreenwoodBoys?②WhowillbemeetingtheGreenwoodBoysatthestation?③Whywillthepolicehaveadifficulttime?3、生词解读，纠正发音。5’4、

2、提问：Whywillthepolicehaveadifficulttime?引入话题：看一遍视频，解答问题。3’First,answermeaquestion.5、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。20’Doyoulikemusic?Which6、再听一遍音频，逐句跟读。2’singerdoyoulikebest?What7、学生自己大声朗读。5’groupsdoyouknow?。。。【第二节课】OK,today’sstoryisabouta1、做62页的两道选择理解题。5’groupofpopsingers.今

3、天我2、朗读课文。15’们的小故事是关于一个流行3、找出课文中的将来进行时。5’歌手组合。课文的标题“The4、对比一般将来时VS将来进行时。10’GreenwoodBoys”就是这支5、做62页的改写句子练习。5’乐队的名字“绿林少年”。6、听英文歌曲。10’Howarethey?他们怎么样【第三节课】呢？Let’slistentotheaudio1、讲解62页的难点：名词所有格。10’firstandtrytounderstandthe2、听写单词，记忆法指点。8’mainideaofthestory.3、绕

4、口令比赛。10’4、看图背课文比赛。20’5、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。1’6、布置作业：摘要写作，63页的选择题，背课文和单词。1’三、精讲课文1、TheGreenwoodBoysareagroupofpopsingers.GreenwoodBoys是这个乐队的名称，所以首字母要大写。agroupof一队，一群。pop=popular流行的：popmusic，popculture，popart波普艺术2、Atpresent,theyarevisitingallpartsofthecountry.这里

5、的visit可以译为“巡回演出”。atpresent目前，现在，现阶段。可作为现在进行时的标志性时间状语。part=aregion,anarea地区。allpartsofthecountry全国各地。例句：Whichpartofthetowndoyoulivein?3、Theywillbearrivingheretomorrow.将来进行时→Theywillarriveheretomorrow.一般将来时4、Theywillbecomingbytrain.将来进行时→Theywillcomebytrain.一般将

6、来时5、Mostoftheyoungpeopleinthetownwillbemeetingthematthestation.将来进行时→Mostoftheyoungpeopleinthetownwillmeetthematthestation.一般将来时mostof...大部分的…，大多数的…。meet【回顾Lesson12】碰头，会面→接风。6、TomorroweveningtheywillbesingingattheWorkers'Club.将来进行时→Tomorroweveningtheywillsing

7、attheWorkers'Club.一般将来时theWorkers'Club名词所有格。例如：theChildren’sDaytomorrowmorning/afternoon/evening前面不用介词。7、TheGreenwoodBoyswillbestayingforfivedays.将来进行时→TheGreenwoodBoyswillstayforfivedays.一般将来时8、Duringthistime,theywillgivefiveperformances.一般将来时during在…期间。give

8、在这里是“举行”的意思。举例：giveapianorecital（演奏会）9、Asusual,thepolicewillhaveadifficulttime.一般将来时asusual和往常一样。haveadifficulttime=haveahardtime日子不好过。(haveagoodtime)difficult难以应付的：Heisadifficultchild.Do