Rita-新概念英语教案第一册56.doc

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1、2010-03-28初一【前10分钟】检查笔记、检查作业、背诵课文、听写单词。10’Lesson5-Nicetomeetyou.&Lesson6-Whatmakeisit?一、教学重点1、代词：he/she/it的用法。2、句型：Thisis....She/He/Itis....引入话题：Todaywehaveanewfriend.今天我们这儿来了一个新朋友，猜猜他是谁？Dangdangdangdang......Lookatthis.呀，喜洋洋！Yes,mynameisHappy.SayhellotoHappy.Well,当我们第一次见到某人的时候，还可以怎么打招

2、呼呢？怎样才能显得我们更友好更好客呢？Whoknows?谁知道？Yes,nicetomeetyou.Verygood!看来大家都学过一点儿了，那么好，我们今天呢，就先不要翻开课本看图片了，我们先直接听录音，试试你能不能全听懂。。。。。。。。。。。。Ok,我们听完录音了。Now,answermeaquestion.回答我一个问题：Howmanystudentsarethere?-Five?-Six?Oh,I’mnotsure.So,let’sopenourbooksandlookatthepictures.让我们打开书，来数数到底有几个学生。Ah,therearesi

3、x.She/He/Itisn’t....3、词汇：表示“某国”和“某国的”的单词。二、教学步骤【第一节课】1、引入话题（详见右框）。2’2、听一遍音频，回答问题：Howmanystudentsarethere?2’4、生词解读，纠正发音（详见课本）。8’5、提出问题：IsChang-wooChinese?看一遍视频，解答问题。3’6、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。20’7、再听一遍音频，逐句跟读。2’8、学生自己大声朗读。3’【第二节课】1、角色扮演，朗读课文。7’2、替换真实人名，实际表演。8’3、Lesson6介绍汽车品牌（详见PPT）。10’4、Lesso

4、n6的单词正音。5’5、根据图片对话演练Lesson6的句型。10’6、讲解代词he/she/it的用法（详见下文）。5’7、第12页的填空练习（详见课本）。5’【第三节课】1、背课文比赛。15’2、听写Lesson5的单词，记忆法指点。5’3、区分表示“某国”和“某国的”的单词（详见下文）。10’4、听一首英文歌曲。8’5、第12页的仿写句子练习，简单讲解疑问句的三种类型（详见下文）。10’6、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。1’7、布置作业：练习册，背课文和单词。1’三、精讲课文1、Goodmorning.说明这个故事发生在早上。扩展：Goodaftern

5、oon.Goodevening.Goodnight.2、Mr.Blake.先生Mr.=Mister。太太Mrs.=MistressMr./Mrs./Miss后面只能加姓或者全名，不能直接加名字。举例：JohnBlake，可以称呼为Mr.Blake或Mr.JohnBlake，但是不能说Mr.John。3、ThisisSophie.这是介绍某人时的常用语，类似于之前已学过的介绍物品：Thisisabook.【Action】找两个学生，互相介绍给对方。Tom,thisisSam.Sam,thisisTom.注意：介绍别人是有顺序的，一般是先年长后年轻，先上级后下级，先女士

6、后男士。4、SophieDupont外国人的姓名一般有三个部分：Firstname+Middlename+LastnameGivenname+Middlename+Familyname举例：迈克尔·杰克逊MichaelJosephJackson对照：中国人是姓在前名在后，外国人是名在前姓在后。5、Sophieisanewstudent.冠词a/an用在单数可数名词之前，表泛指，尤其是第一次出现时。举例：abook,aneraser,abanana,anapple（注意发音，连读）注意形容词new的位置，放在它所修饰的名词之前。造句：Lindaisaprettygir

7、l.JimGreenisanEnglishteacher.6、SheisFrench.注意French是形容词，法国的，所以前面不用冠词a/an。举例：IamChinese.YouareChinesetoo.HeisAmerican.7、Sophie,thisisHans.注意这里有个逗号，前面叫的人名是为了引起她的注意，后面才是想要介绍给她的人名。【Action】让三个学生自己来相互介绍。8、Nicetomeetyou.=Gladtomeetyou.回答：Nicetomeetyou,too.用于初次见面时打招呼，不算太正式。正式的说法是：-Howdoyoudo